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呼吸道对空气的处理课堂练习一、选择题1．食物和气体的共同通道是（）。A.口腔B.咽C.喉D.食道2．气管能保持敞开的原因是（）。A.有“O”型的软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉3．鼻腔内鼻毛的作用是（）。A.灭菌B.温暖空气C.湿润空气D.过滤空气4.吃饭时说笑，若吞咽时来不及盖下，会使食物进入，引起剧烈咳嗽。5．依下图回答下列问题。（1）呼吸系统由和组成。（2）[]是呼吸系统的主要器官，它是的场所。（3）[]、[]、[］、[]、[］共同组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得。减少对的刺激。（4）痰是由[]＿＿＿＿和[]＿＿＿＿内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成6．平常所说的痰来自（）。A.鼻B.咽C.喉D.气管、支气管7．女高音歌唱家的声带特点是（）。A.较长B.较短C.较窄D.较宽8．北欧人的鼻子较大，其作用是（）。A.使人漂亮B.使鼻孔较大C.使鼻腔较长D.使鼻毛较长9．小颖与平平在放学的路上遇到沙尘暴，小颖马上戴上口罩，而平平没戴。请问：到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体比较，结果为（）。A.到达小颖肺部的气体与到达平平肺部的气体一样清洁B.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体清洁C.到达小颖肺部的气体比到达平平肺部的气体粉尘多D.无法确定谁肺部的气体清洁10．能使吸入的气体变得清洁的结构有（）。①声带②气管、支气管内表面的纤毛③鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛⑥嗅细胞A.③⑤⑥B.①②④C.②③⑤D.①④⑤11．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（）A．鼻咽喉支气管气管肺B．鼻喉咽气管支气管肺C.鼻口腔咽喉气管支气管D．鼻咽喉气管支气管肺12．下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（）A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体13．边说笑边吃东西，食物容易误入气其原因是（）A．气流冲击，声门裂开大B.气流冲击，喉腔扩大C.会厌软骨没能盖住喉的人口D.环状软骨扩大14．人在感冒时，呼吸不畅的原因是（）A．鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B．鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动15．冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里()A．二氧化碳浓度太高，缺氧B.温度太高C.氧的浓度太高D.病毒和细菌太多16.呼吸系统的主要器官是()。A.鼻B.咽C.气管和支气管D.肺17.既是呼吸的组成部分又是消化系统组成部分的是()。A.鼻腔B.咽C.喉D.气管18.用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是()。A.鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘B.鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激D.鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气19.感冒时，常常感到呼吸困难，进食无味，是因为()。A.由于病毒过多，鼻腔堵塞B.由于病菌侵犯，味觉失灵C.由于病菌阻挡，空气通过鼻腔量少D.鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味的刺激简答题20、为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的为什么刚出生的婴儿总是啼哭着来到人间的?21、呼吸道中有哪些结构特点能对吸入的气体进行处理，使气体变得温暖，湿润，和清洁？22、为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？23、痰是怎样产生的，为什么不能随地吐痰？24、呼吸道有什么结构保证气流顺畅？25、是不是有了呼吸道对空气的处理，人们就能完全避免空气中的有害物质了？26、为什么吃饭时不能大声说笑？27当人患肺炎时，肺炎球菌等致命的微生物到达患者发病部位的旅程是：外界空气→_______→______→______→_________→__________→肺。肺炎的初期症状往往是咳嗽，这说明致病微生物已达到___________，所以要及时治疗