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七年级思品期末检测试卷一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填写在答题纸上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1．进入新的学校，新的班级集体，与许多新同学相识是容易的，要成为朋友则需要A．向他人诉说B．倾听他人C．送他人礼物D．真诚的心灵沟通2．作为21世纪的初中学生，我们要做一个“阳光少年”。对“阳光少年”正确的理解是A．参加户外运动的少年B．身材高的少年C．在学习、生活中有积极向上心态的少年D．相貌好的少年3．有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”孔雀和喜鹊对话告诉我们A．美丽的羽毛比美妙的声音更重要B．只有他人对自己的评价最客观C．要全面认识自己的优点与不足D．从外在形象认识自己最重要4．青海玉树地震发生后，胡锦涛主席来到了玉树，勉励灾区学生：“新校园，会有的！新家园，会有的！”这句话启示我们A．只要树立信心，就一定能取得胜利B．面对困难，树立信心尤为重要．C．只要动手去做，就能实现自己理想D．克服自卑，灾后重建就能成功5．苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心”。以下对自尊和尊重他人错误的认识是A．知耻是自尊的重要表现B．尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要C．自尊的人总是在乎他人对自己的评价D．善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人6．2009年10月26日，湖南省邵阳市北塔区人民法院对王佳俊冒名顶替罗彩霞上大学一案作出一审公开宣判，其中，犯罪嫌疑人王佳俊之父被判处有期徒刑4年。王佳俊冒名顶替罗彩霞上大学，侵犯罗彩霞的A．生命健康权B．继承权C．公平交易权D．姓名权7．爱迪生为发明蓄电池做实验，虽然失败25000多次，但始终充满必胜的信心，最后终于成功。这一事例告诉我们A．自信是一个人成长和成才不可缺少的一种重要心理品质B．自信的人一定会成功C．自信是生活中获得成功和快乐的唯一因素D．要正确认识和评价自己8．目部分中学生中“送人绰号”很盛行。对“给同学取绰号”这件事，正确的看法应该是A．给同学取绰号都是侮辱同学的行为B．取个绰号，没什么大不了的C．故意给同学取不雅的绰号，是一种不尊重人的表现D．叫人绰号是同学亲密的表现9．人格尊严权是公民享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。下列属于侵犯他人人格尊严权的有①盗窃犯的照片被网上追逃②商场保安强行检查小张的背包③个别家长在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子④小红母亲为了了解小红思想动向瞒着小红查看她与同学之间的书信A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．《论语·颜渊》：“己所不欲，勿施于人。”做到这一点的关键是A．诚实守信B．推己及人C．自尊自信D．把所有的事情都包揽下来11．法国作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽凋的是人的胸怀。”发展友情需要比天空更宽阔的胸怀，这说明我们在发展真挚友情时要注意A．用真诚换友情B．用原则换友情C．用自信吸引友情D．用宽容维护友情12．“一滴水只有融入大海才不会干涸”。这句话主要告诉我们A．人的力量是伟大的，没有人就不可能有万事万物B．个人只有融入集体，才能最大限度地实现个人价值C．人离开集体就不能生存，个人是没有任何价值的D．个人和集体结合，有时会受到集体力量的限制13．初中生王某迷恋上网，甚至几天都不同家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，在网上还能学习，谁也管不着。”对这一事件认识正确的是A．王某上网是个人私事，老师不应干涉B．网络传播许多不健康的东两，学生不能上网C．适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的D．受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉14．美国哈佛入学有一句名言：“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”。这句话告诉我们应该学会A．自主学习B．合作学习C．探究学习D．独立学习15．在一次考试中，小刚拒绝了小明索要答案的要求。事后小明认为小刚不够朋友，不理小刚。小刚的行为A．正确，关爱不能没有原则，从此不理小明B．不懂得相互关爱，应答应小明的要求C．正确，事后解释好，并在平时的学习中帮助小明D．不应该，关爱朋友应该体现在点点滴滴的真情实意中16．今年暑假，爸爸带小强参加上海世博会。他们来到希腊馆，小强发现希腊馆的独一无二在于把希腊城市的24小时浓缩成了12小时，遵循着与上海日出日落同步的昼夜往复，这一独特的构思令小强赞叹不已，走出展馆时，他不禁对希腊馆的代表伸出了大拇指。谁知希腊代表一脸不高兴，为此，小强百思不得其解。原来竖起大拇指在希腊意思是要对方滚蛋。这个事例对我们交往的启示是A．现代科学技术发展把人和人的距离拉得越来越近B．