中小学音乐教师考试样题及答案

中小学音乐教师考试样题及答案一、填空题（每空1分，共40分）1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术,（）的艺术。3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（4）标记。6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。7、五种不同类型的切分节奏：（×××│，××.│,××—×│，××│××│，×××│）。8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。9、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。12、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。二、简答题（每题3分，共18分）1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。2、节奏与节拍的关系。答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。3、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是：答：小学3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。4、解释单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子，并举例。（写出曲名和一句旋律）答：单拍子：每小节只有两拍或三拍的拍子叫单拍子。其特点是只有强拍和弱拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《绿化祖国多美好》是四三拍。复拍子：由同类单拍子组合成的拍子叫复拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工农兵联合起来》是四四拍。混合拍子：由单位拍相同的二拍和三拍的单拍子，按不同次序组成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派来访问团》是四五拍的混合拍子。变换拍子：在同一首歌曲中，两种或两种以上的拍子交替出现的叫变换拍子。如《情深谊长》是变八九拍和八六拍的换拍子。（曲谱略）5、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。（1）创设情景，激趣导入新课兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。（2）入情入理，解决教学难点音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。（3）以情带声，感受理解歌曲在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。（4）设境表情，感受表现歌曲教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了效率。6、《课标》在表现领域中，3－6年级（小学答）7－9年级（初中答）关于演唱的内容标准是？答：【小学】1～2年级参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。每学年能够背唱歌曲4～6首。3～6年级：乐于参与各种演唱活动。知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。能够对自己和他人的演唱作简单评价。每学年能够背唱歌曲4～6首。【中学】7～9年级能主动地参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。能够自信地、有表情地演唱歌曲。积极参与齐唱、轮唱及合唱，并对指挥的起、止、表情等作出正确的反应。了解变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法。能够简单分析歌曲的特点与风格，表现歌曲的音乐情绪和意境。能对自己、他人、集体的演唱作简单评价。每学年能够背唱歌曲3～5首。一、选择题1在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（）。A妙品B能品C神品D逸品2《命运交响曲》是（C）的作品。A海顿B莫扎特C贝多芬D瓦格纳3《霓裳羽衣舞》是我国（）代著名舞蹈作品。A汉B唐C宋D元4《日出·印象》是法国著名印象派画家（A）的代表作品。A莫奈B凡高C高更D雷诺阿5、《保卫黄河》是《黄河大合唱》曲（）。A、一。B、二。C、六D、七。6、福斯特作曲的《美丽的梦神》是（B）歌曲。A、俄国B、美国C、日本D、法国7、《山间小路》是管弦乐组曲《大峡谷》之三作曲是（C）国的格罗非。A、英国B、法国C、美国D、法国8、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（）A、《自由射手》B、《邀舞》C、《奥伯龙》D、《奥塞罗》9、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。