个人成功三个好习惯0311

1播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获品格；播种品格，收获命运。--SamuelSmiles个人成功的三个好习惯开始的活动选出“桌长”4Foundation课程简介FoundationStephenCovey《高效能人士七个习惯》的中心原则能够教你：如何成为一个和谐、统一而且有影响力的人。如何在相互尊重的基础上创建一个互补的团队。本课是与你有关（About“you”）本课是关于领导力（About“Leadership”）关于本课程1为何学习本课程？成功对于你的意义成功成熟6Foundation成熟模式图TheMaturityContinuum2你的成熟度？FoundationBenchmark610482组织-协调一致管理-授能自主人际-相互信任个人-值得被信任高效组织的四个层面1如何学习本课程？练习：将图形分成形状大小相同的4等份将图形分成形状大小相同的4等份“Ilocatethecentre”“我先确定中心点再将图形分成形状大小相同的4等份4equalparts–samesizeandshape形状大小相同的4等份1432现在将图形分成形状大小相同的5等份Solution答案134125现在，您能否将图形分成形状大小相同的7等份，74等份？您的新思维是什么？什么是思维？思维：我们如何看待、理解和诠释外部世界；我们的思维地图。7观-为-得Foundation思维行为结果决定了我们的行为我们如何看这个世界...并最终决定得到什么样的结果思维-行为-结果思维-行为-结果思维-行为-结果思维-行为-结果思维-行为-结果人们以为看到了真实世界，其实是看到了自己。思维-行为-结果7观-为-得Foundation思维行为结果决定了我们的行为我们如何看这个世界...并最终决定得到什么样的结果课程收获：思维改变工具演练收获结果总结Ourthinkingdrivesourbehaviors我们的思维导致了我们的行为…..Weactaccordingtoourparadigms我们根据思维模式而采取行动观-为-得假如你想一点小小的改变，改变你的行为；假如你想一个巨大突飞猛进的改变，改变你的思维!Review(温习)Teach(分享)Apply(应用)Attend(参与)Study(学习)学习承诺ASTAR老师讲解录像学习个人分享小组分享游戏体验案例讨论学习本课程方式3日程表第一天•基本原则•习惯1：主动积极•习惯2：以终为始•习惯3：要事第一第二天•习惯4：双赢思维•习惯5：知彼解己•习惯6：统合综效•习惯7：不断更新•行动计划Foundation思考：什么是效能？什么是习惯？12效能及效能之根EffectivenessFoundationProductionCapabilityProduction产能产出4效能之根Foundation效能之根RootsofEffectiveness孔子曰：“修身，齐家，治国，平天下。”习惯知识（做什么）技能（如何做）意愿（想去做）知识、技能、意愿的融合形成习惯习惯HabitsHabit1:我是人生的主角(PersonalVision)Habit2:我编写我人生的剧本(PersonalLeadership)Habit3:我能演好我每个角色(PersonalManagement)成熟80成熟模式图PrivateVictorytoPublicVictory信任值得被信任Habit1BeProactive主动积极19当我们无法再改变环境的时候，我们只能尝试改变自己。—ViktorFrankl20习惯一：主动积极Habit1:BeProactiveHabit1BeProactive21习惯一：思维Habit1—ParadigmsHabit1BeProactiveIneffective:Iamaproductofmycircumstances.Effective:Iamaproductofmychoices.低效能：我是环境的产物。高效能：我是我自己选择的结果。选择Choices21习惯一：原则Habit1—PrincipleParadigmBehaviorResultHabit1BeProactive思维行为结果Iamfreetochooseandamresponsibleformychoices.我有选择的自由，并对我的选择负责。刺激-反应模式主动积极的语言影响圈/关注圈高效能：我是我选择的结果低效能：我是环境的产物孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也。”人与动物的区别21决定你的天气Habit1BeProactive决定你自己的“天气”CarryYourOwnWeather行为一：刺激-反应模式决定你的天气维克多弗兰克的故事行为一：刺激-反应模式我们永远不要把自己的情感生活建立在别人的身上，否则就是允许别人扰乱我们的生活，主宰我们的未来！行为一：刺激-反应模式人的发展过程人的发展过程是物质发展的发展过程，是物质相互作用的过程人体的物质规定、物质特质与自然环境所提供的物质条件相互作用的过程22行为一：刺激-反应模式Habit1BeProactiveRespondbasedonmoods,feelings,andcircumstances.刺激根据情绪、感受和外部情况做出回应反应消极被动的行为ReactiveBehavior22主动积极的行为ProactiveBehaviorHabit1BeProactivePauseandrespondbasedonprinciples.三思而行，根据原则做出反应。刺激反应行为一：刺激-反应模式河南郑州女子驾车三次碾压民工22主动积极的行为ProactiveBehaviorHabit1BeProactive刺激反应行为一：刺激-反应模式自我意识想象力良知独立意志行为一：刺激-反应模式自我意识:审视自己的思想、情绪和行为的能力。