中外历史人物评说资料

1选修四中外历史人物评说复习资料1、秦国统一中国的背景及其意义：背景：A、秦灭六国是春秋战国以来历史发展的必然趋势，兼并战争为统一奠定基础（根本原因）。B、由于长期战祸给人民带来无数的苦难，人民要求统一。C、商鞅变法后秦国实力增强是秦得以完成统一的主要原因。D、秦始皇广招贤士,重用人才,策略灵活得当。E、个人条件：嬴政坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力、雄才大略。意义：适应人民的要求，实现了国家统一，出现了第一个统一的中央集权的大帝国。2、秦始皇建立专制主义中央集权制度背景：国家的统一；旧的政治制度不适应时代的需要。过程（或措施）：①采用“皇帝”称号，创建皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭的皇帝制度，皇权成为封建国家的主宰和权力中心；②在全国范围内推行郡县制，从而奠定了中央集权制度的基础；③从中央政权机构的三公九卿到地方郡县官吏，建立了一整套官僚体系。影响：对秦朝的影响：①有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用；②有利于封建经济的发展；③建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。3、秦始皇巩固统一的措施及意义：措施：①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制。（君主专制中央集权制度）②经济上：承认土地私有，奖励移民垦荒，鼓励耕织；统一货币、度量衡、车轨，有利于经济文化的交流和发展；③军事上：修筑长城（建成西起临洮、东至辽东的万里长城），北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠定经中国统一多民族国家的基本疆域；④文化上：统一文字（小篆），有利于国家的统一和国内经济文化的交流，对全国人民的共同心理和共同文化的形成具有深远意义；焚书坑儒，统一思想。⑤交通上：修建以都城咸阳为中心通达全国各地的驰道；开凿沟通湘水和漓水的灵渠，使长江与珠江两大水系连接起来；建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。意义：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重大作用。4、为什么他被称为统一多民族国家的奠基人？原因：秦始皇统一全国，第一次建立起中央集权的大帝国，并在政治、经济、军事、文化方面采取了措施巩固了统一，所以说他是统一多民族国家的奠基人25、秦始皇的暴政有何表现？秦朝灭亡的原因是什么？暴政：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。②横征暴敛：修长城、仿建六国宫殿、建阿房宫、郦山陵。③严刑酷法秦亡的原因：根本原因：秦的暴政；直接原因：秦末农民起义。4、怎样评价秦始皇？（见笔记）5、唐朝初年为什么会出现贞观之治？（1）治国思想上：他唐太宗统治时期能够吸取随亡教训，反复强调“存百姓”的思想。（3）用人策略上：他任用贤良，虚怀纳谏。（2）政治：完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加强了君权。重视法律，颁行《唐律》，体现仁义为本，为末的原则。（3）经济：实行休养生息政策，继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步复苏。（4）文化：主张文德治国，崇儒尊孔。完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。（5）民族关系：实行开明的民族政策。采取“战而后和”的政策，在东突厥地区设羁羁糜府州进行管辖；设安西都护府，管辖西域地区，与吐蕃和亲，促进汉藏的友好和西藏地区的发展；使统一多民族中国进入鼎盛时期。（6）外交：采取开放的政策，设立鸿胪寺；鼓励外商来华贸易、居住、做官，与中国人通婚；对外来文明采取兼收并蓄的政策，增强了中外经济和文化的交流。唐太宗统治时期，政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，出现“贞观之治”的局面。6、唐太宗在推动封建社会发展中有何历史作用？唐太宗是中国封建社会的一代明君。他统治时期，能够吸取隋亡教训，居安思危，任用贤良，知人善任，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、巯缓刑罚的政策和文德治国的思想，大大完善科举制，对少数民族采取按抚、怀柔政策，对外采取积极友好开放的政策。这一系列政策措施为唐王朝带来了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣的升平景象，形成贞治之治的局面，为后世中国封建社会的顶峰——开元盛世打下了坚实的基础。而唐太宗一生的为君之道，特别是其晚年的反省和总结，也为中国封建统治者提供富有借鉴意义的思想。因此，唐太宗做为我国古代历史上杰出的政治家，对推动封建社会的发展做出了重大贡献。7、评价唐太宗（功过两方面）8、康熙初年面临什么形势？他为巩固统一的多民族国家做出了什么贡献？3面临的形势：（1）郑成功收复台湾后，坚持抗清；（2）沙俄势力正在东来。（3）游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理；（4）地方割据实力的威胁尚未清除（三藩）（5）满汉矛盾尚未平复。贡献：（1）巩固统一国家的活动：A平定三藩：有利于安定统一。B收复台湾：启用郑氏降将施琅。收复后台湾设一府三县，隶属福建省。加强了台湾和大陆联系，促进了台湾开发，巩固了海防。台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下。C三征噶尔丹，打击了新疆蒙古分裂力量。D册封五世班禅，加强对西藏的管理。E尊重中国各民族的文化传统，崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，缓和了阶级、民族矛盾，加快了满族文化的发展步伐。（2）维护国家主权的活动：抗击沙俄入侵，组织两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，以法律手段确定中俄东段边界，从法律上肯定黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。历史影响：扫除了地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠定了中国版图，维护了多民族国家的统一和安宁。