他是（A）1、表达了作曲家作为一个捷克人身在美国的种种印象和感受的一部交响音乐作品是作曲家德沃夏克创作的第九交响曲（或第九交响曲《自新大陆》）。2、芬兰民族乐派作曲家西贝柳斯的很多作品都贯穿着芬兰民族精神，充满了史诗般的气魄，其代表作交响诗《芬兰颂》是芬兰民族解放斗争的象征。3、构思宏伟、乐队规模巨大的“千人交响曲”是作曲家马勒的交响曲，他的作品交响声乐套曲《大地之歌》以中国唐诗为歌词，体现了深邃的哲学构思。4、印象主义音乐多以自然景物或诗歌绘画为题材，注重表达对客观事物瞬间的印象。该流派的先行者是德彪西，代表作品有管弦乐作品《牧神午后》、《大海》（或《夜曲三首》、或《意象》）等，钢琴作品《版画集》（或两集《前奏曲》、两集《意象集》、《月光》、《雨中花园》、《水中倒影》）等。5、在远古社会中,诗歌,音乐,舞蹈三者溶为一炉,不可分离,所以古代文献中常把音乐写作(乐舞);6、到周代时,周的统治者把从黄帝开始之周代的由各代所制的乐舞,统称(六代乐舞),用于宴飨和祭祀活动中;7、《诗经》中的国风可分为两大类:一类是北方黄河流域以秦声为主以(郑,卫之音)为代表的民歌;一类是长江中,下游以周南,召南为代表的民歌;8、春秋,战国时代,管仲在其著作《管子地圆篇》中对乐律学提出18、贝多芬一生创作了10部交响曲，由于作品内涵深刻、技艺精湛，因此被世人誉为乐圣。其中最为著名的有第三（英雄）、第五（命运）、第六（田园）、第九（合唱）交响曲19、奏鸣曲式是一种有再现的三部性结构的曲式。它由三大部分构成，分别是（呈示部）、（展开部）和再现部。20、德彪西属于浪漫主义时期的（印象）乐派，国籍是（法）。21、京韵大鼓属于（鼓词）类曲艺音乐。22、竹笛通常以第（三）孔音名作为调名。竹笛分为（梆笛）和（曲笛）两种23、音色、音长、音高、音强是（乐音）所具有的四个属性。24、《勃兰登堡协奏曲》的作者是（巴赫），国籍是（德国）。25、格里格是属（民族）乐派；国籍是（挪威）。26、（交响诗）是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的（单乐章）管弦乐曲，是由李斯特首创的。27、我国古代乐器按制作材料可以分为（金、石、土、木、丝、竹、革、匏）八类。28、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。12．一般来说，人们对待艺术可以有、情感填空题（每空1分，共30分）1、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（声乐）套曲。2、西洋铜管乐器有（小号），（圆号），（长号），（大号）。3、《五月的鲜花》是（光未然）词、闫述诗词。4、《军港之夜》是（马金星）词、刘诗召曲。5、《自己的队伍来到面前》是现代京剧《智取威虎山》选段。6、京剧产生于（北京），流行全国，至今有（200）多年历史。以（西皮），（二黄）为主要唱腔。伴奏乐器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打击乐器。传统剧目有《空城计》《铡美案》。现代剧目有:《智取威虎山》《红灯记》、《沙家浜》等。7、《祖国颂》是（乔羽）词，（刘炽）曲。8、《在希望的田野上》是（晓光）词，（施光南）曲。9。《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家（罗尼西）写的。他的歌剧有《威廉退尔》、《奥赛罗》、《塞维尔的理发师》、《e小调第九“自新大际”交响曲》。10、德沃夏克是（捷克）民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。11、《如歌的行板》是俄国作曲家（柴柯夫斯基）作品。二、判断题:（共30分）1、《大进行曲》是舞剧《阿依达》选曲。（×）2、《纺织姑娘》是朝鲜歌曲。（√）3、歌曲《茉莉花》是江苏民歌。（√）4、《凤凰展翅》是唢呐演奏的。（×）5、歌曲《青年参军》是一首宫调式的歌曲。（√）6、《蝶恋花答李淑一》属于京韵大鼓。（×）7、《月光奏鸣曲》的作曲是莫扎特。（×）8、乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首巴扬独奏。（√）9、《春节序曲》的曲作者汪立三。（×）10、《小白菜》河北民歌。（√）11、《卡门主题随想曲》是小提琴曲。（√）12、《萨拉萨蒂》是西班牙小提琴家。（√）13、《赫哲人的春天》是筝独奏曲。（√）14、《我的家乡日喀则》是西藏堆偕。（√）15、《图内拉河上的天鹅》是西贝柳斯的作品。（√）三、选择题（共40分）1、《保卫黄河》是《黄河大合唱》曲（D）。A、一。B、二。C、六D、七。2、福斯特作曲的《美丽的梦神》是（B）歌曲。A、俄国B、美国C、日本D、法国3、《山间小路》是管弦乐组曲《大峡谷》之三作曲是（C）国的格罗非。A、英国B、法国C、美国D、法国4、下面那部作品不是德国作曲家韦伯的作品（D）A、《自由射手》B、《邀舞》C、《奥伯龙》D、《奥塞罗》5、我国最古老的乐器之一，陶制，平底梨形。有五至十个大小不一的音孔，音色淳厚，古朴。他是（A）A、埙B、竖笛C、葫芦丝D、竽6、《悲怆交响乐》是C的代表作之一。A、贝多芬B、巴赫C、柴可夫斯基D、肖邦7、《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期（A）的作品。A、达芬奇B、罗丹C、丹纳D、但丁8、在我国，提出以美育代宗教这一思想的是（B）。A、王国维B、蔡元