不同的民族在人类生活的方方面面都有不同的文化与习俗C．在交往中必须重视不同民族在文化习惯方面的差异，否则会造成交往的障碍和困难D．在和世界各国人民交往中必须掌握文明社会普遍认可的基本礼仪17．某校七(1)班同学这学期转学到了外地上学。他来信说，那里的同学都很不好相处，经常捉弄他、排斥他，等等。回信中，你会建议他：A学会宽容和谅解B找准时机，好好教训他们一次C不要与同学交往，我行我素D人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人18、下列名言体现自信心理的是A．自信人生二百年，会当击水三千里B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D．历览前贤国与家，成由勤俭败由奢19.“海纳百川，有容乃大”是一种美德。下列说法中，与其意思最接近的是A．与人善言，暖于布帛B．一言既出，驷马难追C．严于律己，宽以待人D．授人玫瑰，手留余香20．在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”。为此，要做到①交往中落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④21．下图为2010年上海世博会会徽。图案中三人合臂相拥形似汉字“世”与阿拉伯数字“2010”以及英文书写的“EXPO”“SHANGHAICHINA”巧妙组合。这表现出A．全球化促进世界文化趋向统一B．世界文化具有多样性和丰富性C．世界各民族都有独特文化形态D．中西合璧、多元文化和谐融合22．从2011年春学期起，扬州市城乡义务教育阶段学生获得了免费提供的作业本，收费实现了“三免”，即全部免收学杂费、免费提供教科书，免费提供作业本。同时取消城市小学困难班费。这一举措A．有利于保障公民的受教育权B．确保学生都获得全面发展C．不利于调动学生学习积极性D．会带来新的教育不公平23．“皇帝和鞋匠的灵魂都是同样的模型铸造的”。法国思想家蒙田的这句话说明A．人的地位是一样的B．皇帝是鞋匠是一样的C．在法律面前人人平等D．人格没有高低贵贱之分，都是平等的24．我国实现现代化，科学技术是，在教育A．基础关键B．基础先决C．关键前提D．关键基础25．尊重他人就必须做到①尊重他人的人格尊严②不凌弱欺生③认识到人与人之间是平等的，没有差异④迎合他人，虚伪奉承A．②③B．①②C．③④D．②④二、非选择题（共25分。其中26题6分，27题9分，28题10分。）26．在校园生活中，有些同学不认真学习，考试作弊；对满口脏话不以为然；把抽烟、喝酒、打架、称霸当作“酷”；沉迷于网络，还抱着无所谓的态度……对这些同学来说，他们也知道这样的行为是不对的，可还是有那么多学生偏偏明知故犯、“前赴后继”。（1）上述材料说明了什么？（2分）（2）我们应该怎样培养知耻之心？（4分）27．七年级学生小明，已经连续三天不到校上学了，班主任上门家访，知道他不上学有两个原因：一是因为家庭经济困难，没钱交书本费。二是因为学习基础差，感觉读不下去，父母认为不如早点打工挣钱，改善家庭经济条件。小明也认为不上学是自己的权利，想上就上，不想上就不上。（1）小明可以不上学吗？请说明理由(2分）（2）结合所学知识简要评析小明的观点。(7分）28．某校七年级1班学生在学完第三单元《学会学习》后，组织了“有关学习方法个案分析”“调查研究，下面是他们在调查研究中收集的资料：甲：某些学科中我认为特别重要的和特别难学的章节，我总争取在课前作预习。乙：我喜欢独立学习，独立思考，但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论，在讨论中，请偶们可以相互学习共同提高丙：学习习惯于“听课—做作业”的方式进行，习惯于听从老师的安排。上课听讲，下课完成老师的作业就算完成“任务”了。（1）请结合所学知识，分别评价甲乙丙的学习方法。（6分）（2）可以采用的调查方式有哪些？(至少两种)(2分）（3）调查研究结束后需要撰写调查报告，请你为调查报告拟一个题目(2分）七年级思品期末检测试卷参考答案一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填写在答题纸上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。）题号12345678910111213答案DCDBCDACBBDBC题号141516171819202122232425答案CCCAACADADDB26．（1）说明了部分学生缺乏知耻之心；学会做人，从知耻开始。（2分）（2）①自觉地按照社会要求去履行义务，不做有损自己人格的事情。（1分）②正确的方法是由知耻而记耻，由记耻而奋发。（1分）③培养知耻之心就是要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身素质。（1分）④勿忘国耻，承担振兴中华的历史责任。（1分）27．(1)不可以，(1分)受教育是公民的权利，但更是义务(1分)（2）①我国法律保护公民的受教育权②当我们的受教育权被人剥夺或受到侵犯时，我们可以寻求法律或其他途径予以维护：学校可以为小明提供帮困助学金，老师加强对小明的个别辅导，为小明的学习打好基础，同学给予小明必要的帮助，为小明复习辅导，逐步克服学习上的困难。③小明享有上学的权利，同时必须认真履行受教育的义务。28．（1）甲：主动学习，好的学习习惯乙：合作学习，好的学习习惯丙：被动学习，坏的学习习惯（2）个别采访学生，问卷调查等等（3）略，紧扣学习方法即可。