良知:明辨是非善恶的能力。想象力:超越我们当前的现实，发挥想象的能力独立意志:不受外力影响，自行抉择的能力。23人类的四大天赋(一)Habit1BeProactive自我意识:审视自己的思想、情绪和行为的能力。23人类的四大天赋(二)Habit1BeProactive良知:明辨是非善恶的能力。天赋2：良知“守护天使”唐·里奇唐·里奇，现年84岁，家住“自杀崖”附近一座二层小屋，曾是一名人寿保险推销员。几十年来，他志愿在这里守望并劝阻试图自杀的人。一些获救者回忆，他们站在悬崖边上，失魂落魄，正犹豫是否跳下去，突然听到一个柔和声音传来，压过海浪和海风声：“你为什么不过来喝杯茶呢？”回过头来，他们看到一张笑脸。这张陌生人的笑脸让他们萌生出生活的希望。“自杀崖”的守护天使澳男子50年劝阻160人跳崖自杀心理专家习惯以一名自杀者在美国旧金山金门大桥留下的纸条为例。这名男子名为凯文·海因斯，2000年跳下金门大桥，时年19岁。他在绝笔书中写道：“如果有人在我去大桥的路上朝我微笑，我就不跳。”美国著名的自杀大桥：金门大桥23人类的四大天赋(三)Habit1BeProactive想象力:超越我们当前的现实，发挥想象的能力21Habit1BeProactive想象力Imagination人类的四大天赋–想象力论坛版主因策划炒作母亲跪行求助被撤职谢三秀听信网友戏言，救女心切的她抱着女儿坚持从广州大道跪爬到体育中心。邱伟荣摄图片来源：信息时报3月22日，广州天河路，谢三秀抱着孩子往体育中心方向，边走边跪。记者邱伟荣摄(资料图片)石金泉到谢三秀家登门道歉，两人都掩面而泣昨日下午1时，“跪爬妈妈”一事的幕后策划者石金泉，来到谢三秀家道歉，二人都把自己说哭了23人类的四大天赋(四)Habit1BeProactive独立意志:不受外力影响，自行抉择的能力。你到孤儿院带领30个孩子，为他们去要饭思考夺命三招天赋2：良知你到孤儿院带领30个孩子，为他们去要饭天赋4：独立意志25Habit1BeProactive主动积极的语言ProactiveLanguage行为二：主动积极的语言抱怨清单“Whine”ListHabit1BeProactive第一轮:告诉你的同伴，下一周你所有“必须做”和“不得不做”的事。Round1:Tellyourpartnerallofyour“haveto’s”and“mustdo’s”comingupinthenextweek.第二轮:把“必须做”和“不得不做”变成“我选择去做”和“我将要做”Round2:Convertthe“haveto’s”and“mustdo’s”into“Ichooseto”or“I’mgoingto.”行为二：主动积极的语言25主动积极的语言与被动消极的语言Habit1BeProactiveIdecidedto…Theymademe…Iamgoingto…Ihaveto…There’sgottobeItcan’tbedone…anotherway…?_____________?______________我决定…他们让我…我将要…我不得不…一定要其他的办法…没办法了…?_____________?______________主动积极的语言练习Habit1BeProactive请将下述语句改换成主动积极的语言:•上班挺乏味的，凑合着干吧。•干吗那么认真，我就挣那么点？！•时间太紧了，我每天不得不忙得天昏地暗。•我天生急性子，容易得罪人，改不了了!•为什么你的进度这么慢？•新老成员磨合太难了，真令人心烦！•部门之间相互扯皮，我们从希望变成了无奈。•公司的支持太少了,工作真是没法做。•当前的发展太快了，还是过去平静的老时光让人留恋啊！26Habit1BeProactive影响圈CircleofInfluence行为三：影响圈/关注圈26影响圈TheCircleofInfluenceHabit1BeProactive影响圈关注圈从谢昆山故事中，你有何启发？小组讨论（3分钟）Workshop谢坤山是谁？如果你只剩下一只眼睛，你会不会哭泣？如果你少了一条腿，你会不会悲伤？如果你失去了一双手，你会不会痛不欲生？如果你同时失去了一只眼睛、一条腿、一双手，你还活得下去吗？想不到的是世上的确会有这样不幸的人；想不到的是这样一个人居然能够活得那么成功、那么自信，那么快乐和幸福！对，你猜对了，他的名字就叫——谢坤山。你不可以决定生命的长度，你可以控制它的宽度；你不可以决定天气，你可以控制自己的心情；你不可以改变容貌，你可以展现笑容；你不可以控制他人，你可以改变自己；你不可以预知明天，你可以把握今天；你不可以样样顺利，你可以事事尽力。主动积极的态度一位盎格鲁主教的遗言当我年幼时，充满无限的幻想,我梦想着要改变世界。但是，国家好像也不可以改变。到了暮年，我决定做最后的尝试，我只要改变我的家人，那些与我最亲近的人。然而，他们也不曾改变。如果首先我改变了自己，然后通过以身作则，我可能改变了我的家庭。而受到他们的鼓励，我可以使得我们的国家变得更好一些；说不定，我还改变了整个世界……现在，我的生命快要结束，我突然醒悟到：当我长大一点，我发现世界不会改变，我决定放短我的目光，去改变我的国家。赢家与输家•赢家常是答案的一部分，而输家则是问题的一部分•赢家总是有计划，输家总是有借口•赢家总是说：让我来做，而输家总是说：那不干我的事；•赢家看到每一个问题的答案，输家看到每一个答案的问题•赢家看到沙坑后的果嶺，输家看到果嶺前的沙坑•赢家说:也许很难,但可能成功,输家说:也许会成功,但实在太难。教学相长TeachtoLearnHabit1BeProactive30–316成熟模式图TheMaturityContinuumFoundationHabit2BeginWiththeEndinMind以终为始35“你能告诉我该走哪条路吗？”“那就要看你想去哪儿啦，”猫说。“我不太关心去哪里……”爱丽丝说。“那走哪条路又有什么关系呢？”猫说。