9、如何评价康熙帝（1）功绩：康熙扫除了地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠定了中国版图，维护了多民族国家的统一和安宁，为康乾盛世的到来奠定基础。（2）消极：大兴文字狱；实行闭关政策。（3）总评：康熙缔造了巩固和空前统一的多民族国家。他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代――康乾盛世。10、孔子一生的主要活动：幼年学礼、从政失败、周游列国、献身文教（追求礼乐的一生）11、孔子的主要思想——开创儒家思想（核心内容：仁、礼、中庸思想）（1）背景：春秋时期是奴隶社会向封建社会转变时期，充满着新与旧的矛盾。违背周礼行为司空见惯。（2）目的：通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义（3）主要内容：①礼的思想：礼在孔子思想中占重要地位。孔子以“礼”来规范人与人之间的关系，把“礼”作为立国立身的基础，主张“克己复礼”匡正社会秩序（政治思想）。主张恢复周朝的等级名分制度，实质上是力图维护奴隶制度。体现了孔子思想保守的一面。②仁的思想：仁是孔子思想的核心，是处理人际关系的最高准则。主张以仁德和礼来治理国家，反对苛政。（政治思想）“仁者爱人”、“克己复礼为仁”是孔子给“仁”下的两个最重要的定义。主张以爱人之4心和谐社会人际关系，一定程度上反映了对人的重视，具有进步意义。③中庸思想：协调“礼”与“仁”关系，对立因素统一与和谐就能形成完美的事物。处理任何事情都不偏不倚，恰倒好处。（伦理思想）④教育思想：创立私学，a.教育对象：有教无类。b.教育目的：“成人”、成“君子”。c.教学方法：因材施教。d.教学内容：孔子晚年整理编撰出“六经”：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，是我国第一套完整的教科书，五经在我国两千多年的封建社会里一直是官学和私学的最基本教材。12、孔子在中国及世界思想史上的地位和影响？对中国：大思想家，儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远；大教育家，改变了以往贵族垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件。私学的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断的发展下来；“六经”是留给中国最宝贵的遗产，其中五经奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，成为中国古代传统文化的核心内容。对世界：成为亚洲许多国家传统文化的组成部分；欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发习题：孔子的儒家思想对我们今天建立社会主义和谐社会有何借鉴意义？孔子思想包含的中华民族的传统美德对今天建立社会主义和谐社会仍具现实意义。“己所不欲，勿施于人”、“见贤思齐焉，见不贤而自省身也。”重义轻利，倡导人与人之间的和谐，这些思想仍是我们今天需要弘扬的。13、亚里士多德的主要活动：出生马其顿、师从柏拉图、从事科学研究、教育亚历山大、在雅典讲学。14、亚里士多德的主要思想：（1）哲学思想——继承与突破：a.人要追求尽善尽美的境界，不放弃现实幸福；b.指出柏拉图理念论的最大弱点；C.肯定客观世界的真实存在；d.唯物论并不彻底。（2）教育思想：创办吕克昂学园，被称“逍遥学派”，教学方式别具一格。（3）政治思想：法治优于人治。（4）伦理：中庸。15、亚里士多德的主要成就：为什么亚里士多德被称为“百科全书式的学者”？哲学：确定哲学的研究对象、《形而上学》；生物学：对动植物进行分类、解剖研究；物理学：物体由形式和物质组成；创立逻辑学：至今学术界的权威——三段论；伦理学：中庸之道。16、简述亚里士多德的思想和科学成就及对人类的贡献：①哲学：A、继承又突破了柏拉图的思想。肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。B、确立了哲学研究的对象，在《形而上学》中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心，②生物学：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。5③物理学：在《物理学》中，指出具体事物是由形式和质料组成的。④逻辑学：提出三段论：大前提、小前提和结论。至今仍被学术界尊为权威。⑤教育：创办“吕克昂”学园，著书讲学。⑥伦理学：提出“中庸之道”。17、评价亚里士多德：①是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。②“他是第一个像教授一样著书立说的人”，他系统的论著，分门别类的讨论，被称为“百科全书式的学者”。③他的作品是批判和发展的。“吾爱吾师，吾更爱真理”，使他继承了前人的思想，超越了前人的成就。④他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。局限：①基本哲学观徘徊在唯心主义与唯物主义之间。②体现出奴隶主阶级的思想局限性。18、关于中西方思想中“中庸”的比较：相同：都强调“恰到好处”，反对两极。不同：①亚里士多德的“中庸”有哲学思考，而孔子的“中庸”是出于礼法，没有更多的哲学思考。②亚里士多德认为“中庸之道”是相对的，孔子从圣人的角度出发，强调要有度，“过犹不及”。③亚里士多德主张舍两端而取其中，孔子没有否认两端是不好的。19、华盛顿为什么能成为美国国父？造就英雄的时势（即美国资产阶级革命的社会背景）：政治方面：北美处于英国殖民统治下，遭受剥削和压迫。经济方面：资本主义经济发展迅速，但英国竭力压制殖民地经济发展，并搜刮更多财富。思想上受宣扬自由、平等的资产阶级启蒙思想的影响；民族方面：逐渐形成了美利坚民族，民族意识逐渐觉醒。推翻英国殖民统治，争取建立独立的民族国家，发展资本主义经济成为时代的要求，时代呼唤一位领袖人物来担此重任。顺应时势的英雄——华盛顿的杰出条件（即成长的历程或准备）：出生于大种植园主家庭，培养了华盛顿诚实、勇敢、理性又善于冒险等优秀品质；早期的军事生涯使他积累了作战经验和领导艺术。20、华盛顿在独立战争和担任美国总统期间的主要事迹，并评价他的历史贡献领导独立战争：①1773年，波士顿倾茶事件（导火线），华盛顿参加反英，参加第一届大陆会议。6②1775年，莱克星顿打响第一枪。华盛顿在第二届大陆会议上被推为大陆军总司令。整顿大陆军，训练正规军，对保证战争的最后胜利起了重要作用。③1776年，围攻波士顿，取得首次胜利。7月4日，通过〈独立宣言〉，宣告美国成立④1777年，取得萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点。⑤1781年，指挥约克镇战役，英军投降，1783年，英国承认美国独立。