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七年级思想品德（下）期中考试卷班级姓名座号评分一、单项选择题（共30分，每小题2分）1、“自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。”英国著名作家毛姆的这句名言告诉我们（）A、自尊是人的基本心理需要B、自尊就是对自己的自我肯定C、自尊是健康人格的基石D、自尊能激励我们奋发向上2、每个青少年学生都盼望着真正独立，成为与众不同的人。这里“真正独立”是指（）A.摆脱家庭的控制，不要家长抚养。B.突出个性，在装扮上标新立异。C.逐步摆脱依赖，勇于对自己的行为负责。D.真正的个性在于从内心散发出的魅力。3、在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为()①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力A．①②B．②③④C．①④D．②③4、学会战胜自己，做到“今日事，今日毕”，尤其需要克服的是（）A、惰性B、拖拉C、马虎D、依赖5、清朝有位官员叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词拒绝，并写下“不畏人知畏己知”的千古名句。这表明（）A、自尊的人不需要去管别人怎样看待自己B、自我承认往往比他人和社会承认更重要C、自尊的人不会做有损自己名誉和人格的事情D、收礼被人知道后，有损自己的自尊6、矮个子的人说:“浓缩的都是精华。”头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出他们的（）A.知耻B.自卑C.自立D.自信7、一个人如果找不到自尊自信的支点，那是很难自尊自信起来的。这里说的“支点”实际是指（）A、自己突出的弱点、缺点、劣势B、自己成功的记录C、自己突出的优势和长处D、自己对挫折的承受能力8、西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武将的劝谏，结果四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败启示我们（）A、人应自信，也应自卑B、人应该有一定的自信心C、人应该有一定的虚荣心D、人应自信，但不可自负9、闻名世界的大发明家爱迪生年轻时曾说过，“没有失败，只有离成功更近一点。”这是（）A、自负的表现B、自信的表现C、自卑的表现D、不尊重事实的表现10、莎士比亚说：“自信是走向成功之路的第一步，而缺乏自信则是走向失败的主要原因。”这句话主要表明（）A、有自信就必定能够取得成功B、自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C、自信是成才与成功的重要条件D、自信是青少年心理品质的基本特征之一11、我国生物学家童第周曾说过：“有两件事使我最兴奋。其中一件是我在中学时，第一次得了100分，那件事使我知道，我并不比别人笨，别人能办到的，经过努力，我也能办到！另一件是在比利时时，第一次完成切除青蛙卵膜的手术，懂得了中国人也不比别人笨。”他的话告诉我们（）A、取得优异的成绩能使人感到兴奋B、创造成功记录可以培养和增强自尊自信C、成绩好坏与自尊自信关系不大D、只要不比别人笨就一定能取得好成绩12、关于民族自信心与个人自信心，下列说法正确的是（）①一个有强烈民族自信心的人，必定是一个自信的人②自信的人必定是有强烈民族自信心的③一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值④缺乏自信的人是没有民族自信心的A、①②B、②③C、③④D、①③13、“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们（）A、要提高法律意识，避免上当受骗B、要培养自立精神，锻炼自立能力C、要加强交流合作，形成团队合力D、要善于团结他人，主动寻求帮助14、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长、自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明（）A、我们正在经历告别依赖走向自立的时期B、我们已不需要家长和老师的帮助C、我们还没有完全的自立能力D、我们的自立能力已经很强了15、维吾尔族谚语说：“自食其力，生活时甘甜的；卑躬屈膝，生活时酸苦的。”这句话告诉我们（）A、要唱响自信之歌，做一个自信的人B、人需要自立，自己的事情自己干C、生活太复杂了，人活着很累D、甘甜的人生应该要从成年以后能独立生活，自食其力开始二、多项选择题（共20分，每小题2分）16、下列现象中，反映了歇后语“打粉进棺材——死要面子”和“打肿脸——充胖子”所代表的心态的有（）A、X同学的保密功夫一流，班里没人知道他曾经得过国家大奖B、住校生Y同学为了能买上名牌运动鞋，已经一个月没吃早餐了C、某普通高校斥资过亿兴建省内最大的图书馆，建成后多处闲置D、某城建局取消了“穿衣戴帽”工程，将经费投入教育事业17、自负与自卑是一对“孪生子”，它们的共同点是（）A、追求的目标是虚假的，不可能实现B、遇到挫折时会灰心丧气、沮丧、颓废C、两者都是以自我为中心，会使人远离成功D、两者都过于自信，可以给人带来高涨的情绪18、才智过人的严永明13岁时以高分考入大学，17岁又考取中科院物理研究所博硕连读资格。但由于长期对父母和书本的过分依赖，他缺乏基本的生活自理能力和社会知识，20岁时就从中科院肄业回家。天才少年辍学中科院的事例说明（）A.依赖思想有助于我们成为天才。B.依赖思想严重会使人缺乏责任感，造成人格缺失。