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中班十月份第一周体育游戏（芳群第二幼儿园）郭慧芬游戏一：金色的房子游戏目的：1、能侧面钻过70厘米高的障碍物，发展幼儿身体的灵敏性。2、愿意接受挑战，感受与伙伴游戏的快乐。游戏准备：拱形门20个，小猴，小狗小鸟小羊的胸卡各十个，房子一座，小姑娘头饰一个。场地布置图：金色的房子游戏玩法1、教师扮演“小姑娘”，幼儿自愿选择扮演“小鸟”、“小羊”，“小狗”，“小猴”.等角色.请幼儿领取角色胸贴。并各自回到自己的家中。2、教师以故事“金色的房子”情境引出游戏并向幼儿发出邀请。师幼对话——小鸟、小羊，小狗，小猴，你们愿意到我的房子里玩吗？那你们要是能侧面钻过房子前的障碍，并不许碰到障碍物我就请你们来玩。你们能做到吗？3、“小姑娘”发出指令，“小鸟”、“小羊”，“小狗”，“小猴”出发，并侧面钻过拱形门,前边幼儿钻过带有红色标志的拱形门后,下一个幼儿出发.4、带幼儿全部通过后，小姑娘和小动物们共同唱歌庆祝。小鸟家拱形门小猴家小狗家小羊家游戏规则：1、幼儿身体不能碰倒拱形门。否则就算犯规；2、前边幼儿钻过带有标志拱形门后，下一名幼儿才能出发。游戏建议：1、可以启发幼儿用多种方法钻过障碍物。2、拱形门高度可以根据幼儿能力适当增加或降低。3、可以变换不同游戏情节，开展侧面钻的游戏。游戏二：打擂台游戏目的：1、练习单、双脚轮换跳跃动作，发展腿部肌肉力量。2、培养幼儿有序进行活动,能够遵守活动规则。游戏准备：红色、绿色小脚印小各30个，红色、绿色萝卜共40个，小筐四个。游戏玩法：1、将幼儿分成四组，两两镜面站好,请幼儿给自己的队伍起名字。2、幼儿进行擂台赛：幼儿分四组用单、双脚轮换跳跃动作到中间拔萝卜，教师做裁判，第一名幼儿听到“开始”的口令后出发.按要求单、双脚交替跳过小路后，拔一个萝卜后跑回来将萝卜放在框里后，下一个幼儿出发。如果哪个幼儿跳错了,没有按要求单、双脚交替跳过小路,幼儿将不能拔萝卜.最后看看哪组幼儿拔的萝卜多,哪组幼儿获得打擂台的胜利。3、游戏反复2-3次，提示幼儿单脚跳时可换另一脚进行尝试。起始线幼儿红、绿脚印红、绿萝卜幼儿游戏规则：1．只有用正确方法跳过小路，才能够拔萝卜。2、每名幼儿每次只能拔一个萝卜。指导建议：1、根据幼儿人数队形可自行调整。2、红、绿色脚印可以使用不同颜色的材料。3、脚印的排列顺序可以依据幼儿的能力进行调整。如：单、单、双；双、双、单等等。游戏三：闪电小汽车游戏目的1、练习直线跑和变换方向跑，发展幼儿反应能力。2、能遵守游戏规则，积极参与游戏活动。游戏准备1、较为宽敞、平整的活动场地2、幼儿会说儿歌。（儿歌附后）3、幼儿会站成长方形队形游戏过程1、幼儿在教师引领下站成“长方形”的场地上。2、教师扮演“机械师”和幼儿（小汽车）一起说儿歌，机械师边说儿歌边围着长方形队形走动，并轻拍每一辆小汽车的肩膀。3、小汽车边说儿歌边原地用双手做开车的动作，膝关节同时做屈伸的动作。当儿歌说完后，机械师要同时轻拍离自己最近的两辆小汽车，拍到哪辆小汽车，小汽车就要在队形外向相反方向快速奔跑，围着长方形跑一圈后回到原地。看看哪辆汽车开的快，哪辆汽车可以做机械师，指挥小汽车，游戏重新开始。游戏规则：1、小汽车要在长方形队形外向相反的方向进行试车。2、小汽车碰面时要知道躲避，否则就算犯规。游戏建议：1、队形可以按幼儿喜欢随意变换，比如圆形，正方形等。附儿歌：小汽车，真神气。小汽车，真漂亮。今天我们长大了，今天我们出厂啦。就让我们比一比，看看谁啊跑得快。中班十月份第二周体育游戏（太东里）焦桂芬游戏一：飞越太空游戏目的：1、练习双手向上自抛自接球，发展幼儿上肢的力量。2、培养幼儿持物跑的能力。游戏准备：1、皮球若干（幼儿每人一个）2、宽阔平坦的场地。游戏玩法：幼儿人手一球站在场地一端。