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《中学英语语法大全》№★第一部分★第1章词类第2章名词第3章冠词第4章代词第5章数词第6章形容词№★第二部分★第1章句子第2章主谓一致第3章名词性从句第4章定语从句※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※第一部分第1章词类词是语言中能表达一定意义且能自由运用的最小语言单位。词可以表示人或事物的名称,描述人或事物的行为、动作或状态。它们有自己的功能特征,共同构成了词类。一、词类概述根据语法功能,词可分为十大类：名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、感叹词和动词。根据意义,词可分为实词和虚词。实词指具有实际意义并能单独构成句子成分的词,包括名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类；虚词指没有实际意义或实际意义不明显,不能单独构成句子成分的词,包括冠词、介词、连词和感叹词四类。二、特殊词类英语中有四种比较特殊的词类：短语动词、短语介词、短语连词和从属关联词。其中前三种为短语构成的词类,在实际运用中可分别把它们作为一个动词、一个介词或一个连词使用。1、短语动词短语动词由“动词+介词”或“动词+副词”构成,一般不再保留原动词的意义。carefor关心;照顾;喜欢careabout在乎;关心comeupwith提出dealwith处理;对付;讲述getthrough电话接通;度过workout计算出;制定出;结果是2、短语介词短语介词指由介词和其他词类构成的相当于一个介词的短语。insteadof而不是inspiteof尽管thanksto多亏了accordingto根据becauseof因为bytheway顺便……Alittleofeverythingisnothinginthemain.3、短语连词短语连词指由两个或两个以上的词构成的短语,相当于一个连词。asif/though仿佛evenif/though即使是as/solongas只要sothat以便;如此……以致inorderthat为了onconditionthat只要forfearthat唯恐4、从属关联词从属关联词主要指引导从句的连接词。（1）连词when当……时候while在……期间as当……时候;随着;因为if如果unless如果不;除非once一旦who谁;……的人which哪一个where在哪里（2）疑问代词who谁which哪一个（些）what什么whoever究竟是谁whichever究竟是哪一个/些;究竟是哪一位/些whatever究竟是什么（3）疑问代词when什么时候where在哪里why为什么whenever究竟什么时候wherever究竟在哪里however究竟怎么样（4）关系代词who指人（主格）whom指人（宾格）whose指人或物（所属格）which指物（主格、宾格）that指人或物（主格、宾格）as指人、物或事（主格、宾格）（5）关系副词when指时间（在从句中作时间状语）where指地点（在从句中作地点状语）（6）复合式连接代词what……的话或事（相当于somethingthat...,allthat...）←每事浅尝辄止，事事都告无成。who……的人（相当于someonewho...,allthat...,anyonewho...）whoever任何人（相当于anypersonwho...）whichever任何一个、任何一些（相当于anythingthat...,anyonewho...）whatever任何……的事或物（相当于anythingthat...）（7）复合式连接副词when……的时候（相当于thetimewhen...）where……的地方（相当于theplacewhere...）whenever不管什么时候（相当于anytimewhen...）wherever不管什么地方（相当于anyplacewhere...）第一部分第2章名词世界是由万事万物构成的,这些事物各有名称,表示这些名称的词叫做名词。名词可以表示人、事物的名称或抽象的概念。表示人的,如GeorgeWBush乔治·W·布什等;表示事物的,如theThreeGorgesDam长江三峡,computer计算机,CD-ROM可读光盘,DVD数字化视频光盘等;表示抽象概念的,如achievement成就,love爱,happiness幸福,frustration沮丧等。一、名词概述1、名词特征一般说来名词具有如下几个特征。（1）有复数形式英语中的大多数名词是可数名词,可数名词后可以加“-s”或“-es”构成复数形式,用于表达超过“一个”的数的概念。twocomputers两台计算机manyheroes很多英雄（2）其前可有限定词名词前可由冠词或其他限定词（如a,an,the,some,several,two,many,afew,little,alittle,agreatdealof等）修饰。manycities很多城市agreatdealofsnow很多雪（3）有自己的格名词有主格（作主语）、属格（作定语,表示所属）和宾格（作宾语）。一般情况下,名词的主格和宾格是相同的,其属格一般是在其后加“’s”或运用“of+名词”结构。Children’sDay儿童节theeconomyofChina中国的经济China’sweather中国的天气today’snewspaper今天的报纸2、名词的分类一般说来名词可以分为普通名词和专有名词。专有名词表示具体的人名、事物、地名、机构和节日等的名称的名词称为专有名词。