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1历史与社会七年级上册形成性教学评估题参考答案历史与社会七年级上册形成性教学评估评估试卷（1）一、选择题12345678910DBCBACDADA11121314151617181920CDCCCCCBBA二、填一填21、方向比例尺图例和注记22、小详细23、稀疏密集24、（1）自北向南东西（2）东南西(3)指向标（4）0.4825、（1）丘陵（2）A鞍部B悬崖（3）1200米D26、DFEBGC三、连线题27、白色海洋蓝色平原黄色山地绿色积雪四、综合题28、（1）A处地势平坦；河流附近，交通方便。规律：沿河流两岸扩大（2）观点错误，在发展经济的过程中，要注意环境保护（3）略29、（1）农村（2）交通不便（3）略历史与社会七年级上册形成性教学评估（2）一、选择题（每题2分，共40分）12345678910ACACAABCDB11121314151617181920DCDCBAACBB二、填空题（每空1分，共10分）21、大洲22、多年、稳定性23、指示24、里海、贝加尔湖25、航运、发电、灌溉、养殖三、读图题（共32分）226、高原、平原、丘陵、盆地、山地27、（1）①大西洋②太平洋③印度洋④麦哲伦海峡（2）巴拿马运河北美洲（3）A亚洲B非洲C大洋洲（4）东海马六甲海峡苏伊士运河地中海28、（1）CDAB（2）C（3）北冰洋、南极洲四、综合题（共18分）29、（1）叶子房：通风，降温。无窗房：防暑，保温。高脚楼：防潮，去湿。雪屋：防冻，保暖。（2）当地的气候条件。（3）分别是热带雨林气候，热带沙漠气候，热带季风气候，极地气候。历史与社会七年级上册形成性教学评估（3）一、选择题（每题2分，共40分）12345678910BDCCABCBBB11121314151617181920BDDACDCBDA二、填空题（每空1分，共10分）21．伊斯兰教、清真寺22．领陆、领海、领空23．拉丁美洲24．集中、散布25．N、W三、连线题（共12分）26．图1－⑤－a图2—④－f图3－②－c图4—③—b图5—⑥－e图6—①－d四、读图题（共26分）27．（1）西、10、北、20（2）东、10、0（3）东、北（4）东、分界线上28．（1）图一：伊斯兰教的清真寺图二：基督教的教堂图三：佛教的寺庙（2）伊斯兰教主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部。基督教主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。佛教主要分布在亚洲的南部、东南部和东部，如日本、泰国、缅甸、伊斯兰卡和中国。五、综合题（共12分）29．（1）人均年收入、生活质量等。3（2）发达国家：主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲和亚洲的日本。发展中国家：主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。历史与社会七年级上册形成性教学评估（4）（期中）一、选择题（每题2分，共40分）12345678910BCCBDCDCBC11121314151617181920BCDDDDABBA二、非选择题（60分）21．（14分）（1）A：（80°N、140°E）B：（40°N、140°W）C：（20°N、140°E）D：（20°S、140°W）（2）正北、东北（3）ABC、D、AC、BD22、（12分）（1）、山峰（B）山谷（E）峭壁（D）鞍部（A）陡坡（F）缓坡（C）（2）、答题要点：应选择缓坡登山，并画出相对较近的线路。23、（10分）（1）乡村城市乡村（2）沿河（3）城市B处于两河交汇处，交通便利，水源丰富24、（8分）（1）玛丽、杰克、亚洲（2）丹尼因为最寒冷，跨经度最广的洲是南极洲，而南极洲至今无人居住。（3）约翰、非洲25、（8分）（1）欧洲、白色人种、基督教、教堂（2）大西洋→太平洋→印度洋→大西洋26（8分）（1）、浙江建德山区所反映的是乡村社区的特征；北京王府井大街所反映的是城市社区的特征。