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专题4效度【07】65.以学习成绩为效标，得到某一智力测验的效标关联效度为0.8，将此测验用于预测时，其测验结果可解释学习成绩变异的(c)A、6%B、20%C、64%D、80%【08】56．某公司人力资源部运用某一能力倾向测验选拔了50名新员工。半年之后，发现其中10人选拔不理想。那么，这个测验的预测效度是（d）A．0.20B．0.25C．0.75D．0.80【12】55、如果某测验的效度系数是0.70,则该测验无法做出解释的变异比例为(c)A、30%B、49%C、51%D、70%【12】59.通过考察甲测验与测量同一特质的标准化乙测验之间的维度相似性，可以分析甲测验的效度类型是(d)A、内容效度B、区分效度C、校标效度D、构想效度【12】（多选）74.效标是衡量心理测验有效性的外在标准，下列选项中，通常被研究者选为效标的有(abc)A工作绩效B临床诊断C学业成就D心理特征的描述性评价【14】50.多质多法(MTMM)所考虑的测验效度类型是(b)A.内容效度B.构想效度C.同时效度D.预测效度【14】53.如果要评估一个人员选拔测验的预测效度，最恰当的效度是(c)A.薪水B.工龄C.绩效D.职务二、单选题1.内容效度主要用于考查（d）的有效性。A智力测验B人格测验C特殊能力测验D成绩、技能测验2.高考分数与后来在高校学习的成绩之间的相关属于（）。A预测效度B同时效度C课程效度D统计效度3.效度（）。A是指所测验的与所要测量的心理特点之间符合的程度B是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时，首先必须鉴定的C是指同一被试者在不同时间内，用同一测验重复测量，所得结果的一致性程度D是指一个心理测验的准确性4.关于信度与效度的关系正确的是（）。A可信的测验肯定有效B有效的测验未必可信C信度是效度的充分而非必要条件D信度是受效度制约的5.关于效度的性质正确的是（）。A相对性B在评鉴测验的效度时，不必考虑其目的C绝对性D针对被试的有效性6.外部效度的影响因素不包含以下()A实验环境的人为性B没有预备实验C测量工具的局限性D样本缺乏代表性7.效度的功能不包含(b)A是分析预测误差对真正分数估计的误差大小B效标完美时（r=1.00），估计标准误差是0，测量分数完全不能代替效标C当测验效度为0，测验无异与猜测D真正效标分数落在预测效标分数+-1个标准误范围内有68%的可能性；落在预测效标分数+-1.96个标准误范围内有95%的可能性；效标分数+-2.58个标准差的范围内有99%的可能性8.职业测验主要涉及的两种效度是(c)。A.内容和构想效度B.构想和预测效度C.预测和内容效度D.内容和表面效度9.下面四个概念中与效标效度无关的是()。A.同时效度B.预测效度C.效标测量D.因素效度10.以学习成绩为效标，得到某一智力测验的效标关联效度为0.80。将此测验用于预测时，其测验结果可解释学习成绩变异的（c）A16%B20%C64%D80%11.某公司人力资源部运用某一能力倾向测验选拔了50名新员工。半年之后，发现其中有10人选拔不理想。那么，这个测验的预测效度是（d）A0.20B0.25C0.75D0.8012．一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度，称之为（c）。A效标效度B内容效度C构想效度D实证效度13.在效度类型中，通常被称为是预测效度的那一种效度是(d)A.构想效度B.内容效度C.结构效度D.效标关联效度三、多选题1.效度的评估方法有（）。A内容效度B构想效度C效标效度D总效度2.收集内容效度资料时，可以用的方法有（abc）。A专家判断法B统计分析法C再测法D因素分析法3.检验测验本身构想效度的方法有（abcd）。A测验的内容效度B实证效度法C测验之间寻找证据的方法D因素分析法4.效度的性质是（ac）。A具有相对性，是指对一定的目标来说的B测验的效度与测验的目标不需要一致的C具有连续性，即由高至低D一个测验效度应该是绝对的，要么有效性很高，要么全无效5.内容效度（bc）。A不具有内容的限制，而是普遍适用性B与所有效度的性质一样，不是普遍适用的，而有特定性C也有时间上的特定性D与表面效度无区别6.验证测验内部一致性指标可以推断（abd）。A测试测量是单一特质还是多种特质B测验题目是否一致或同质C被试者对题目的反应特点D分测验与总测验是否一致或同质7.测验间的相互比较，可以确定测验构思效度，方法有（）abd。A计算两种测验间得分的相关B计算区分效度C观察法D因素分析法8.在检验效标效度的相关法中（abd）。A效度系数是说明测验分数与效标资料间相关程度B效标效度常用积差相关法C效标效度的二列相关法，用于两个变量中的一个是真正的二分称名变量D效标效度的点二列相关法，用于两个变量中的一个是被人为的二分称变量9.检验效标效度的命中率法（ab）。A效标效度中总命中率与正命中率一般是完全一致的B效标效度中正命中率高低常随划分测验分数成功与失败的临界分数的高低而变化C效标效度中正命中率高低不随划分测验分数成功与失败的临界分数的高低而变化D临界分数越高，正命中率越低，反之亦然10.选择效标测量必须满足以下要求（）A有效性B可靠性C动态性D客观性E可得性