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中学信息技术期末检测题（初一适用）(2003-01-0910:33:58)一、选择题（本大题共１５小题，每题只有一个正确答案，每题３分，共４５分）１．ＷＩＮ９８是＿＿。Ａ．一个应用软件Ｂ．非窗口图形式操作系统C．窗口图形式操作系统Ｄ．最早使用的操作系统２．关于“开始”菜单，下列说法中不正确的是＿＿。A．单击左下角的“开始”按钮，可弹出“开始”菜单Ｂ．用Ｃｔｒｌ＋Ｅｓｃ键，可弹出“开始”菜单Ｃ．按下Windows键，可弹出“开始”菜单Ｄ．用“开始”菜单是启动Ｗｉｎｄｏｗｓ９８程序的惟一方法３．输入“＃”号时，应先按住＿＿键，再按“＃”号键。Ａ．ＡｌｔＢ．ＳｈｉｆｔＣ．ＣｔｒｌＤ．Ｄｅｌ４．下列合法的邮件地址（即Ｅ－ｍａｉｌ地址）是＿＿。Ａ．ｓｈｊ＠１６３．ｎｅｔ．ｃｎＢ．１６３．ｎｅｔ．ｃｎ＠ｓｈｊＣ．ｓｈｊ．１６３．ｎｅｔ．ｃｎＤ．１６３．ｎｅｔ．ｃｎ．ｓｈｊ５．Ｗｉｎｄｏｗｓ９８的桌面是指＿＿。Ａ．全部窗口Ｂ．启动ＷＩＮ９８后，能看到“我的电脑”等图标的整个屏幕Ｃ．某个应用程序窗口Ｄ．一个活动窗口６．关于计算机病毒的传播途径，不正确的说法是＿＿。Ａ．通过软件复制Ｂ．通过共用软盘Ｃ．通过共同存放软盘Ｄ．通过借用其它软盘７．磁盘上写保护口的作用是＿＿。Ａ．保持磁盘的清洁Ｂ．磁盘中的文件只能读取而不能被修改Ｃ．使别人不能使用该磁盘Ｄ．美观８．操作计算机键盘时，正确的操作方法是＿＿。Ａ．击键后，手指可以放在任何位置Ｂ．击键后，手指返回基本键Ｃ．操作时可以随意击键，不必使用正确指法Ｄ．只用食指击键９．在Ｗｏｒｄ中，我们编辑好的文档保存后＿＿。Ａ．不能再打开进行编辑Ｂ．只能打开一次进行编辑Ｃ．只能打开两次进行编辑Ｄ．可以打开多次进行编辑１０．在“资源管理器”中双击一个Ｗｏｒｄ文件，将＿＿。Ａ．打印该文件内容Ｂ．显示该文件内容Ｃ．自动打开“记事本”程序窗口，并显示文件内容Ｄ．自动启动Ｗｏｒｄ程序，并显示该文件１１．在Ｗｏｒｄ中，当前活动的文件是ｐｌａｙ．ｄｏｃ，单击“文件”菜单中的＿＿命令，不会打开一个对话框。Ａ．新建Ｂ．保存Ｃ．另存为Ｄ．打开１２．在Ｗｉｎｄｏｗｓ９８的资源管理器中，要一次选取多个不连续的文件或文件夹，应＿＿。Ａ．按住Ｓｈｉｆｔ键，同时用鼠标单击每一个要选择的文件和文件夹Ｂ．按住Ａｌｔ键，同时用鼠标单击每一个要选择的文件和文件夹Ｃ．按住Ｃｔｒｌ键，同时用鼠标单击每一个要选择的文件和文件夹Ｄ．用鼠标左键单击每一个要选择的文件和文件夹Ａ．其它的图画Ｂ．剪贴板Ｃ．控制面板Ｄ．Ｗｏｒｄ１４．我们在计算机中写好信件，从计算机网络上寄送出去，这种传递信息的方式叫＿＿。Ａ．资源共享Ｂ．文件传输Ｃ．数据查询Ｄ．电子邮件１５．要格式化软盘，应首先打开＿＿。Ａ．我的电脑Ｂ．网上邻居Ｃ．回收站Ｄ．我的文档二、填空题（本大题共１０小题，每空３分，共３０分）１．在①音箱②投影仪③数码相机④摄像头⑤扫描仪⑥打印机⑦鼠标⑧键盘⑨显示器中，属于计算机输入设备的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，属于计算机输出设备的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。２．计算机存储器是用于存储信息的设备，有内、外两种存储器，其中内存储器简称＿＿＿＿＿＿＿，其容量单位是＿＿＿＿＿＿＿。３．计算机病毒一般具有隐藏性、破坏性和＿＿＿＿＿性。４．一个汉字占有＿＿＿＿＿个字节，其中千字节（ＫＢ）和兆字节（ＭＢ）的换算关系是：１ＭＢ＝＿＿＿＿ＫＢ。５．如果一个同学在“记事本”中通过下图所示的“另存为”对话框保存文件，则这个同学的文件将被保存在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿文件夹中，其文件名为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６．在输入文章时，每个段落通常首行要空两个汉字，在半角输入状态下，应该输入＿＿＿＿个空格，在全角状态下，应该输入＿＿＿＿＿个空格。７．对文档中的文字进行格式设定和美化之前，一般应该先对相应的文字进行＿＿＿＿＿＿操作。８．文档表格中的单元格通常用编号来表示，例如“Ｃ７”可以表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填行列）的单元格。９．