（注：如果学生回答浙江建德山区为自然社区或农村社区也对。北京王府井大街如果答商业社区或功能社区也对）（2）、浙江建德山区与北京王府井大街可以发生很多联系。如：物产、经济、文化、信息等诸多方面的交流。因为：这两个地区的自然条件和物产不同，功能也不同，而居民的多样化需求，使这两个地区可以发生联系，实现优势互补。（3）、略（言之成理，即可得分）第三单元第1-3课（5）答案：一、单项选择1——5CDDBB6——10AADBC411——15CABAD16——20DBDCC二、填空题21、美国一体化22、安第斯低23、东部渔业24、亚、非、欧威尼斯25、热水稻三、综合题：26、（1）国家名称泰国澳大利亚日本美国考察项目水稻生产美利奴羊的养殖鱼文化小麦生产出发前印象农业发达畜牧业发达渔业发达现代化大农场（2）、A泰国B美国C澳大利亚D日本27、（１）北印度洋（２）北高南低（３）水稻全年高温，降水多（或雨热同期）（２分）（４）沿海、沿河平原及河口三角洲地区（５）Ｃ28、（1）、答题思路：不矛盾。因为，在发展地方经济的同时，必须注重经济效益、社会效益、环境效益三者的统一，如果只注重经济发展而忽视了环境保护，环境遭到严重破坏，就会大大影响经济的发展和人们的日常生活，需要花大量人力、物力和财力进行治理。优美的生活环境有助于提高地区品位，提高工作环境和生活质量，从而促进地方经济的发展。经济的发展有助于提高环保的投入，从而进一步美化环境。因此，两者是相辅相成，互相促进的。（2）、可由学生自由发挥，建议合理即可酌情给分。29、平原湄南河平原美国中部平原自然条件高温多雨、水网密布、土壤深厚、肥沃地广人稀、地势平坦而宽广主要作物水稻小麦、玉米生产特点人工劳动机械化耕作劳动力投入多少一、第三单元第四、五课和综合探究三（6）参考答案二、单项选择题（每题2分，共40分）1-5CCCCD6-10CABDC11-15ACDAA16-20CBCBB二、连线题（共4分）逐水草而居------马赛人以放牧为生现代化的牧场----------澳大利亚利用科技发展畜牧业5石油宝库---------科威特大量出口石油成为富裕的国家沙漠绿洲-----------以色列人发展绿洲农业三、综合题22、读图，回答下列问题：（每空2分，共18分）(1)亚洲非洲(2)里海阿拉伯海(3)黑海地中海苏伊士运河地中海红海23、读下图，完成填空（每空2分，共24分）(1)阿拉伯海红海苏伊士运河地中海大西洋(2)霍尔木兹海峡阿拉伯海印度洋大西洋(3)阿拉伯海印度洋马六甲海峡24.(1)滴灌一举两得，既节约了水，又切断了害虫的水源。(2)把生产和生活污水净化处理后用于农业灌溉;大规模的水利建设,最大限度地收集和贮存丰雨季的降水;国家实行用水许可证和计划用水分配制度开发节水作物安装了监测用水状况的水表(3)言之有理即可历史与社会七年级上册第四单元形成性教学评估（7）参考答案一、选择题：1——5ACBDD６——１０BABDD１１——１６CDAAAA二、非选择题：17.华盛顿------波托马克河------政治的心脏班加罗尔------气候宜人，四季如春-----亚洲硅谷巴黎------塞纳河------世界文化艺术之都18.华盛顿白宫、国会图书馆、国会大厦、五角大楼等略19.（1）华盛顿、巴黎、纽约、班加罗尔、北京、上海等（2）被誉为“亚洲的硅谷”，全球著名的信息技术中心，使印度成为举世公认的计算机软件超级大国。（3）政府的大力扶持；班加罗尔高校云集，培养出众多高素质的IT人才；古印度文明在数学和逻辑方面的深厚积淀；英语是官方语言，语言上畅通无阻；软件园区完善的基础设施等。20．略21.（1）白宫、国会和最高法院以及绝大多数政府机构都设在这里。（2）这里最大的建筑群是“联邦三角”（3）这里最大的建筑是五角大楼，它是美国国防部所在。历史与社会七年级上册第四单元形成性教学评估（8）参考答案选择题：1—5BDCAA6—10CDBDA11—16ABCDBB二、非选择题：17.（1）请运用所学知识，完成下表：6城市国家名片华盛顿美国美国政治的心脏巴黎法国世界文化艺术之都巴西利亚巴西城市规划的典范蔚山韩国最大汽车工业中心班加罗尔印度亚洲硅谷、科技之城莫斯科俄罗斯俄罗斯的中心18.