《电子商务网站建设与维护》课程标准

1电子商务网站建设与维护课程标准课程代码：建议课时数：68学分：4适用专业：电子商务、计算机应用先修课程：实用网络技术、数据库管理、网页设计、图像处理、动画制作后续课程：电子商务运营综合技能训练一、前言1.课程的性质该课程是江苏省五年制高职电子商务专业的一门专业方向课程。其任务是：以网络编辑等职业岗位能力目标培养为重点，以实际网站开发实务练习为主要手段，通过“网上购物系统设计”项目实训，使学生掌握电子商务运作的一般过程，掌握一个项目从系统分析、程序编码、上机调试到最终成功运行的全过程。全面理解网站在企事业、商业系统中的作用，懂得规划企业网站的方法，掌握企业网站建立的过程和方法，提高学生综合运用知识的能力、知识迁移的能力、团结协作的能力及一定的创新能力，为将来的就业打下坚实的理论与实践基础。2.设计思路本课程按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，打破学科课程的设计思路，以真实项目或仿真模拟为导向整合、序化教学内容，突出工作任务与知识的联系，课程的教学上以任务驱动实施完成，在整个过程中贯穿学中做，做中学，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。课程的评价上以职业素质为基础，职业能力为核心；课程的考核上体现职业标准的要求，以工作成果为重点。课时安排建议：序号教学内容课时安排1企业商务网站概述22电子商务网站规划23电子商务网站环境设置44VBscript应用85ASP.NET内置对象应用66ADO.NET数据库访问技术47商务网站系统设计408电子商务网站维护22合计68二、课程目标总目标：通过本课程教学，使学生熟悉网站的组成要素，熟悉网站从设计、开发到管理的整个流程，能够独立制作电子商务网站具体目标：1.知识目标：（1）了解构建电子商务网站的一般性的知识；（2）系统掌握构建电子商务网站的原理及全部流程；（3）掌握开发商务网站的一般技术知识；（4）通过学习，掌握综合运用相关技术和工具来开发的和构建电子商务网站；（5）了解商务网站维护的知识2.能力目标：（1）能搭建网站的运行环境；（2）能熟练运用VisualStudio2005平台设计动态网页；（3）能利用Access进行简单的数据库的设计和管理（4）能利用商务网站开发技术，自行开发一个电子商务网站系统。（5）掌握电子商务网站维护的方法3.素质目标：（1）具有高度的责任感，有严谨、认真、细致和吃苦耐劳的工作作风；（2）具有团队精神和合作意识，具有协调工作的能力和组织管理能力；（3）具有创新精神；（4）具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。3三、课程内容和要求序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时1企业商务网站概述商务网站的功能、类型、开发技术浏览不同类型网站，比较其电子商务功能，分析其组成、特点及功能了解不同类型网站的组成、特点及功能展示不同类型网站分析其组成、特点及功能介绍相关知识点22电子商务网站规划网站规划原则、方法、内容规划、总体设计为学校超市规划商务网站根据企业的需求，能规划商务网站，引导学生进行网站建设方面的宏观思考介绍相关知识点分组调研学校超市分组讨论，规划超市商务网站23电子商务网站环境设置商务网站运行环境商务网站开发环境建立商务网站运行平台熟悉VisualStudio2005开发平台利用VisualStudio2005建立简单网页1.掌握网站服务器的基本设置方法2.熟悉VisualStudio2005开发平台介绍相关知识点设置商务网站平台运行环境认识VisualStudio2005开发平台44VBscript应用VBscript语法、常见函数、条件语句、循环语句制作数字时钟网页设计身份证号码识别器程序设计用户登录程序能编写简单的VBscript脚本创设任务情境介绍相关知识点技能训练85ASP.NET内置对象应用ASP.NET内置对象功能及语法设计用户注册程序，并能显示注册的信息（response对象应用）网页间的数据传输（session对象、request对象应用）统计在线人数（Application对象、session对象应用）能利用ASP.NET内置对象的方法和属性解决常见的网页编辑需求创设任务情境介绍相关知识点技能训练64序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时6ADO.NET数据库访问技术ADO.NET概述ASP.NET程序对数据库的访问（Connection对象、Command对象）设计用户注册程序，将注册的信息存入数据表中利用DataGrid控件显示注册的信息1、掌握程序连接数据库的方法2、掌握利用向导创建数据库连接的方法创设任务情境介绍相关知识点技能训练47商务网站系统设计系统功能和流程分析、数据库需求分析、数据库逻辑结构设计系统分析、数据库设计掌握系统功能设计、系统流程的设计及数据表的设计方法创设任务情境分析任务介绍相关知识点技能训练4VisualStudio2005标准控件应用、ADO访问技术、SQL标准语言、程序代码实现会员注册、登录设计学会会员注册、登录设计，掌握访问数据库的方法、VBscript脚本应用创设任务情境分析任务介绍相关知识点技能训练6网页布局主页设计学会页面的布局设计创设任务情境分析任务介绍相关知识点技能训练4数据控件DataList的应用、数据控件Repeater的应用、程序代码实现商品展示设计：推荐商品的展示通过搜索，展示商品通过选择商品分类，展示商品学会推荐商品的展示、搜索商品的展示、分类商品的展示页面设计，掌握数据库控件应用、VBscript脚本应用创设任务情境分析任务介绍相关知识点技能训练65序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时数据控件GridView应用、GridView控件事件应用、程序代码实现购物车设计：添加购物车移除购物车修改购物车数量查看购物车学会添加购物车、移除购物车、修改购物车数量、查看购物车页面设计，掌握数据库控件应用、VBscript脚本应用创设任务情境分析任务介绍相关知识点技能训练12数据控件GridView应用、程序代码实现订单网页设计：订单形成订单查询学会订单形成、查询订单的设计创设任务情境分析任务介绍相关知识点技能训练4数据控件GridView应用、GridView控件事件应用、程序代码实现后台商品管理设计：添加商品修改商品删除商品学会商品的添加、修改、删除创设任务情境分析任务介绍相关知识点技能训练48电子商务网站维护维护意义及内容网站硬件系统维护网站操作系统维护网站数据库维护网站内容维护掌握电子商务网站维护的方法介绍相关知识点技能训练26四、实施建议（一）教学建议本课程教学应坚持理实一体教学方法，教法选择应体现教师引导，学生为主体，实训为主线的有机结合。注重每项工作任务的能力训练，涉及到相关理论时作适当的知识介绍。教师在教学过程中，应在学生认知水平能够承受的前提下安排一些适合自学的内容让学生自己掌握，从中培养学生的自学能力，并逐渐养成求知探索的习惯。根据教学需要，要适当安排学生利用课余时间强化相关能力训练。（二）教学评价本课程教学评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。（三）教学基本条件本课程专业教师必须具备双师素质，能经常到企业调研，与企业经营人员交流，熟悉现代商贸企业经营活动现状；了解网站开发的最新技术。在实训装备方面需要配有网络环境的计算机房，安装开发网站的相关系统软件。（四）教材选用与编写本课程的教材选用与编写必须依据本课程标准。要充分体现课程设计思想，以项目为载体实施教学，项目选取要科学，要符合该门课程的工作逻辑，能形成系列，让学生在完成项目的过程中逐步提高职业能力，同时要考虑可操作性。教材内容要反映新技术、新工艺。建议根据本课程标准自编实训指导手册。（五）课程资源的开发与利用淘宝、东京、天猫及各行业的优秀企业网站等平台提供了丰富的参考资源（编写者：张兰）