因特网（Ｉｎｔｅｒｎｅｔ）又叫国际互联网，它是把世界各地许许多多的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿连接在一起，从而形成互相连接的网络。１０．在Ｗｉｎｄｏｗｓ中，删除后的文件暂时存放在＿＿＿＿＿＿＿＿＿中，文件并没有真正从硬盘上删除。三、判断题（本大题共１０小题，每小题１分，共１０分）１．到２００２年５月，我们国家上网人数已达５６００万，居世界之首。（）２．删除文件时，如果先单击“删除”按钮再按住Ｓｈｉｆｔ键，可以直接永久删除文件。（）３．从软盘中删除文件，此文件先被送往回收站。（）４．为已经存在的应用程序在桌面创建快捷方式，可以按住右键将其拖至桌面上，并进行后面的快捷菜单操作。（）５．用Ｗｏｒｄ制表时，当拆分一个单元格时，Ｗｏｒｄ将按照所要求拆出的行、列数平均分配此单元格。（）６．在Ｗｏｒｄ中，复制到剪贴板上的内容可以多次被粘贴。（）７．在对表格中的数据进行多行分别求和时，必须在每一行计算时都要单击“求和”按钮。（）８．在资源管理器中，当选中某个文件夹，选择了“编辑”菜单中的“剪切”后，此文件夹图标不会立即消失。（）９．正常情况下，从中国到美国发一个电子邮件，大约几秒或几分钟对方就可以收到。（）１０．如果网页上有一地址是超级链接，则当鼠标指针移到该地址时，指针会变成小手状，单击此处，可以浏览其它网页。（）四、简答题（本大题共３小题，每小题５分，共１５分）１．在Ｗｉｎｄｏｗｓ中运行一个应用程序有哪些方式？（写出三种即可）２．在浏览网页时将一幅图片保存下来有哪些方式？（写出三种即可）３．文件或文本的复制与剪切有什么不同？注册VIP网站留言加入收藏导航：语文数学化学物理历史政治英语生物地理音乐美术体育教案试题论文课件源码视频资源课堂实录英语听力工具软件今天是：2003年12月1日星期一您现在位于：首页→教育资源→教案（信息技术）中小学信息技术课程教案2003-5-13No.1教育资源网浏览选项：颜色本文已被浏览631次中小学信息技术课程教案山东省淄博市临淄三中刘兆利主题:彩色世界教学目的1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法；2、进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法；3、培养学生绘画兴趣，提高绘画能力等教学重点：涂色工具的应用。教学难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色的调配方法以及对封闭图形涂色的方法。教学准备:1、计算机、网络及辅助教学软件。2、范图。教学过程一、复习导入1、复习画笔进入的方法和步骤（1）双击“学生电脑”图标，指导第一种打开程序的方法-----最小化（2）指导第二种进入方法，（投影出示）双击快捷菜单“画图”图标。（3）双击快捷菜单“画图”图标，使其最大化。2、复习绘画工具箱中各种工具的名称。点击任务栏中“学生电脑”使其弹出，指导学生操作。二、教学新课1、调色板的应用。（1）教学前景色的操作。打开画笔以后，前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色。指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键.（2）练习操作一下。前景色设置为绿色、红色等。点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。（3）教学背景色的操作。先用鼠标点击一下背景色，再按回车键。（4）练习：背景色设置为绿色、红色等。2、涂色工具的教学。用左键单击-用前景色涂色用右键单击-用背景色涂色3、开文件。点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出。指导操作-----最小化4、打开文件“房子”，5、练习涂色。三、学生练习、交流1、做练一练（1）（1）打开文件：图形涂色。绘画P73页“试一试”全课总结（略）〔课后记〕这个内容其实不难的，而且学生很感兴趣，所以安排学生多上机操作，有利于学生掌握涂色工具的用法。在实际操作过程中，学生会出现涂色不正确，左击和右击会操作相反导致前景色和背景色对调。所以特别提醒要注意。主题:查找文件教学目的和要求1、了解文件和文件夹的基础知识；2、初步认识“资源管理器”；3、掌握查找文件的一般方法。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。软盘。