搜索
1专题基础知识讲词语（一）考点一：理解词义第一，根据语境，考查对词语的运用能力。第二，对成语，现在延伸至熟语的考查，近年来有固本求新的态势，要注意对报刊上一第四，对加点词含义的理解。1本义引申义是由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义，如“手无寸铁（指刀枪等）”。比喻义是由词的本义（或引申义）的比喻用法而形成的意义，如“铁证如山（比喻确定不移）”。比喻义是词的一种已经固定下来的意义，比喻句是在特定的上下文中间才应用的，是临时的。如“北京是祖国的心脏”里的“心脏”是比喻，“心脏”并没有转化出固定的“首都”2（1）定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力，如“风力”“水力”；“归（2）比喻形容法：有些词不好下定义，就用形容和比喻加以说明。如“褴褛”形容衣（3）合成法：先逐词解释，后综合概括。如，谨严：谨慎严密。肆虐：任意地干残暴2（4）对换法：用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。（5）探源法：指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古（6）意符法：就是利用形声字的意符来释词。如“门可罗雀”的“罗”字义符为“四”无论哪一种释词方法，都有它的局限性，最好是养成勤查字典、词典的习惯，这样既可以准确释义，又能正音辨形。（7）语言环境法：这是指联系上下文来理解词语。如：“襟飘带舞”，可结合课文中句子“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。”我们可以知道“襟飘带舞”大概就是“色彩鲜艳的衣襟、裙带等随风飘舞”的意思。（8）区别感情色彩。（即褒义词、贬义词和中性词）如：①2008年奥运会上，中国健儿取得了令人骄傲的成绩。②才考了98分，你怎么能骄傲呢？【释义】①“骄傲”含有赞扬的意思。②“骄傲”含有批评的意思。（9）描述法。描述法从词语在句子中反映出的状态、用途、作用等方面用形象和比喻的方法描述词语的意义。例如：一个喝醉酒的驾驶员在汽车周围蹒跚。【释义】蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。【随堂练习】1、体会例句中黑体字的意思，然后用这个加点词再造一个句子，使这个词的意思与例句中黑体字的意思不同。例句：儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。3造句：2、“绿色”本义指一种颜色，今年来衍生出许多新的含义。请“绿色通道”“绿色心情”“绿色蔬菜”中任意选两个词语写出“绿色”的含义。选择一：含义：选择二：含义：3、广告长妙用成语达到意想不到的效果。有一则饮料的广告词是“口服①，心服②。”其中两个“服”的含义是：服：①服②：4、下面一段话用五个“很多”，平淡而重复，请你选用五个成语替代它，使这段话生动具体。“六一”那天，公园里人很多（），花的颜色很多（），小朋友们庆祝活动的内容形式很多（），游乐的项目很多（），周边商店里的商品也很多（）。5、根据成语的意思，按要求填空。万古长青千山一碧翠色欲流（1）这三个成语中，都有一个表示“绿”的词，分别是（）（）（）（2）这三个成语不同的地方是“万古长青”表示“绿”的（），“千山一碧”表示“绿”的（），“翠色欲流”表示“绿”的（）。考点二：词语的运用（1）同义词的运用：一般提供一个特定的语境，配备一组同义（近义）词，要求将这（2）词语的释义及辨误：要结合具体语言环境解释某个词，或选出释义有误的一项，4（3）选填恰当的关联词：要放在准确的位置上，注意虚词的搭配，防止滥用和残缺，（4）理解选用成语：（5）多义词的运用：（6）要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的作用。（7）在运用词语的过程中，不能生造词语，更不能随意拆成语，应遵循各类词的固有的使用习惯。（8）要辨明每个词语中的字的音、形、义，不要将词语中的字写错了、音读错了、义辨错了。如：老人（年纪大）老是这样子（经常）老老手（经验丰富）老久没见（时间长）【随堂练习】1、请在括号里填上含有“风”字的词语，体会一年四季的风各具特点。