专题检测卷(二)

专题检测卷(二)(时间：90分钟分数：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1．植物细胞的全能性是指()A．具有核、膜、质，细胞结构完整，能进行各种生理活动B．只具有膜和质，同样能进行各种生理活动C．植物体细胞所具有的发育成完整个体的潜能D．具有本物种全套遗传物质的特定细胞答案C解析具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整新生物体的潜能，也就是说，每个生物细胞都具有全能性。2．生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，这是因为()A．细胞丧失了全能性B．基因的选择性表达C．不同的细胞内基因不完全相同D．在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化答案B解析生物体内的细胞不会表现出全能性，而是发生了基因的选择性表达而分化为不同的组织和器官。3．下列有关植物组织培养过程中细胞脱分化的叙述，不正确的是()A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导答案C解析脱分化是指已分化的细胞，经过诱导后，失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞(愈伤组织)的过程。4．下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是()A．用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．诱导两种植物细胞的原生质体融合，进而形成杂种细胞C．植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物D．植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍答案C解析植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此可以用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁；原生质体在物理或化学方法诱导下融合成杂种细胞；植物体细胞杂交的目的是获得杂种植株。5．下图为“番茄—马铃薯”的培育过程示意图，有关叙述正确的是()A．获得a、b细胞需要胰蛋白酶和果胶酶B．诱导a、b细胞融合的化学试剂一般用秋水仙素C．a、b细胞融合为c细胞的原理是生物膜具有流动性D．d、e、f过程表示植物的组织培养过程，e、f分别为脱分化和再分化答案C解析植物体细胞在杂交之前，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体；a、b细胞融合为c细胞的原理是细胞膜的流动性；诱导a、b细胞融合的化学试剂一般是聚乙二醇；d、e分别为脱分化和再分化。6．红江橙种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的()A．有丝分裂B．细胞分化C．减数分裂D．全能性答案C解析采用茎尖分生组织细胞离体培养获得脱毒种苗的技术是植物的组织培养，整个过程中植物细胞的分裂方式都是有丝分裂，不涉及减数分裂，植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性。7．继20世纪80年代以来，随着细胞学和分子生物学突飞发展，已广泛应用细胞工程获得新型生物或一定细胞产品。下列有关细胞工程的叙述不正确的是()A．同种动物可通过细胞融合技术培育出新品种B．细胞核移植、细胞培养属于细胞工程涉及的技术范围C．植物的细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性D．植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基上进行培养答案A解析目前动物细胞融合技术得到的是杂交细胞，并不能得到杂种动物；细胞核移植、细胞培养均涉及细胞工程技术；植物细胞工程的理论基础是细胞的全能性；植物组织培养用的是固体培养基，培养基中含有植物生长、发育所需的全部营养成分。8．在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是()A．植物组织培养中促使细胞脱分化B．制备植物原生质体C．植物组织培养中促使细胞再分化D．促使融合的植物细胞形成愈伤组织答案B解析植物体细胞杂交技术中，制备原生质体用酶解法，不需激素调节，而植物组织培养技术需要激素调节。9．为获得性状优良的作物新品种，下列哪一问题不是体细胞杂交时必须考虑的()A．亲本细胞间的生殖隔离B．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化C．亲本细胞融合方法D．选择具有优良性状的亲本类型答案A解析植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍，实现物种间的基因交流。因此，两个物种的植物杂交中，传统有性杂交虽然不可能进行，但植物体细胞杂交却可以实现。10．植物体细胞杂交尚未解决的问题是()A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B．将杂种细胞培育成植株C．使杂种植株完全按照人们的需要表现出亲本的性状D．培养出属间的杂种植株答案C解析植物体细胞杂交的技术较为成熟，可以成功打破生殖隔离产生杂种植株，但很难按照人们的意愿表现出相应性状。11．科学家们将番茄细胞和马铃薯细胞融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株，但它并没有在地上结番茄、地下结马铃薯。下列说法哪项是错误的()A．进行植物细胞融合必须先制备原生质体B．番茄和马铃薯属于同一个物种C．植物体细胞杂交过程需要植物组织培养技术做支持D．这种“番茄—马铃薯”很可能是可育的答案B解析植物体细胞杂交，首先的工作是用酶解法将细胞壁去除从而获得原生质体，再用一定的诱导方法促使融合，经植物组织培养形成完整的杂种植株。本题中，番茄和马铃薯细胞融合后，成为“多倍体”细胞，细胞染色体组数增加，细胞内每条染色体仍然有其同源的染色体，所以从理论上讲仍然可育。12．下列有关植物细胞工程应用的叙述，错误的是()A．以根尖、茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒的新品种B．利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的性状C．利用组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产D．利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服了生物远缘杂交不亲和的障碍答案A解析紫草素可以通过组织培养产生紫草素的细胞来实现；植物体细胞杂交的优势是克服远缘杂交不亲和的障碍；根尖和茎尖病毒极少，甚至无病毒，可获得脱毒植株，但并非获得抗病毒的新品种。13．