中山市2010-2011学年度下学期初中语文形成性测试题参考答案.

中山市2010-2011学年度下学期初中语文形成性测试题参考答案八年级下册第一单元1.D2.B3.⑴B⑵C⑶B⑷A4.D5.C6．（1）√（2）√（3）×（4）×7．略8．（１）“好比”与“如同”删去其中一个；（2）将“即使”改为“不管”（或“无论”）；（3）删掉“使”字；（4）将“追逐”，改为“青睐，（或“喜爱”“追捧”）5.示例：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。天地宽广，父母恩大。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼噢，就是“妈妈”。（纪伯伦）6.听母爱故事，说阅读母爱文章感受，对母亲说祝福语等。7.例：它象夏天的凉风，吹拂着我们的面颊。8．A9．B10．歧视、侮辱作者，制造了匿名信事件。关怀作者，没有民族偏见，为作者添改讲义。11．对于几个职员对自己的优待，作者认为是“物以稀为贵”。对于藤野先生对自己的关怀和教诲，作者认为是“小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国”。12．作者的记忆更真实。因为：“这种欢呼，是每看一片都有的”，所以不会记错。“这一声却特别听得刺耳”，所以不会记错。13．此题为开放题，对本题的三种理解均可。认为是怀念藤野先生，理由应包括：标题即是对主题的概括，全文以藤野先生为中心组织材料。认为是爱国主义思想，理由应包括：从写作目的上看，以藤野先生来激励自己，增强同反动势力斗争到底的信念，从写作内容上看，痛斥清国留学生，弃医从文，歌颂藤野先生没有民族偏见等内容都与爱国主义思想相一致。认为兼而有之，则要答出上述4点。14．本文描写了托尔斯泰晚年的肖像，写出了他晚年实现了世界观转变之后柔和的性格特点。15．B16．排比柔和17．《晚年的托尔斯泰》18.略附加题1．①等到②说,讲③如2．①得到②获得，找到③能够3．多得到一个人使用,不是从井里挖出一个人。4．以讹传讹译文：宋国有个姓丁的,家中没有井,只好到外边去洗涤,打水,经常要一个人居住在外面。等到他家打了井,告诉人家说:“我家打井得了一个人。”有人听到这句话,就传出去说:“丁家打井得了一个人。”全国的人都在说这件事,后来被宋国的国君听到了。他就派人向那个姓丁的人家查问,姓丁的人回答说:“我家打了一口井,多得了一个劳动力使用,并不是从井里挖出一个人。”像这样听到传闻,还不如不听。第二单元1.D2．A3．D4.D5．⑴“重要”后加“的地位”；⑵“虽然”改为“不仅”（不但）；⑶第一个“提供”改为“促进”。6.（1）√（2）√（3）√（4）×7.①a.炎热（或酷热）b.温暖柔和（或活泼鲜亮）c.富足从容②c8．一个画家，在一片秃树桩中竖起一面画板，上面画着大树、鲜花、小草，一群小鸟成群结队地朝画板飞来，以为找到了自己的家。9．多植树，为小鸟做鸟窝，向周围的人宣传护鸟的常识等。（意对即可）10．处处闻啼鸟11．BAA12．积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神13．A14．D15．写暴风雨逼近之时，海燕搏击风浪，以必胜的信心迎接暴风雨的到来。16.C(本文表现了鹤被残杀的过程及其种种痛苦的情状，从而引发了读者强烈共鸣和心灵的震荡。)17.天空的湛蓝雨水的清润土地和森林(应抓住第9段关键句“这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林愈来愈疏”来概括。)18.清静的湖泊故乡的芦苇丛水湄之上的恋歌平静如水的往昔(应抓住第5段关键句“让她停留吧，让她寻找清静的湖泊、她故乡的芦苇丛。”和第7段第1句“她开始怀念水湄之上的恋歌，思念平静如水的往昔。”)19.排比、反问、反复、比喻(提示：排比：她痛苦，她挣扎，她舞蹈，她悲吟)；反问：渐趋消失的难道仅仅是白鹤吗?反复：她多么不愿意，多么不愿意下坠；比喻：她是大自然跃动的精灵。)表达上的作用：生动形象地表现了鹤被残杀的过程及其种种痛苦的情状，从而引发了读者强烈共鸣和心灵的震荡。(提示：本文多种修辞手法运用是与鹤遭到残酷杀戮时种种痛苦情状的描绘紧紧关联的，主要的作用是给读者留下深刻难忘的印象和心灵上的震撼)20.鹤的被残杀，不仅是鹤与自然界生灵的悲哀，也是人类自身的悲哀。