中学生公民道德教育主题班会《告别陋习_走向文明》教案设计

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资源描述

1开展道德教育主题班会:告别陋习,走向文明为了创造一个赏心悦目的学习生活环境,为了我们有一个美丽整洁的校园,为了培养全体师生讲文明、讲卫生的良好习惯,为了提高全体师生的人格素养和道德修养,为了全体师生都能健康地生活着,班级决定在7月份开展“告别陋习,走向文明”的主题活动。我们每一个人身上都有或多或少的生活陋习,我们的校园也存在许多陋习,这些陋习不革除,不但破坏了校园的整洁,而且还危害着我们的身体健康。2003年的“SARS”病毒,实际上就是生活陋习对我们的一次惩罚和警告。同学们,让我们积极行动起来,齐心协力,告别陋习,走向文明。为了这个家园的美丽整洁,我们的教职工经常教导同学们不要乱丢乱吐,我们的同学天天打扫教室、包干区、宿舍等。但是,我们还会经常看到校道上、草丛中、楼道里有丢弃的烟头、食品袋、口香糖等等。这些现象,虽然是少数人的行为,但实在是大煞风景,令人深恶痛绝。在我们的校园中存在许多生活陋习。说一说我们的陋习有哪些?归纳起来有十大陋习:⒈乱丢乱扔;⒉践踏草地;⒊随地吐痰吐口水;⒋涂污课桌与墙壁;⒌饭前饭后不洗手;⒍在课室和宿舍大声喧哗;⒎吃饭时间跑步冲向饭堂;⒏打饭菜不排队,吃饭时大声讲话;⒐不维护公共厕所卫生。⒑不整理好自己的床铺和生活用品。这十大陋习,不仅污染了公共环境、破坏了我们美丽的校园、损2害了学校形象;而且也损害我们自己的健康、损害自己的形象、降低自己的人格。关心环境卫生,就是关爱他人,就是关心自己的健康,就是关爱自己的生命。为此,学校号召全体师生:向陋习宣战!从个人做起,从身边的事情做起,从一点一滴做起,从现在做起,告别陋习,走向文明。在科学技术迅猛发展的今天,国家需要的不仅仅是有高科技水平的人才,而且是德才兼备的人才,所以,学校提倡我们告别陋习无非是以此来提高我们的道德修养,说得透彻一点就是要求我们学会做人,从生活的点点滴滴做起,从我们身边的陋习改起。那么,如何革除陋习呢?我们可以充分利用标语、宣传栏大力宣传公民道德知识,卫生健康知识,做到讲文明,讲礼貌,强化“革除陋习,保护环境,从我做起”,的意识。在生活中,我们要树立“勤快一点,干净一点,文明一点”的意识,树立正确的卫生理念,做到我卫生,大家卫生。我健康,大家健康。经过学校的教育,我们可以看到,一些习以为常的生活陋习开始消除,一些平时累积下来的问题也开始得到解决,大声喧哗,随地吐痰,乱扔垃圾,不讲秩序等也开始得到整治,每当漫步在校园时,那整洁的校园,给人感觉是如此的舒适,人与人之间更充满了温情。讲礼貌、做言行文明的少年,讲友善、做关爱他人的少年,讲诚信、做表里如一的少年,3讲卫生、做身心健康的少年,讲自立、做自强上进的少年努力做好:一、做公民道德的倡导者。同学们,让我们以“五讲五做”为行为规范,倡导大家共同携手、积极参与,以高度的热情投入到“告别陋习,走向文明”的活动中来,使之成为全体同学的自觉行为。二、做公民道德的践行者。文明素质的提高是一个点滴积累、潜移默化的过程,我们将通过上街打扫环境卫生、宣传文明公约、规劝不文明行为等实践活动来尽己所能,做公民道德的践行者。三、做公民道德的楷模。我们全体同学要当先锋、做表率,穿着得体、注重仪表;文明用语、友善互助;邻里互助、自主管理;文明行车、遵章守纪;爱护环境、植绿护绿;诚实守信、尊重他人的优秀少年,坚决抵制一切不文明行为,做公民道德的楷模。人是环境的产物,环境创造了人,人又在改造环境,人和自然的关系越协调,越和谐,人的全面发展的前景就越美好。一个讲究社会公德,爱护公共环境,注意个人卫生的良好风气正在我们身边形成,我们每一个人都有责任去尽自己的义务,做一名文明的中学生。

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