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文萃中学高三第二轮复习讲义稿思想政治高三政治备课组张昌盛杨浩编制专题十三唯物辩证法考点展示3、思想方法与创新意识(1)唯物辩证法唯物辩证法的总特征唯物辩证法的实质与核心(2)唯物辩证法的联系观联系的普遍性联系的客观性联系的多样性(3)用联系的观点看问题整体和部分的关系系统优化方法(4)唯物辩证法的发展观发展的概念发展的前进性与曲折性发展的量变与质变状态(5)唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性(6)用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析马克思主义普遍原理与中国实际相结合(7)辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观(8)唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用知识结构考点梳理1、唯物辩证法的联系观（1）联系的普遍性原理：①②③方法论：用联系的观点看问题，把握事物的相互联系，避免孤立的看问题。（2）联系的客观性原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，都是客观的，都不以人的意志为转移。方法论：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（3）联系的多样性和条件性原理：①事物的联系是多种多样的；②一切事物的存在和发展都是有条件的。方法论：①把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义；②要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（4）整体与部分的关系原理：①整体和部分是相互区别的。整体居于主导地位，整体统帅着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。②整体和部分又是相互联系、密不可分的。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能、状态及其变化也会影响部分。方法论：①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（5）系统优化的方法原理：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。方法论：①要着眼于事物的整体性，系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；②要注意遵循系统内部结构的有序性，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的；③要注重系统内部结构的优化趋向，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。2、唯物辩证法的发展观（1）发展的普遍性原理：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中。方法论：要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。（2）发展的实质原理：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。文萃中学高三第二轮复习讲义稿思想政治高三政治备课组张昌盛杨浩编制方法论：要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。（3）发展的趋势原理：①事物发展的前途是光明的，新事物必然战胜旧事物；②事物发展的道路是曲折的，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。方法论：①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大；②还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验。（4）发展的状态原理：量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。方法论：①做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；③坚持适度原则。3、唯物辩证法的矛盾观（1）矛盾的同一性和斗争性原理：矛盾就是对立统一。矛盾的同一性：矛盾的斗争性：同一性和斗争性的关系：方法论：用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。（2）矛盾的普遍性原理：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。方法论：承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（3）矛盾的特殊性原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。他主要有三种情形：一是：二是：三是：方法论：具体问题具体分析。（4）矛盾普遍性和特殊性的关系原理：①相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。②相互转化。二者在一定条件下可以相互转化。方法论：把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。（5）两点论和重点论的统一①主要矛盾和次要矛盾原理：在事物发展过程中处于支配地方、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论：要抓重点，着重把握主要矛盾；统筹兼顾，恰当的处理好次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。②矛盾的主要方面和次要方面原理：矛盾双方中，处于支配地位，起着主导作用的一方是矛盾的主要方面，处于被支配一方的是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。方法论：要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；也不能忽视支流。坚持两点论和重点论的统一。（6）具体问题具体分析①具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。②具体问题具体分析是正确认识事物的基础。③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。4、创新意识与社会进步（1）辩证否定观原理：①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。③辩证否定的实质是“扬弃”。方法论：要求我们树立创新意识。（2）辩证法的革命批判精神与创新意识原理：辩证法按其本质来说，是批判的、革命的和创新的。方法论：①密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于突破落后的思想观念；②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（3）创新的社会作用①推动社会生产力的发展。②推动生产关系和社会制度的变革。③推动人类思维和文化的发展。5、坚持唯物辩证法，反对形而上学唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的文萃中学高三第二轮复习讲义稿思想政治高三政治备课组张昌盛杨浩编制源泉和动力。高考对接1．（2015海南）在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了（）①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系③事物的联系是多样的，一切以条件为转移④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变A．①②B．①③C．②④D．③④2．（2015海南）毛泽东说“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾的运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。”对此理解正确的是（）①矛盾分析法是分析和解决问题的根本方法②有什么样的方法论就有什么样的世界观③唯物辩证法是世界观与方法论的统一体④发挥主观能动性是矛盾转化的必要条件A．①②B．①③C．②④D．③④3．（2015海南）“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是（）A．离开了人的主观能动性，量变不会引起质变B．只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的必然趋势C．没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生D．任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动4．（2015安徽）为了让蓝天常在、绿水长流，我们要根据污染物“随风漂流”“随波逐流”的特点，改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式，从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制。实现“无缝衔接”。从哲学上看，这体现了（）①改变规律能避免前进中的困难曲折②解决矛盾应坚持具体问题具体分析③抓住关键能够解决存在的各种问题④统筹全局可以实现整体的最优目标A．①②B．①③C．②④D．③④5．（2015江苏）中国高铁在发展过程中，有效推进了土木工程、动车组系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。通过系统创新，中国高铁在赢得国民信任的同时，也逐渐赢得了国际信誉。截至2014年底，中国高铁运营总里程超过1万6千公里。材料体现的哲理是（）①要坚持整体与部分的统一②创新推动社会生产力发展③新事物的力量总是强大的④自在事物的联系是客观的A．①②B．①③C．②④D．③④6．（2015江苏）底线思维能力，就是客观地设定最低目标，立足最低点，争取最大期望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是（）①尊重经验、崇尚权威②无所畏惧、勇往直前③居安思危、知难而进④有备无患、未雨绸缪A．①②B．①④C．②③D．③④7．（2015浙江）全面深化改革，必须统筹谋划深化改革的各个方面、各个层次、各个要素，注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合；同时要注重抓重要领域和关键环节，以重要领域和关键环节为突破口，牵引和推动全面改革。这一思路和方法所依据的哲学原理有（）①事物发展是前进性和曲折性的统一②发展的实质是新出现的事物战胜旧事物③整体与部分相互联系密不可分④主要矛盾与次要矛盾相互依赖相互影响A．①②B．③④C．①③D．②④8．（2015浙江）现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。最近，环保部启动绿色GDP2．0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。这一举动表明（）①意识活动具有目的性和自觉选择性②任何事物之间都是相互联系的③辩证的否定是事物发展的环节④上层建筑对经济基础具有反作用A．①②B．③④C．②④D．①③9．（2015天津）中国经济发展正在步入新常态。新常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看，新常态体现了（）①事物绝对运动与相对静止的统一②事物发展是由量变到质变的过程⑧事物发展的状态是前进性和曲折性的统一④新事物对旧事物的根本哲定A．①②B．①④C．②③D．③④10．（2015重庆）事物的矛盾包括两个基本属性，斗争性与同一性。下列强调同一性的是（）①君子喻于义，小人喻于利②垃圾，只是放错了位置的资源③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活A．①②B．①③C．②④D．③④11．（2015四川）党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“四个全面”战略布局的形成说明（）①主要矛盾的主要方面决定着事物的性质②社会实践基础上的理论创新是无止境的③事物的整体功能总是大于部分功能之和④系统优化是认识和改造世界的重要方法A．①③B．①④C．②③D．②④12．（2015新课标Ⅱ）“若言琴上有琴声，放