优越的地理位置，充足的水资源，政府的扶持，重视环保等。19.如植树造林；绿化到位；功能分区；布局合理；建筑多样；有效管理；交通便捷等20.城市最初形成时所处的位置，一般来说，首先要考虑防卫和交通条件，其次还要考虑地形、气候和水资源等自然条件。从防卫和交通角度看，莫斯科地处东欧平原，城市位于莫斯科河与涅戈林纳河交汇处，交通方便，是重要商道、战略重地。21．城市是文明的中心，经济发达、商业繁荣、交通便捷，人们生活便利。但城市化也带来一系列问题，如住房紧张、交通拥挤、环境恶化、资源短缺等问题，言之有理即可。22.略历史与社会七年级上册第三四单元综合卷（9）答案：一、选择题：1——5BADBB6——10CDADC11——16CABAAB二、非选择题：17.（1）一是节水，因为管道是密封的，防止蒸发，给水的数量和时间由计算机控制；二是切断了害虫的水源，因为水直接送到植株旁，害虫获得水源的机会没有了。（2）把水净化处理，重复利用；海水淡化；投资进行水利建设；开发节水作物等18.（1）亚印度（2）石油波斯湾水（3）马六甲苏伊士好望角美国19.(1)亚地中海(2)阿拉伯伊斯兰教(3)石油波斯湾沿岸(4)地理位置重要；争夺石油；争夺领土；争夺淡水；民族宗教矛盾(4)a北海道岛、b本州岛、c四国岛、d九州岛A日本海B太平洋20.可从城市或乡镇布局的规划、经济发展、道路交通、坏境保护等方面提出可行性建议。21.（１）巴黎法国（２）卢浮宫、奥赛博物馆、蓬皮杜文化艺术中心、玻璃金字塔等。22.华盛顿---政治的心脏班加罗尔---亚洲硅谷巴黎---世界文化艺术之都蔚山---汽车工业中心巴西利亚---城市规划的典范莫斯科---俄罗斯的中心第一单元《笑迎新生活》形成性教学评估参考答案一、单项选择题1B2B3A4B5B6C7C8D9C10B11C12D13D14A15B16C二、非选择题17、⑴每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。⑵创建新集体、优秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成长。18．（1）一个集体中只有每个成员团结协作，相互配合，才能发挥优势。7（2）创建新集体要有共同的目标和动力，要各尽其能，发挥所长，奉献集体，团结协作，互助前行。19、（1）没有团结合作。（2）团结协作才能把事情办好。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。每一位同学都要做班级的主人，要和同学们团结协作、互相前行。20.（1）李明是以自己对老师上课方式的标准来确定自己的学习喜好的。［说明：学生的答案，言之有理，即可给分］（2）如果李明这样继续下去，语文成绩会继续下降，甚至会慢慢影响到自己的数学成绩，不利于他的全面发展。（3）如果我是李明，我会要求自己去适应不同老师的教学方式，从中寻找学习的乐趣，提高自己的语文成绩。［说明：学生的其它答案，言之有理，可酌情给分］第二单元《认识新自我》形成性教学评估参考答案一、单项选择题1、C2、A3、C4、C5、A6、D7、D8、D9、C10、C11、A12、A13、D14、D15、B16、B二、非选择题17、（1）刘伟肯定生命、珍视生命，并能根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采。（2）①无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望；②肯定、珍爱自己的生命，尊重、善待他人的生命；③让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。（3）略。18．进入青春期遇到这些矛盾是正常的心理现象。这些心理矛盾和冲突需要我们努力去解决，以便有利于我们的成长。应对这些冲突的建议：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；（2）自己也要学会当自己的“心理医生”，学会调节情绪，如听听音乐、找同学倾诉等。19．答：（1）小勇所理解的