下列生物工程技术的实际应用过程中能形成愈伤组织的是()①作物脱毒②细胞产物的工厂化生产③生产人工种子④转基因植物的培养A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④答案D解析作物脱毒、细胞产物的工厂化生产、生产人工种子都是植物细胞工程的实际应用，其技术基础是植物的组织培养技术，都有脱分化形成愈伤组织的过程。转基因植物的培养利用的是基因工程技术和植物组织培养技术，该过程中也要形成愈伤组织。14．下列有关动物细胞培养的叙述中，正确的是()A．动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白B．对动物组织块和分散的细胞进行培养，效果是基本相同的C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D．培养高度分化的动物体细胞一般不能发育成幼体答案D解析获得大量的分泌蛋白仅仅是动物细胞培养应用的一个方面；遗传物质的改变发生在传代培养中。15．下列关于体细胞克隆的叙述中，错误的是()A．供体为体细胞的细胞核B．受体为去核卵母细胞C．细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤D．克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致答案D解析动物体细胞克隆是核移植技术的产物，克隆出的后代绝大部分DNA来自供体细胞核，少数DNA来自受体的线粒体，克隆后代的表现型还受环境因素的影响，因此克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型并不完全相同。16．美国科学家培育出了世界上第一只克隆猫，这只小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是()①发生了基因突变②提供卵母细胞的雌猫细胞质基因进行了表达③表现型是基因型与环境共同作用的结果④代孕花斑猫妈妈的基因进行了表达A．①B．②③C．②③④D．①②③④答案B解析克隆猫的基因主要来自于重组细胞核提供者，其细胞质基因来自于卵母细胞提供者，代孕者不提供遗传物质。因此，其毛色完全不像生养它的花斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因猫妈妈。其实，即使其遗传物质完全来自于核提供者——基因猫妈妈，毛色也未必就与之完全相同，因为生物的表现型还受到环境的影响。17．下列不属于动物细胞工程应用的是()A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C．大规模生产食品添加剂、香料等D．利用核移植技术，加快优良种畜的繁殖答案C解析大规模生产食品添加剂、香料等属于植物组织培养技术的应用，不属于动物细胞工程的应用。大规模生产干扰素，用取自烧伤病人皮肤的健康细胞进行培养都属于动物细胞培养技术的应用；利用核移植技术，获取新的动物胚胎，并最终发育为动物个体，加快优良种畜的繁殖。18．美国杜克大学医疗中心一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动物血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器，成功地在实验室培育出新的动脉血管。这种血管的外形和功能都与真的血管一样。这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展。下列关于以上技术的叙述中，不正确的是()A．以上技术属于动物细胞工程的范畴B．这种技术的基础是动物细胞培养技术C．这项技术的关键是要激发血管细胞的全能性D．这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能答案C解析题干中的过程是属于“治疗性克隆”，是以动物细胞培养为基础的，它只是发育成了血管而并未形成一个完整的个体，不能体现血管细胞的全能性，只是激发了血管细胞发育成血管的潜能。19．利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是()A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个己免疫的B淋巴细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C．将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不能诊断出SARS病毒感染者答案C解析单克隆抗体是由免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞相融合后由杂交瘤细胞产生的，其制备过程是先用SARS病毒核衣壳蛋白刺激机体产生相应的B淋巴细胞，将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞相融合，经过筛选，去掉相同细胞的融合体，再经抗原—抗体检测得到既能无限增殖又能产生专一抗体的杂交瘤细胞，经体内培养或体外培养就可获得相应的单克隆抗体。通过单克隆抗体与病毒特异性结合可诊断是否被病毒感染。20．在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中错误的是()A．甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁B．乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液C．丙用化学法诱导原生质体的融合D．丁用体外培养法制备单克隆抗体答案B解析植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此可用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；由于青蛙和小鼠的代谢具有较大差异，所以应用小鼠血清来配制小鼠细胞的培养液；诱导原生质体的融合常用物理法或化学法；制备单克隆抗体既可在生物体内，也可用体外培养法。21．下列关于单克隆抗体制备步骤的叙述，错误的是()A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶和果胶酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体答案B解析B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞都没有细胞壁，无须用纤维素酶和果胶酶处理。22．如图为某哺乳动物生殖过程图，正确的叙述是()A．个体2为克隆动物，c为高度分化的体细胞B．个体2的遗传性状与提供b细胞的母羊完全不同C．产生动物个体2的生殖方式为有性生殖D．e细胞为完成减数分裂的卵细胞答案A解析通过克隆技术培育的动物称为克隆动物，提供细胞核的是高度分化的体细胞；B项要考虑细胞质基因，应该是“有相同之处”；动物的克隆实际上是无性生殖过程；e细胞是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，并没有完全完成减数分裂。23．某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是()A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处