游戏开始，教师说：“每个小朋友现在都有一只喜洋洋发明的飞船，要飞到场地的另一端。”幼儿双手将飞船（球）抛向空中，飞船向下行驶时双手接住，然后向前迈一大步后同样方法继续，一直到场地的另一端。教师说：“飞船已经全部进入航行轨道，现在开始快速向前行进。”幼儿抱球跑回出发点。游戏重复两次。教师说：“太空旅行结束，现在各位飞船驾驶员返航降落。”游戏结束。游戏规则：幼儿每次抛出球后双手接球，如果球掉地上要返回起点重新开始。指导建议：1、教师视幼儿的能力给予幼儿动作的指导，激励能力强的幼儿抛的更高一些，鼓励能力弱的幼儿坚持做好每一个抛掷球的动作。2、在游戏中不同的驾驶方法也可以根据幼儿的能力进行调整，例如将抱球跑改为拍球行进、蹲走滚球等。3、游戏内容的次数、时间视当时幼儿的状态和能力而定。游戏二：山洞长又长游戏目的：1．练习侧面钻过一段距离的障碍物，发展幼儿身体的协调能力。2．发展幼儿的合作能力。游戏准备：宽阔平坦的场地游戏玩法：1、幼儿分为四竖排，一臂间隔手拉手，形成连续的山洞。2、游戏开始，每排的第一名幼儿用侧面钻的方法连续钻过山洞，到最后一名幼儿后拉手站好形成新的山洞。当第一名的幼儿钻过第一个山洞后，第二名幼儿继续用同样的方法继续，依此类推。3、游戏结束，哪组幼儿先到哪组获胜。游戏规则：1、钻时一定要用侧面钻的方法，钻的过程中不要碰到搭山洞的幼儿的身体。2、在游戏的过程中，搭山洞的幼儿要保持搭山洞的正确方法。指导建议：1、幼儿搭山洞的动作可以从站立变换成蹲，手的高度也可以根据游戏中幼儿的实际情况进行变换。2、幼儿搭山洞的队形可以进行变换。例如，可将侧面站立手拉手的连续山洞改为两人正面手拉手形成一队的正面间隔山洞等。游戏三：可爱的小动物游戏目的：1．练习走、跑、跳、爬、攀登、平衡等动作，发展综合运动能力。2．培养幼儿对自然科学的热爱。游戏准备：宽阔平坦的场地；攀登墙或者户外材料；人造草地；游戏玩法：1、游戏开始，教师引导语：“动物世界里许多非常可爱的小动物，他们会在不同的时间、不同的地方做不同的事情，老师说出一种时间中的小动物，小朋友就要做出这个时间里他经常做的动作。2、游戏过程从季节方面引导内容，春天天空中的小燕子（四散跑）、夏天池塘里的小青蛙（立定跳远）、秋天水果树下的小刺猬（连续侧滚）、冬天树洞里的小熊（蹲坐休息）……从天气方面引导内容，下雨前的小蚂蚁（攀登）、下雨前的小蜻蜓（半蹲跑走）、雨后的蚯蚓（爬）……从地点方面引导内容，桃树下的小猴子（双脚纵跳触物）、树林里的小兔子（双脚连续跳）、草地上的小公鸡（单脚站立可交换）、河边的小乌龟（手脚着地爬）、海边的小螃蟹（全蹲侧步走）……3．游戏自然结束，最后游戏选择的一个动物的动作是舒缓动作，放松身体各部位的动作。游戏规则：幼儿需要听从教师口令变换动作。指导建议：1．在一些四散的动作中要注意安全，知道躲闪。2．动作的设置可以根据园中现有材料进行设置，创编动物情景。3．在玩法中，除了季节、天气、地点方面，还可以创编其实内容。在玩的过程中，可以根据不同内容的分类来玩，也可以根据动作搭配将不同内容混合玩。4.每次玩游戏的内容根据幼儿的能力、运动量情况而有选择性的玩，每个动作的时间长短也是根据实际情况而自定。中班十月第三周——东罗园幼儿园于洋游戏一：小熊过桥游戏目的：1、练习迈过平衡木上的障碍，发展控制身体平稳的素质2、培养勇敢、不怕困难的品质游戏准备：平衡木4个，沙包20个（每个平衡木上放5个）、小星星贴画起始线平衡木游戏玩法：幼儿分成四组扮演小熊，每组第一名幼儿从平衡木上走过去，到终点后第二名幼儿跟上，以此类推。准备的幼儿不要超过起始线，走完平衡木后快速从身体的右边跑回来，完成的幼儿教师奖励小星星一个游戏规则：1、幼儿走平衡木时不要碰到平衡木上的东西，保持身体的平衡。2、在中途中掉下的幼儿返回起点重新走指导建议：1、根据幼儿的水平可以加大障碍物之间的距离第一组第二组第三组第四组2、障碍物可以有高有低，增加游戏的难度3、可根据幼儿水平，调换放置在平衡木上的软方块的数量。