它警示我们，若破坏生态环境的行为得不到制止，人类将受到同样的报复。(提示：文末句中的“殷红”、“空怅的回音”实际上是对人类的一种警示，作者的含蓄的方式给读者留下了认识与思考的空间)21.略附加题1．（1）被，通“披”，穿的意思。（2）宫殿的台阶。（3）一会儿。（4）领教。2．（1）下了三天雪，可天还不怎么冷。（2）于是就命令发放皮衣和粮食给那些挨饿受冻的人。3．齐景公原先不关心人民的生活疾苦，后来听了晏子的劝告，才做了点对人民有利的好事。第三单元1.C2.A3．A4．C5.A6．说明，描写、议论、抒情7．A伦B缄C藉D议（2分）8．D9．C10.这位梳着马尾辫，穿一件粉红连衣裙，特别爱笑的女孩名叫豆豆。11．D12．例：在我12岁的时候，得到了《原子的说明》一书。这本书简明地概述了元素周期表和原子的结构，它深深地吸引了我。这本书使我了解到：元素周期表的设计不仅是科学的，并且是十分优美的；这一切都引起了我极大的兴趣。可以肯定地说，这本书唤起了我对原子物理学的爱好。13．例：一个小风扇,只需要一个小马达,两节5号电池,还有一些短导线,一个实心的塑料泡沫,一把剪刀,一些硬纸片!首先把实心泡沫掏空,用导线连接好小马达,塞入泡沫里(要保持小马达的转子轴漏出泡沫),在把导线连到电池上,也塞如泡沫内,用剪刀把小纸片剪成行,套在小马达的转子轴上即可!14．智能机器人拥有多个自由度的灵活行走和动作的功能，已可以胜任简单的重复性工作和有害的危险性作业，以后还因为它兼有语音与视觉的感知能力，可以组建机器人分队，甚至机器人兵团。15．因为太阳系只有40多亿的历史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少有200亿年的历史了。从此作者推断了这个结论。16．因为这些事物虽微小却结构精巧，富有特性，是大自然的杰作。17．A、C18．①这是作者的推测，体现了议论文语言的严密性②其深意表现在宇宙通过人类来认识自己，表达自己。19．告诉我们要象爱护我们自己身体一样爱护自然，与自然和谐相处20．赞同，从与自然和谐相处，保护自然的角度来认识。或不赞同从改造自然，利用自然的角度来认识。21．①圣洁、高尚并勇于承受生活中的磨难。②闪耀着生命理性的光辉。（意思对即可）22．要点：①真切体会到动物心灵世界的圣洁与坚忍，②在对比中显现出人性的缺陷，体现了人类有不能理解、善待动物的一面，意思对即可。23．承上启下24．B25.略附加题1．引被覆面卧/及寤/援笔成篇/不易一字/时人谓勃为腹稿。2．（1）宴请（2）派遣（指派等）（3）改变（变换等）3．寐4．B5．都督想让女婿在众宾客面前“露一手”，而王勃年少气盛，不知谦让，都督因而生气。没想到后来王勃文章越写越新奇，都督也就心悦诚服地改变了态度。第四单元1.C2.A．左料（佐）B．藉贯（籍）C．避斜（邪）D．喜微（熹）3．B（应为吸引，引诱是贬义词）4．A（应为比喻）5．C（应为除夕）6．①沈从文现代作历史文物研究《边城》②汪曾祺作③《北京城杂忆》萧乾作家记者翻译7．例：如果你能使一棵小草快乐，请不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。8．C9．示例:①收集名胜古迹相关信息，作实地采访拍照片，然后整合信息，编写读本。②这边风景独好10.示例：①神湾菠萝②第一次不吃是你的过，第二次不买是我的错。（语言简洁生动，体现产品特点得3分，否则酌情给分）11.B12.见景生情，即物起兴；提问对答；互嘲互赞。13.细节描写、肖像描写。14.工笔描绘，刻画细腻真实。如同一幅人物肖像：面容、牙齿、衣饰，栩栩如生，如在眼前。15.忍安分守己、逆来顺受16.A17.举现实生活中的例子，证明“忍”的心态。18.ｍī对别人无可奈何，只能自我安慰，充分表现了北京人忍的性格。19.评论北京人的性格，有着局外人的佩服和调侃。20.爱的微笑使人心地圣洁美好，充满温馨。21.西方宗教幻想世界中天真、纯洁、美丽的天使；温暖、博爱；笑容相似，神韵一致，让人感受到暖暖的爱意。22.D23.略附加题1.①就，总是②有的人③如果④先前，从前2.①在路上爬行遇到东西就拿，举着头背在背上。②天天思考怎样使自己的职位提高，使自己的俸禄加大，因而贪取财物更加厉害，已接近摔死，看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人又不知道引以为戒。