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二、基本结构：一、本单元的核心问题：世界是怎么样的：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的总特征：联系、发展的观点（第七、八课）实质核心：矛盾的观点（第九课）根本要求：创新（第十课）唯物辩证法的故事：《司马光砸缸》思考：司马光砸缸的故事告诉我们什么道理呢？第十课创新意识与社会进步探究一：阅读思考《鹰的重生》，探究下列问题:老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它可以奇迹般地活到70岁。然而，当一只老鹰活到40岁左右，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎张不开嘴；它的翅膀变得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。这时，鹰只能作出抉择：要么等死，要么重生。于是鹰必须很努力地飞到山顶，在那里精心地筑巢。不断地用喙击打着岩石，原来的喙被痛苦地打掉。它等待新的喙重新长出。成熟之后，它用新长出的喙将原来的指甲，一根一根地拔掉。等到新指甲长出后再把老化的羽毛一根一根地拔掉。5个月后新的羽毛长出来了。这个过程是150天的历练，那是怎样的150天！之后，老鹰可以重新获得30年的新生，再次翱翔在天空。1、鹰重生的过程是外力作用的结果，还是鹰自身否定的结果？是鹰自身的否定辩证的否定就是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辨证否定的主体是事物自身——辩证的否定——思考：有人认为，否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。材料中把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观？形而上学的否定观（一）辨证否定观1、什么是辨证的否定？（含义）辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己2、鹰重生的过程是不是发展？为什么？•辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。•——辩证否定的特点1辩证否定的实质3、从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？重生前后的鹰有何区别和联系？⑴不是。否定、克服了旧事物中过时的消极的内容“弃”肯定、保留了旧事物中积极的合理的因素“扬”⑶联系：辩证的否定是联系的环节，新事物总是产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。⑵区别：重生前的鹰是旧事物；重生后的鹰是新事物。——辩证否定的特点2“扬弃”说明：辩证的否定是既有肯定，又有否定。不是简单地肯定一切和否定一切。2、辨证否定观的特点（1）辩证的否定是发展的环节。它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。（2）辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物，它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。3、辩证否定的实质是“扬弃”扬弃——肯定、保留旧事物中积极合理的因素——否定、克服旧事物中过时的消极的内容扬弃——既肯定又否定，既克服又保留阅读思考《鹰的重生》，探究下列问题4、鹰把重生前的一切全都肯定、保留下来，或全都否定、克服掉会出现什么结果？这是一种什么样哲学思想？它与辩证否定观有哪些区别？形而上学的否定观肯定一切——鹰日益走向灭亡否定一切——丧失鹰存在和发展的基础发展停止、中断辩证否定观与形而上学否定观的对立辩证否定观形而上学否定观事物自身的否定外力的否定联系和发展的环节联系和发展的中断和停止实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留要么肯定一切，要么否定一切总结归纳辩证的否定观：原理：辩证的否定是事物自身的否定，是发展的环节、联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留，实质是“扬弃”。方法论：要求树立创新意识。你会用了吗？1、下列对辩证否定的理解，错误的是()A.辩证的否定是“扬弃”B.辩证的否定是既克服又保留C.辩证的否定是事物联系和发展的环节D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”2、“青，取之于蓝，而胜于蓝；冰，水为之，而寒于水”包含的哲学道理是（）A．辩证的否定是一事物对另一事物的否定B．否定是对旧事物的保留C．辩证的否定是事物联系和发展的环节D．事物的否定是对旧事物的克服:我国地质学家李四光说：“不怀疑不能见真理，所以我很希望大家有持怀疑的态度，不要为已成的学术压倒。”诺贝尔奖获得者，俄国科学家巴甫洛夫说过：“怀疑,是发现的设想，是探索的动力，是创新的前提。”他们的观点道出了怀疑与创新的相互关系。南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”明代陈献章说：前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。（1）举例说明：怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有什么作用？（2）我们常说，不破不立。请简要说明破和立是一种什么关系？1、辩证法革命批判精神的内容（二）辩证法的革命批判精神与创新意识客观依据：任何事物对它发生的那个时代和条件来说，都有它存在的理由；但对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，就变成过时和没有存在的理由了。而这个更高阶段也要走向衰落和灭亡。——肯定与否定的辩证关系（1）对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定；即对现存事物的必然灭亡的理解；(即否定方面)（2）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；(即肯定方面)（3）辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的、革命的和创新的。基本内涵：一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”没问题“没问题。”发型师说。然后他很快将自己剃了个光头。发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。这就启示我们要有创造性思维，要敢于打破常规，寻找新思路，确立新观念。辩证法的革命批判精神的方法论要求①密切关注变化发展着的的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；（破旧）②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（立新）----坚持辩证法的革命批判精神，树立创新意识。2、树立创新意识辩证法的革命批判精神原理：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。方法论要求：（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符和的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。你会用了吗黑格尔说：“第一个把美女比作鲜花的是天才，第二个重复这一比喻的是庸才，第三个重复这一比喻的是蠢材。”这启示我们（）A.培养创新精神B.注意区分不同事物的不同矛盾C.分清主流和支流D.坚持适度原则实质：特点辩证否定观含义树立创新意识辩证法的革命批判精神关注、突破、破除“破”研究、提出、寻找、确立、开拓“立”扬弃发展的环节联系的环节创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展辩证法的本质：是批判的，革命的和创新的38.材料“互联网+”激活中国制造当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出，亟需实现由低端向高端转型升级。2015年《政府工作报告》提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？高考链接《2015年安徽卷》材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”？（8分）【参考答案】辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。密切关注变化发展着的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网+”行动计划，促进中国制造业的转型升级。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用互联网+提升创造力，建设制造强国。从高考阅卷看怎样答政治主观性试题？1、要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷；2、让阅卷老师产生好的第一印象，唤起同情心。考生能够赢得同情分通常有以下表现：（1）卷面整洁，字体整齐，要点分明，使阅卷老师一目了然，产生愉悦之感；（2）叙述和论证符合逻辑，步骤明确，无前后颠倒，答非所问的表达；（3）答题字数要求：考生答卷字数适中，使阅卷老师处理时间短且效率高，不要下笔千言，不切主题，使阅卷老师费时，费眼力，产生厌倦情绪。