教学过程一、新课导入同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什么？有的时候，桌面上或开始菜单中的快捷方式会被不小心删掉，同学们就不会打开这个游戏了，通过学习“查找文件”，你就会自己来找游戏了。二、教学新课（一）介绍文件和文件夹。电脑中的信息是以文件的形式保存的，根据信息的不同，文件图标也不一样，下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。（图示）练习：说出下列文件分别是什么类型文件。文件名有点像外国人的名字，格式是“名.姓”。他们的“名”叫主文件名，“姓”叫“扩展名。不同类型的文件，他们的扩展名也不一样。（结合图介绍）文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。（结合图介绍）我们根据需要，可以将文件放在文件夹中（图示文件夹），在文件夹中，可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。（二）在“我的电脑”中查找文件。１、怎样打开“我的电脑”？２、我们可以打开某个盘，来查看文件信息。我们可以根据需要，选择图标的排列顺序。３、如果再打开某个文件夹，就可以查看该文件夹的文件信息。练习：（１）查看软盘中有那些类型文件？文件夹中有什么类型文件？（２）打开C盘，看有没有five.exe文件。（三）在“资源管理器”中查找文件１、教学怎样打开“资源管理器”。（师示范）２、它与“我的电脑”窗口有什么不同？重点介绍“所有文件夹”框：选择盘或文件夹，右边框中就会出现内容。练习：查看Ｄ盘的文件夹和文件。观察：“＋”“-”号分别表示什么？我们要看一个文件夹的内容怎么办？练习：找一下Ｃ盘的windows文件夹中有没有readme.txt文件。３、还有什么方法可以打开“资源管理器”？看“试一试”。练习：在D盘的five文件夹下找一个应用程序，然后打开它。全课总结（略）〔教后记〕主题:初识Windows98教学目的和要求1、学生初步认识Windows98、桌面和开始菜单。2、学生掌握启动和退出Windows98的方法。3、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。4、培养学生学习Windows98的浓厚兴趣。教学重点：学生初识Windows98，掌握启动和退出Windows98的方法。教学难点：学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。教学过程一、质疑导入同学们，通过前一段时间的学习，你们对计算机有所了解了吗？把你知道的向同学们介绍一下。那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就和同学们一起走进神奇的Windows98，探索其中的奥妙之处。教师板书课题：初识Windows98。二、Windows98是什么1、你知道怎样启动Windows98吗？教师讲解启动Windows98的方法：先显示器，后主机。并请一生复述。2、全体学生打开主机与显示器电源，观察Windows98启动：你是怎样开机的？你看到了什么？听到了什么？指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其他设备。3、学生讨论：Windows98是什么？你还能了解哪些与此相关的知识呢？4、小组讨论汇报：通过刚才的上网查询与讨论解释：Windows98是什么？它的作用是什么？它的发展经过怎样呢？5、小结：Windows98是美国微软（Microsoft）公司1998年推出的具有图形界面的计算机系统软件。它的作用是负责管理计算机的硬件、软件资源和为其它应用软件提供运行环境。三、Windows98的启动1、刚才，我们都启动了Windows98，可以看到显示器上有什么？你能给它们分别起个名字吗？2、学生观察讨论。3、小组汇报，教师对照画面小结：蓝底的画面叫Windows桌面，它如同我们所用的桌子，可以在桌面上摆放和移动物品；而桌面上摆放物品就是这种小图形，叫做“图标”；小箭头随着鼠标移动而移动，所以称其为鼠标指针，简称指针；这像个按钮，上面还有“开始”两个字，叫做“开始”按钮；Windows桌面最下面是一个灰色长条，它把计算机执行的任务都显示在上面，所以是任务栏。4、同桌互相指着屏幕上出现的东西问对方。而后，教师用鼠标指针指到哪，学生说出所指物品的名称。四、鼠标器的操作1、Win