C.依赖思想严重会使人产生不劳而获的心理，贪图享乐，不能适应社会。D.依赖思想严重会使人丧失独立生活的能力。19、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中：（）A.不断完善自己，学会自尊，提高法律意识B.逐步学会尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处C.积极地融入社会，关爱社会，奉献社会D.成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人20、漫画《中国翔，站起来》表明中国人民期待鼓励刘翔()A.为祖国荣誉,坚持带伤比赛B.正确认识挫折，勇敢面对挫折C.调整心态，勇于从挫折中站起来D.珍惜自己的健康21、被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时侯数学老不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功说明：()A.人要发扬自己的长处，避开自己的短处B.人要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向C.人要善于发现自己的长处，正视自己的短处D.扬长避短是自强的捷径22、“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”这句谚语告诉我们（）A.有困难就有解决困难的办法B.在困难面前不要低头，不要丧气C.要培养自强品格，努力战胜困难D.困难只存在于人的思想中，现实中不存在困难23、“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们（）A.人生难免有挫折，挫折是普遍存在的B.做人难做个好人更难C.不要苛求生活，应该积极的创造生活D.生活中的挫折是常有的事，我们应该以积极的态度去对待挫折24、自立是一个人的成长过程，也是()A.我们生活能力的锻炼过程B.我们心里和道德品质的锻炼过程C.一个不断追求知识的过程D.一个不断追求金钱的过程25、如果家里的自行车坏了，有下列几种行为，你认为属于自立表现的是（）A.自己不管，等爸爸妈妈回来在修B.找有关书籍看一看，自己试着修理C.只去修车的地方观察一番，知道怎么修就行了D.把自行车推到修车的地方，让修车的师傅修理三、简答题（20分）26、完成下列句子（6分）如果老师让我代表全校学生在国旗下讲话，我会在衣着上穿的______________在学生阅览室，我会遵守秩序，保持安静，是因为____________________有人给我起难听的外号，并当众取笑我时，我会觉得____________________27、某校学生组织演讲比赛，七年级的同学在台下准本着——梦云想：前面几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！王宏虽然有点紧张，但他不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩的。李飞紧张的手脚冰凉，心想，别人都很优秀，我很胆小，声音也小，肯定不行。（1）他们三个人各是什么心理？（3分）（2）你身边也会存在这三种心理的人，请你给他提出好的建议。（3分）28、有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把自己的儿子视为掌上珍宝，什么事情都不让他干，连基本的生活都不能自理。一次，夫妇要出门，他们怕孩子饿着，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的脖子上，告诉他想吃就咬一口。但是，等他们回到家时，儿子还是饿死了。原来，他只知道吃前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。（1）结合自立的含义，说说儿子饿死的根本原因是什么？（2分）（2）请谈谈，依赖的危害有哪些？（6分）四、材料分析题（30分）29、史蒂芬·霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家”美誉，但，这位科学家震撼世界的成就是在轮椅上获得的。1963年，21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，不久就会完全瘫痪。此后，他完全不能讲话，只能靠安装在轮椅上的小对话机与他人交流，而看书要依靠一种翻书的机器。在这种一般人难以置信的身体状况下，霍金却成为世界公认的引力物理科学巨人。他在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，也正是因为他的杰出贡献，他成为英国皇家学会最年轻的会员。（1）霍金的故事留给你的最深刻的印象是什么?（2分）(2)你认为霍金遭遇厄运，仍取得巨大成就靠的是什么精神？（1分）这种精神有哪些表现？（4分）(3)这个故事对你的生活和学习有哪些启示？（3分）（4）看到霍金的故事，你认为应该怎么做一个自强的好少年？（6分）30、一位高考落榜生怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，他又不慎受了重伤而失去了双臂，一度生活度日如年。极其痛苦中他挥起了手中的笔，写出了一部反映当下特区打工生活题材的小说，得到了社会的广泛好评。这位残疾青年在回首自己的生活经历时，身有感触地说：“痛苦也是一笔丰厚的财富。”（1）这位青年遭受了什么挫折？产生挫折的原因是什么？（2分）（2）挫折带给这位青年的积极作用表现在哪些方面？（4分）（3）从材料中，思考应对挫折的有效方法有哪些？（8分）