游戏二：你来抛我来接游戏目的：1、练习双人互相抛接球，发展幼儿手眼协调的素质2、培养幼儿合作的能力游戏准备：皮球（幼儿人数的一半）游戏玩法：幼儿两个人合作抛接球，一个小朋友双手拿球置于胸前，另一个小朋友站在对面，拿球的小朋友将球向前上方抛给对面的人，对面的小朋友用双手将球接住，再抛回给刚才的小朋友，抛球时注意安全。游戏规则：1、幼儿抛接球时，球不能掉在地上指导建议：1、幼儿熟练后可加大幼儿间的距离2、教师可以提供大小不同的球，满足不同幼儿的需要3、根据幼儿的不同水平教师可以提醒幼儿移动试的抛接球游戏三：小青蛙捉虫子游戏目的：1、练习原地纵跳，发展幼儿动作协调与准确的素质2、培养幼儿弹跳力和灵敏性游戏准备：青蛙的胸饰（每人一个）、害虫（与幼儿人数相等）、绳子一根游戏玩法：妈妈带领小青蛙念儿歌“小青蛙本领大，见到害虫捉住他，捉住他”说完后，妈妈带着小青蛙一起跑到“害虫”的悬挂处，幼儿原地双脚向上跳，用手抓一下“害虫”跑回来游戏规则：1、幼儿捉害虫时，必须原地双脚向上跳起触物2、幼儿每次只能捉一只“害虫”指导建议：1、害虫挂在绳子上，可以取下，游戏后可以再挂上去2、绳子可以挂一边高一边低，幼儿根据自己的能力选择1.5至2米中班十月第四周游戏——东罗园幼儿园于洋游戏一：可爱的调皮鬼游戏目的：1、练习四散追逐跑，发展幼儿身体灵活躲闪的素质2、培养幼儿机智灵活的反应能力游戏准备：调皮鬼头饰一个游戏玩法：幼儿共同说儿歌“我是一颗含羞草，生来喜欢蹦又跳，要是有人碰到我，我会害羞的藏起来”念完儿歌后，含羞草说“调皮鬼”来了，大家快速跑，“调皮鬼”迅速的追，如果“含羞草”觉得调皮鬼快要追到你了，你就用双手捂住脸，“调皮鬼”就会追其他的“含羞草”，等“调皮鬼”离自己远了，可以继续跑。游戏规则：1、“含羞草”要听到“调皮鬼”来了的呼叫声，才可以四散跑开，跑时注意安全，不要碰到其他幼儿。2、含羞草双手捂住脸时，调皮鬼才不追你，否则追带你停止游戏一次。3、“含羞草”放开双手后，“调皮鬼”可以继续追赶。指导建议：1、游戏熟练后，调皮鬼可以幼儿参加，或增加调皮鬼的数量2、根据游戏人数的多少及奔跑的能力确定活动场地的范围游戏二：彩布飞起来了游戏目的：1、练习长条布的多种玩法，发展幼儿身体的身体协调和灵活性2、培养幼儿初步的合作意识游戏准备：一条长5——8米，宽1米的布游戏玩法：教师站在布的两头，幼儿站在布的两边（松开手），教师发出口令“刮风了”教师将布举过头顶，与此同时幼儿一起钻到布的下面，教师不停地抖动着布，当教师发出口令“风停了”时，教师同时将布往下放，幼儿马上从布中跑出来。第二遍游戏幼儿分别蹲在布的两边将布拉住，两边打头的两名幼儿从布的一头开始，手脚爬向布的另一端，跑回原位拉住布，第二名幼儿以同样的方式游戏，直到最后一组为止。游戏规则：1、开始多风时，幼儿躲在布下面要注意安全，不碰撞2、被罩住的幼儿停止游戏一次3、幼儿在布下要进行手膝爬，坚持到终点指导建议：1、要注意安全，跑的速度不宜过快2、布的长度可以根据本班幼儿的实际人数而定游戏三：我们一起踢足球游戏目的：1、练习用脚踢球并射门，发展幼儿的腿部肌肉力量和身体灵活性2、培养幼儿初步的团队意识游戏准备：足球（人手一个）、球门4个、口哨1个球门游戏玩法：听到口稍后，第一名幼儿手持球跑过小河后，将球放到地上，然后边踢边跑，把球踢入对应的球门里，再跑回起跑线排到队尾；第二名幼儿看到前面的幼儿跑过小河后就可以出发了，如此循环。那对的球门射入的球多即为胜。游戏规则：1、幼儿必须用脚射球，手不能碰到球2、幼儿将球必须射入自己队的球门里才可以算射门成功指导建议：1、幼儿熟练后可以加大球与球门之间的距离2、根据幼儿的水平可以练习定点踢球3、为了增加幼儿的兴趣，可以将球门改成雪碧瓶，玩击倒雪碧瓶游戏小河