七年级下册价值判断

1七年级下册价值判断第五单元青春的脚步青春的气息1、十六岁的小刚说：“一点小事就是我烦，我要找人打架出出气。”判断：错误。理由：我们要正确认识青春期的烦恼。当出现心理冲动时应想一想道德的规范、法律的要求，提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。2、小霞说：“早恋是感情问题，与学习无关，没什么了不起的。”判断:错误。理由：青少年应以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往；早恋会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍我们的学习进步和身心健康。3、班内同学都长高了，我却原地不动，别的男生很俊秀，我却长出了毛绒绒的胡子，真感到羞于见人。判断：错误。理由：青春期的生理发育和身体变化是正常现象。生理特征是自己不能决定的和控制的。掌握必要的生理卫生知识，以正确的态度应对生理变化，接纳自己的外表。发现自己的优势，学会欣赏自己的独特美。在注重自己外在美的同时，更要提高自己的内在修养。4、从小学到现在，我们朝夕相处，一直是两小无猜的好朋友，最近班里传出了许多流言蜚语，她（他）渐渐的和我疏远了。判断：错误。理由：异性同学应该广泛交往，交往中只要做到自然适度，落落大方，真诚相待，尊重对方，交往方式恰当，各种谣言会不攻自破。5、人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。判断：正确。理由：（1）一个人要是自己更具有魅力，既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，也要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，（2）心灵美，才是真的美。6、青春期出现心理矛盾，就必须去看心理医生。判断：错误。理由：（1）青春期的心理矛盾，这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程总的正常现象。这些心理矛盾有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到心理健康，成为我们发展的阻力。这是，就要必须去看心理医生。（2）但是，我们可以通过各种方式，努力调控好自己的心理矛盾，一般情况下无需就诊。7、青春期的那女同学在交往中可能产生早恋问，因此，那女同要学尽量避免交往。判断：错误。理由；（1）男女交往是人类社会生活的重要组成部门，它在个体成长过程中是不可缺少的。（2）男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，发展友情。（3）只要青少年坚持以正确的态度、恰当的方式，自然、适度、尊重、真诚，与异性同学广泛交往，早恋问题是可以避免的。8、小丽在放学路上碰到同学小强，小强主动和她打招呼，她却紧张的不知所措，掉头就走。判断：错误。理由：（1）自然是男女同学交往的重要原则，自然要求异性同学在交往中，言语、表情、行为都要做到自然顺畅。（2）小丽在男女同学交往中过于拘谨，没能与异性同学交往，不利于自己健康成长。9、初中女生小靓看到昔日的伙伴都出落得亭亭玉立，而自己还是胖乎乎的、矮墩墩的，一副“小朋友“的摸样，觉得自己这只丑小鸭简直没法出门。判断：错误。理由：（1）我们接受现实，学会欣赏自己。（2）每个人都可能在体态、容貌、生理机能等方面存在这样或那样的不足，然而这些生理上的特征是自己不能决定和控制的，能够做的就是学会以积极的心态接纳自己的形象。（3）小靓要相信自己是独一无二的发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，消除自己对容貌的烦恼。10、小强担心同学们会说闲话，就尽量不跟班里的女同学打交道，遇到女同学跟他说话，他就三言两语把人家打发走。判断：错误。理由：（1）男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往，这有利于提高学习效率和个性的发展，（2）男女同学应该正确交往，共同进步（3）尊重、真诚是交往的前提。（3）小强同学，热情大方，与女同学广泛积极交往。11、青春期应该高兴，不应该烦恼。判断：错误。理由：（1）每个人在进入青春期的发展历程中，都要不同程度的经历一段“成长的烦恼”（2）当这些烦恼出现时，要采取适当的方式进行调控，我们才会健康快乐的成长。12、欣赏自己独特的美，容易孤芳自赏，看不到自己的缺点和不足，从而走向自负。判断：错误。理由：青少年要相信自己是独一无二的，是特点鲜明地，但应该注意自信是建立在对自己正确认识的基础之上的，否则过分强调个性，就会走向自负。我们要正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。13、在青春期的心理发展历程中，产生矛盾和烦恼是正常的，没有必要调控和排解。判断：错误。理由：在青春期的心理发展历程中，虽然产生矛盾和烦恼是正常的，但如果不及时调控和排解，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。14、青少年要努力追求内在美，提高自己的文化素养和品德修养，没有必要花时间关注自己的外在的仪表。判断：错误。理由：真正的美既包括内在美，也包括外在美。我们要时刻注意自己的仪表，体现出青少年的朝气和生机，又要不断提升自己的内在修养和文化素质，做到内在美和外在美的统一。15、每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，短短的、胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”，我可怎么活呀！判断：错误。理由：生理特征是自己不能决定的和控制的，我们做的只能是学会以积极的心态接纳自己的形象，接受现实，学会欣赏自己。只有发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能充满自信地学习和生活。同时，在注重自己外在美的同时，更要提高自己的内在修养。16、进入青春期，我们面临着心理上的许多矛盾，我们要学会自己解决，不能借助外在的力量。判断：错误。理由：处于青春期的我们，有较强的自我意识、独立意识，排斥心理较强，不利于青春期烦恼的解决。当烦恼和苦闷出现时，我们应主动寻求帮助，敞开自己的心灵，多与父母、老师、同学交流与沟通。这样可以加深彼此的了解，分享快乐，调节情绪，排解烦恼。17、人只需要追求风度美和形体美。判断：错误。理由：每个人既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。18、林玲和李东进入初中后，沉迷于“爱河”不能自拔，几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来，学习成绩直线下降。