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第13课灿烂的宋元文化（一）一．学习目标（科学技术发展史）１．重点：活字印刷术的发明；指南针和火药的应用２．难点：认识四大发明对世界的影响二．知识梳理战国：人们用或作书写材料造纸术西汉：的发明，便利了人们的书写东汉：宦官于105年改进了造纸术，使纸的使用得到普及雕版印刷：时期出现印刷术最早的雕版印刷品：唐代印制的（868年）活字印刷：发明者：时，发明了意义：大大促进了的传播，比欧洲早司南：早在时期发明，这是世界上最早的指南仪器指南针指南针：时期发明，开始用于航海事业；广泛用于航海事业，由阿拉伯人传入，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。发明：古代炼丹家发明的火药成分：火药的基本成分是硫磺、硝石和木炭三种易燃品。发展：已有火药配方的记载，唐末始用于军事，时期火药广泛用于战争。传播：13、14世纪，火药和火药武器传入和北宋：的《梦溪笔谈》、创制“十二气历”，一词从他开始科学家使用的元朝：编成《授时历》并主持开凿通惠河三、学习探索图2图1（一）阅读上图：请回答：（1）图1所示的印刷品是用什么印刷技术印制的？（2）图2中的人物是谁？他对人类的主要贡献是什么？（3）图2中人物的主要贡献与图1使用的印刷术相比，有什么进步性？说明了什么？(二)阅读下列材料材料一北宋时期的《萍洲可谈》记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”材料二南宋时期的书中写道：“渺茫无际，天水一色，舟舶来往，唯以指南针唯则，昼夜守视为谨，毫厘之差，生死系矣。”请回答：（1）指南针的发明是在什么朝代？它是在什么时候开始用于航海事业的？（2）北宋和南宋时期，指南针在用于航海方面有什么区别？（3）你认为指南针和航海事业识怎样的关系/（三）阅读下列材料：材料一《韩非子》载：“先王立司南以端朝夕。”（端：明确；朝夕：：东西方向0材料二北宋时期的《萍洲可谈》记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”材料三鲁迅在《电的利弊》中谈到四大发明对近代中国的影响时指出：外国人用火药制造子弹御敌，中国人却用它做爆竹敬神；外国人用罗盘针航海，中国人却用它看风水。材料四西方学者亚布说道：“罗盘针是中国人最重要的发明，它放开了我们的眼界……只有罗盘针的发明，才能够帮我们到达新大陆。”请回答：（1）材料一反映了“司南”最迟是在什么时期发明的？从材料中找出你判断的依据。（2）材料二、三说明了“司南”和“指南针”在哪些方面发挥了作用？鲁迅揭露了近代中国的什么问题？（3）依据材料和所学知识，你怎样理解“只有罗盘针的发明，才能够帮助我们到达新大陆”？（四）阅读下列材料英国哲学家、思想家培根说：这三种东西曾经改变整个世界的面貌和状态，第一种在文字方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化识如此之大，以至于没有一个帝国、一个教派、一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响。请回答（1）培根所说的这三种东西分别是什么？依据有关事实，说明“第三种东西”对15、16世纪西欧社会的发展所产生的深远影响。（2）上述评价说明了什么问题？谈谈你对科技发展影响的认识、