①表示人名的专有名词YangLiwei杨利伟GeorgeWashington乔治·华盛顿Green格林（姓）Alice爱丽斯（女名）②表示事物的专有名词WestLaker湖人队December十二月MayFlower五月花号theInternet因特网theChangjiangRiver长江③表示地名的专有名词Macao澳门NewYork纽约SaltLakeCity盐湖城④表示节日的专有名词ChristmasDay圣诞节Children’sDay儿童节Mother’sDay母亲节Father’sDay父亲节Teachers’Day教师节ThanksgivingDay感恩节⑤表示机构的专有名词WTO世贸组织theUniversityofLondon伦敦大学3、名词的功能名词在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、主语补足语、表语、同位语、称呼语、状语和定语等。（1）作主语Thelifeofthepeopleischangingdaybyday.人们的生活一天天地变化着。（2）作动词的宾语IlikeEnglishsongsbutmybrotherdoesn’t.我喜欢英文歌曲,可我弟弟不喜欢。（3）作介词的宾语I’minterestedinmaths.我对数学感兴趣。（4）作宾语补足语Wearemakingourschoolabeautifulgarden.我们正努力使校园变成一个美丽的花园。（5）作表语Heavytrafficisthebiggestprobleminthiscity.交通拥挤是这个城市中最大的问题。（6）作同位语Theseseatsareforusstudents,butthosearefortheteachers.这些位子是我们学生的,那些是老师的。（7）作称呼语Willyoupleasestepthisway,MrSmith?史密斯先生,您能否走这条路？（8）作状语Weusuallydon’thaveclassesonSundays.星期天我们通常不上课。Wewalkedthreemilesbeforewelostourway.我们走了三英里就迷路了。（9）作定语InthesouthofChina,theregrowmanybananatrees.在中国的南方生长着很多香蕉树。Sorry,Iamachemistryteacher,notanEnglishteacher.对不起,我是化学老师,不是英语老师。二、名词的数在英语中有些名词可以用数字进行计算,但有些名词却不能用具体数字进行计算。可以进行计算的名词便是可数名词,不能进行计算的名词便是不可数名词。一般说来,个体名词是可数名词,集体名词有的是可数名词,有的是不可数名词。物质名词和抽象名词一般是不可数名词,一般不能用具体数字进行修饰。有些抽象名词可以用a/an修饰,但不一定是可数名词。（内容略）三、名词的格名词的格分为主格、宾格和所有格。名词的所有格（thePossessive）是表示名词中所属关系的形式,名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。（内容略）四、名词的单位在汉语中名词常用量词来修饰,在英语中很多情况下也可用量词修饰。（内容略）五、名词化在英语中,还有很多其他词类构成的名词,如形容词、动词的-ing形式和-ed形式、基数词、序数词、表示抽象意义的动作名词等。（内容略）第一部分第3章冠词英语中名词前常会出现a,an或the这三个词,用来说明名词所表示的人或事物。冠词是虚词,是名词的一种标志,它不能脱离名词独立存在,不能单独作句子成分。在英语中a/an称为不定冠词（theIndefiniteArticle）,the称为定冠词（theDefiniteArticle）,名词前不用冠词时称为零冠词（ZeroArticle）。有时名词前的冠词可以省略,这与零冠词不同。一、不定冠词1、不定冠词的含义不定冠词a/an与one同源,表示微弱的“一”的概念,但并不强调数目,只表示名词为不特定者。a用于辅音前,一般弱读为[],在强调时才重读为[eI];an用于元音前,一般弱读为[[n],在强调时重读为[An]。点津坊a用在辅音前,而不是辅音字母前;an用在元音前,而不是元音字母前。anhour[au[]一小时anhonestboy一个诚实的小男孩auniversity一所大学aone-eyedhorse一匹独眼的马aEuropeancountry一个欧洲国家animportantmeeting一次重要的会议university中的u读作[ju],European中的eu读作[ju[],皆以半元音[ju]开始,故其前应用a,而不用an。①表示所属的类别这种用法表示人或事物的身份、性质等,此时的a可以不译出。Myfatherisamanagerandmymotherisadoctor.我爸爸是经理,我妈妈是医生。②表示泛指的某人、某物用来指某人或某物,不明确指出具体的人或事物,只说明大体情况。Myfatherboughtmeanicepresent,butIdon’tknow我爸爸给我买了一件很好的礼物,可我不知道是什么。③表示微弱的one的概念a/an和one同源,但有时意义差别较大;a/an泛指同类事物中的“任何一个”;one则强调数目概念,表示“一个”,不是“两个、三个”。－Canachildfinishthework?-No,butamancan.这件工作,孩子能干得了吗？不能,得成年人做。－Canonechildfinishthejob?－No,atleasttwochildrencan.这件事,一个孩子能干得了吗？一个孩子干不了,至少得两个。Iwouldlikeacupofcoffeeandanegg.我想要一杯咖啡和一个鸡蛋。ThereisgoingtobeanEnglishlecturetomorrow.明天将有一场英语讲座。④表示单位量词的“每一”指某种人或事物中的任何一个,或表示“每一”的概念。Takethreepillsadayandyou’llgetbettersoon.每天吃三片药,你很快就会好的。Wehaveamusicclassonceaweek.我们每周上一次音乐课。⑤表示类属中的“任何一个”用来列举此类人或事物中的任何一个都具有某种能力或某种特征。Aparrotcantalklikeaperson,butitcan’tthinklikeaperson.鹦鹉可以像人一样说话,但不能像人一样思考。Achildshouldhavemore