（）送暖（）细雨（）凛冽（）习习（）骤雨（）送爽52、填空。根据下面一段话的内容，用“沉”组成四个词，分别填在相应的括号里。李大钊同志不幸被捕，全家人的心情十分（）。李大钊同志在敌人面前（）镇静，有时据理力争，有时以（）进行无声抗议……1927年4月28日，李大钊同志被杀害，亲人和同志们万分（）。3、根据文意，从备选的词语中选出恰当的填入括号里。（）儿时，在故乡那条小河里和小伙伴戏水时的（）声和抓鱼时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（）在那条小河边。①欢呼②欢聚③欢笑④欢乐⑤欢唱⑥欢悦A③⑤④②B①③④②C③①②⑥D③①④②4、在括号里填上表示“看”的意思的词语，使句意完整。（1）人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。（2）陈毅的塑像刚落成，就有很多人来（）。（3）这里的书太多了，稍微（）一下，就得花半天的时间。（4）宇航员在天际遨游时，（）地球，发出了由衷的感叹。5、下面词语表示的模糊的概念，请连线配对。①早晨A出日前后的一段时间②拂晓B天刚亮的时候③黎明C从天将亮到八九点钟的一段时间④清晨D天快亮的时候考点三：1、词语归类6注意事项：词语归类的时候，把不属于同一类的词语挑出来。可以按照以下方法：1、按范围的大小归类2、按事物性质相同归类3、按时间先后归类4、按程度轻重归类5、按属种关系归类6、按感情色彩归类7、按词语性质归类8、按搭配对象归类2、词语搭配注意事项：1、要根据事实来搭配2、要分清一些词语后面的搭配对象3、“的、地、得”对所组的词组有限制★一般是：形容词+的+名词形容词+地+动词动词+得+形容词【随堂练习】一、找出每组适当的答案打上√。１、剪刀对布匹锯子对⑴水泥⑵木材⑶椅子⑷砖头２、花卉对公园化石对⑴商店⑵礼堂⑶博物院⑷图书馆３、鸟蛋对雏鸟种子对⑴树木⑵花朵⑶幼芽⑷树根7４、声音对耳朵味道对⑴香甜⑵口腔⑶牙齿⑷舌头５、绿色对颜色铅笔对⑴文具⑵钢笔⑶木头⑷铅笔盒６、工人对机器战士对⑴坦克⑵大炮⑶机枪⑷武器７、良药对苦口忠言对⑴顺耳⑵刺耳⑶逆耳⑷悦耳８、成果对努力收获对⑴除草⑵播种⑶施肥⑷耕耘二、填上正确的词语。早晨对朝阳正如黄昏对（）雨天对潮湿正如晴天对（）失败对痛苦正如成功对（）开始对结束正如元旦对（）陌生对熟悉正如随便对（）豺狼对残忍正如羔羊对（）热闹对城市正如安静对（）（）对白天正如黑暗对夜晚节约对光荣正如浪费对（）（）对秋天正如温暖对春天清澈对泉水正如混浊对（）寒冷对冬大正如（）对夏天喧闹对大街正如僻静对（）勤劳对丰收正如懒惰对（）团结对安定正如分裂对（）信任对朋友正如怀疑对（）8批评对缺点正如表扬对（）马对牲畜正如鸡对（）宽阔对马路正如狭窄对（）高耸对山峰正如低陷对（）凶猛对老虎正如柔弱对（）铁对矿藏正如蜘蛛对（）【考点突破】考点一：一、给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。1．见识：A．接触事物，扩大见闻。B．见闻，知识。①我们可以从影片中得到一点见识。（）②我们去春游，到大自然中去见识各种事物。（）2．沸腾：A．液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。B．比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。①壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。（）②下课铃响了，操场上沸腾起来。（）3．好看：A．看着舒服，美观。B体面，脸上有光彩。C．使人难堪。①公园里的花开得真好看。（）②让我当众表演，这个是要我的好看吗？（）4．仿佛：A．似乎，好象。B．像，类似。①闰土和我仿佛年纪。（）9②盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。（）二、读句子，在括号里写出斜体词语在句子中的意思。1、a他摸了摸嘴,像回味似的说：“早就吃过了！”（）b连骏马和大牛都有时候静立不动,好像在回味着草原的无限乐趣。（）2、a木板开始发抖,开始痛苦的呻吟。（）b看来他伤的不轻,在那里不住地呻吟。()3、a一来二去,我摸着一些养花的门道。