错误。如果不能以正确的态度、恰当的方式与异性交往，会产生一些情绪上和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。我们要学会以正确的态度和恰当的方式与异性同学交往。19、近日，一名小学生的情书“我对你的爱像个无底洞”引发社会热议。中学生晓亮认为，进入青春期的少男少女会对异性产生好奇、爱慕等心理和行为，这属于正常现象。答：正确。青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期。进入青春期的少男少女对异性产生好奇、爱慕等心理和行为是正常的心理和行为，但应正确处理，理智把握好青春期的情感。20、男女同学交往越密切越有利于发展同学友情，不会妨碍学习进步和身心健康。答：错误。异性同学之间的交往应该“适度”，与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，注意把握分寸，不应过分密切。21、2014年10月25日，一对十几岁的初中生，高调的在早高峰的公交车上秀恩爱20多分钟，一开始只是牵牵手、搂下腰，过了一会就开始互相用手摸脸了，随后，又相互亲吻，最后，两个人紧紧地抱了起来。答：错误。异性同学之间的交往不可过密，对青春期的情感要理智把握，建立起积极向上、纯洁健康的友谊，保持正常交往。第六单元让生活充满阳光1．有人认为：想哭就哭，想笑就笑，我愿怎样就怎样!不对。情绪是可以调控的。产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时的调节和控制情绪。每个人在情绪面前都不是无能为力的，而是可以对他进行调解和控制的。要合理宣泄自己的消极情绪，在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。2、小王由于迟到受到老师的批评，自习课上赌气把教室的玻璃打碎。判断：错误。理由：消极情绪需要合理宣泄，但情绪的宣泄要在道德和法律许可的范围内，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。23、王刚因表现不佳受到了老师的批评后，回到教室里大喊大叫，还摔课桌、砸板凳，惹得同学们都没法自习。判断：错误。理由：（1）消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。（2）王刚应该正确对待老师的批评，合理宣泄情绪，注意遵守纪律，不能影响同学们的学习。4、期中考试时，王宁同学因心情过于紧张而导致许多原本会做的题目做不出来，一气之下把试卷撕了，并哭着离开了考场。判断：错误。理由：消极情绪需要合理宣泄，但情绪的宣泄要在道德和法律许可的范围内，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。因此，我们要学会调节和控制自己的消极情绪。5、数学考试的成绩下来了，李丽考了不及格，她生气的把铅笔盒重重的摔在地上，并在教室里哇哇大鼓起来。同学们劝她，她却说：“滚开，这是我自己的事，谁也管不着！”判断：错误。理由：李丽同学宣泄情绪的方式不合理，场合是不合适的。她的说法也是不对的。表面上，情绪似乎是个人情感，其实不然，人的情感具有相同性和感染性，一个人的情绪状况很容易影响到周围的人。发泄自己的情绪，应该在道德和法律允许的范围内，再合适的场合、用合理的方式进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。6、初中学生小林因为小事和同学小李闹矛盾，非常生气，回家后打开电脑，在QQ班级空间上，对小李进行谩骂，一吐为快。判断：错误。理由：小林的情绪宣泄方式不合理，情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能损害他人和集体的利益。小林的行为侵犯了同学的人格尊严权。7、情绪是天生的，一旦产生就无法改变，无法控制。判断：错误。理由：情绪不是天生的，情绪产生的原因是多方面的。人的需要是否得到满足、不同的情景下都会产生不同的情绪，情绪是可以进行调节和控制的，也可以通过一定的方式进行合理宣泄，不是无法改变的。8、情绪会给我们带来勇气、信心和力量吧，也会使我们冲动、消极和无所事事。正确。情绪分为积极情绪和消极情绪。情绪不同，结果不同。积极情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可以超常发挥，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康；而当人们的情绪消极时，情况则相反。9、2014年12月29日下午，陕西北路近南京西路口，一辆23路公交车驾驶员因与相邻出租车司机发生口角，强行抢道撞击，造成出租车严重损毁，并先后殃及其它三辆出租车。错误。情绪有消极与积极之分，消极情绪可能会带来不良的后果。当我们陷入消极情绪时，应该学会用适当的方法控制或调节消极情绪。10、学习扎实勤奋、成绩优异的王俊同学，由于中考时过于紧张，没有考取理想的高中。他深深自责，懊悔自己学习还不够努力。判断：错误。理由：（1）情绪不同，结果不同（2）积极情绪能够使人思维敏捷、体力充沛、精力旺盛，有利于人们正确认识事物、分析和解决问题，从而使自己的的水平正常发挥；（3）消极情绪则相反（3）王俊失利的主要原因在与情绪过于紧张，影响了正常水平的发挥，他不自责，而应该培养自己的积极情绪。11、学生张勇每买到一件玩具总是自己拆装一番，好奇心特别强，最终被北京科技大学录取。他的父母逢人就说：是好奇心使张勇走向成功的，有好奇心一定能够成功。判断：错误。理由：好奇心是我们行动的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。好奇心人皆有之。只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察，大胆实践，才能成功。但是好奇心如果把握不好，也可能影响正常的学习和生活。12、吸烟、吸毒、看不良书籍也是好奇心引起的，所以好奇心使人抵制不住不良诱惑，所以我们不能有好奇心。判断：错误。理由：好奇心是把双刃剑。好奇心是我们行为的动力，他可以驱使我们去探索未知世界的个中奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。但是好奇心如果把握不好，也可能影响正常的学习和生活。因此，我们要学会正确把握好奇心。13、学生张勇每买到一件玩具总是自己拆装一番，好奇心特别强，最终被北京科技大学录取。他的父母逢人就说：是好奇心使张勇走向成功的，有好奇心一定能够成功。不对。好奇心是我们行动的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。好奇之心人皆有之。只有把好奇转化为兴趣，进