3.这则寓言写法上最大的特点是用了对比写法，用蝜蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样愚蠢，结果必然自取灭亡。第五单元1．miǎokēyuānlìhèpiánlìchìduōqiè2．（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（3）但愿人长久，千里共婵娟（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（5）兴，百姓苦；亡，百姓苦3．（1）不为贫贱而忧虑,不热衷于发财做官。（2）一边喝酒,一边做诗,用来使自己的心情愉悦。（3）又担心没有才学渊博的老师、名人和我交游，曾经跑到百里之外，捧着经书向当地有道德、有学问的前辈请教。4．海内存知己，天涯若比邻。（莫愁前路无知己，天下谁人不识君。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。）老骥伏枥，志在千里（比喻人老仍有雄心壮志）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花（唐·孟郊《登科后》诗：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海5．参考：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻；它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。一个作客他乡的人，大概都会有这样的感觉吧：白天倒还罢了，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜；何况是月明之夜，更何况是明月如霜的秋夜！短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。它的内容是单纯的，但同时却又是丰富的。它是容易理解的，却又是体味不尽的。它的构思是细致而深曲的，但却又是脱口吟成、浑然无迹的。6．总写富春江“奇山异水，天下独绝”“奇山异水，天下独绝”7．水：清澈、湍急，山：形态（动态）（互相争高远）、情趣（描写各种有趣的声音）8．B9．D10．蝉不停地叫着，猿不停地啼着。11．对世俗官场和追求名利之徒的蔑视、热爱美好大自然和避世退隐、追求闲适自在生活的高洁志趣。12．（1）视觉上的对偶句急湍甚箭，猛浪若奔。（2）听觉上的对偶句蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（3）表达效果写出了奇山异水的特点，句式整齐对仗，增强节奏韵律和表达效果。13．①喂养吃②表转折表承接③鞭打记14．B15．食马者千里马圣明的君主统治者埋没、摧残人才16．食马者不知其能千里而食也怀才不遇、壮志难酬17．B18．参考：首先要创设宽松的环境，不要制造过多的束缚，给予人才广阔的发展空间；还要给予人才充分的信任，激发他们奋斗意识；同时，更要完善合理的激励机制，让他们有精力去发挥自己的潜能。19.略。附加题1.①被②只③以……为利④吃2.①然而老虎吃人不常见②老虎用自己的爪子和牙齿，而人用工具。3.虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。4.是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。第六单元1．cīyǔlǚhú2．冽、樯、觥、浃3．①直挂云帆济沧海。②安得广厦千万间③愁云惨淡万里凝④采菊东篱下，悠然见南山。⑤浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。4．AD5．①去掉“充满”或“弥漫”②句后加“的愿望”（想法、念头等都可以。）6．A7．即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；即使我们只是一滴雨，也要“润物细无声”。8．①本题不设统一答案。（评分要点：①出现旅游景点名称得1分；②说明推荐理由得1分；③语言优美、得体得2分）如：中山市风光幽美，钟灵毓秀，名人辈出，是我国伟大的革命先行者孙中山先生的故乡