（）b我每天把自行车放在门道里。（）..4、a白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。（）b我不和你们淘气了。（）5、a这只不过是我的一点意思，你收下吧！（）b这个词语我不知道它是什么意思。（）三、“干（gān）”字有多种解释。请你体会下面句子中“干”字的含义，选择恰当的解释，把序号写在句后的括号里。①牵连、涉及。②没有水分或水分少。③徒、空、白。④枯竭、净尽。⑤加工制成的干的食品。⑥空虚。1、我为爷爷、奶奶的健康干杯。…………………………………………（）2、这件事与我毫不相干。…………………………………………………（）103、我买了一包饼干。………………………………………………………（）4、我干瞪眼，没办法。……………………………………………………（）5、野炊时，我们拣一块干点儿的地方搭灶做饭。………………………（）6、小刚这人虽长得高大，但外强中干，不顶用。………………………（）四、“发”有多种含义。请你读下面句子，体会句中“发”字的含义，将序号写在句子后的括号里。⑴出、送出；⑵生出；⑶产生；⑷说出；⑸放射出；⑹呈现；⑺揭露；⑻公布、刊登。①邮递员王伯伯发信15年，从没出过错。cc（）②张力同学上课发言很积极。……………………………………………（）③绿化小组种的向日葵发芽了。…………………………………………（）④沈红同学的作文在《语文报》上发表了。……………………………（）⑤夏天的晚上，星星在天上闪闪发光。…………………………………（）考点二：一、读下面这段话，然后用“清”组词恰当的词语填入括号里。走进树林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出来，顺势向远处流去，汇成了一条（）小溪，我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。二、下面词组中，既有一组是反义词又有一组近义词的是（）A纯熟熟练节制限制B张罗松懈料理松弛C渺小伟大粗疏周密D怯懦推却胆小接受11三、辨析“看”的近义词，选择合适的填空。望顾窥鉴瞻瞩盼觑观视睹察见览（1）仰着头看天……………………………昂首（）天（2）从管子里看豹…………………………管中（）豹（3）斜着眼睛看人…………………………侧目而（）（4）看见别的事物，就想变主意…………（）异思迁（5）观察表情和脸色………………………（）貌辨色（6）观察言语和表情………………………（）言观色（7）左看看，右看看…………………………左顾右（）（8）站在高处往远看…………………………高（）远瞩（9）看惯了，只当没看见……………………熟视无（）（10）全世界的人都注视着…………………举世（）目（11）看看前面，又看看后面………………瞻前（）后（12）一下子看得清清楚楚…………………一（）无余（13）你看我，我看你，互相对看…………面面相（）（14）坐在井底看天…………………………坐井（）天四、组词1、用“望”字组成四个不同的词，恰当地填在下面句子的括号里。（不要重复）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。对未来，他充满了（）。家里虽穷，但他非常（）读书。他读书的（）是谁也阻止不了的。12旧社会，劳动人民的生活没有（）。去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。2、用“算”字组成四个不同的词，恰当地填在下面句子的括号里。按顺序计算叫（）算巧妙的算叫（）算快速的算叫（）算3、用“写”字组成四个不同的词，恰当地填在下面句子的括号里。照原文一字不漏的写叫（）把别人念的文字记录下来叫（）凭记忆把学过的文字写出来叫（）根据原著变换体裁重写内容叫（）用文字、语言等把事物形象表明出来叫（）按照要求在表格、单据、试卷的空白处写上应写的文字或数字叫（）4、用“心”字组成四个不同的词，恰当地填在下面句子的括号里。我们少年儿童应该向社会奉献一片（）对自己的父母应有（）对同学要有（）对朋友要有（）学习上要（）五、“深浅”这个词由“深”与“浅”这一对反义词组成，下列词语中与它最相近的一组是13（）A上下中外水火红绿长远B好坏死活进退春秋曲直C出入开关厚薄东西装卸D正反前后快慢良莠运输六、在括号里填上与黑体字意思