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七年级思想品德下册复习提纲一、基本概念1、什么是自尊？答：自尊即自我尊重，指不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2、什么是知耻？答：指对自己的不恰当不合适行为感到惭愧，难为情。3、什么是虚荣？答：是追求表面的荣耀、光彩的心理。虚荣心的人看重华丽的外表和金钱荣耀，排场。4、什么是自信？答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。坚持是一种自信。5、什么是自立？答：就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。6、什么是自强？答：指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是一种精神，是美好的道德品质，对一个人成长具有巨大的作用。7、什么是自弃？答：就是自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。8、自尊的表现：答：如，注意容貌的修饰，举止及行为的后果，以赢得别人的肯定。9、快乐的自尊指的是什么？：答：（1）体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这中价值常得到别人的认可与欣赏。（2）别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷。10、生活中，面对不如意的事，比如身体缺陷，我们的正确态度是什么？答：相信天生我材必有用。只要我们不气馁，不灰心，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感到自尊的欢乐。11、自尊的重要表现是什么？答：知耻12、尊重他人的最基本表现是什么？答：（1）对人有礼貌，(2)尊重他人劳动，（3）尊重他人人格。13、尊重他人的好处：或意义：答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。14、自负与自卑的共同点是什么？答：二者都是以自我为中心15、自信者的心理品质主要有哪些？答：乐观，好奇，专注。16、自信的基础是什么？发现自己的进步与长处17、做自信的中国人要怎么做呢？：答：（1）把个人命运与祖国发展结合起来；（2）与各国人民平等相待；（3）在国际交往中，自觉展示我们中国人的气度与风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事。（4），中学生要努力学习科学文化知识，培养创新精神和创新能力。18、自立的表现有哪些？答：自己做饭，洗衣服，料理自己的生活；自己做功课，自主学习；自己骑车上学，等。19、自立的必要性是什么？答：人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉储备脑子里的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在社会中自立。20、依赖的危害有哪些？答：依赖思想是非常有害的：①不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；②不能适应社会生活，甚至走上危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。21、自立与自主的区别？答：自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。22、如何培养自立能力？答：首先，最基本的就是要立足当前生活，学习中的问题，从小事做起。其次，大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。23、自强精神的表现有哪些？答：困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等24、自强不息与中华民族的关系？答：自强不息是我们民族的民族精神之一。这是这种精神，是中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难更坚强，豪迈的自立于世界民族之林。25、自强与理想的关系？答：（1）要自强首先要树立坚定的理想。没有理想，就没有动力，有了理想就有了奔头，有了进去的动力。（2）要自强还要为理想执着追求，坚持，直到成功。26、自强的关键是什么？答：战胜自我27、自强的捷径是什么？答：扬长避短28、为什么要尊重他人？答：（1）既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）不尊重他人的人不可能赢得别人的尊重。（3）为了自尊我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己。（4）在成长过程中我们需要他人善意、妥帖、温暖的提醒。同时意识到自己的弱点与误区，我们更应严格要求自己，虚心学习，不断超越。29、尊重他人的内容有哪些？答：尊重他人，就是要关注他人的尊严，就要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。30、如何对待别人的议论与评价？答：（1）议论只能代表个人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的具体行为，而不是人本身。（2）针对议论与评价，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，不是自尊，而是情绪冲动。31、如何尊重他人？答：⑴真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人就要：⑵要善于欣赏、接纳他人⑶不做有损他人人格的事。32、自卑、自信、自负的特点是什么？：答：自卑与自负都是自信的误区。自负与自卑是一对孪生子，二者都以自我为中心。自卑特点、自卑的人轻视自己，往往看不到自己的优点和能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自信特点、自信的人实事求是看待自己，既看到自己的优点，又看到自己的弱点；自信的人所追求的目标是真实的。自负特点、自负的人往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是，所追求的目标是虚假的。33、自信者的那些心理品质有助于成功呢，为什么？答：乐观，好奇，专注。34、如何树立自信？答：（1）看到进步与长处。有成绩就会更有自信；发现自己的长处，是自信的基础。（2）增强信心与实力。我们要在回忆自己过去的成功经历中体验信心。同时，更要多做事，力争把事情做成，从中受到鼓舞。实力是撑起信心的最重要支柱。（3）做自信的中国人。我们只是把个人的命运与祖国发展结合起来，我们的自信才有根基，35、青少年学生学会自立的重要性？答：①我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会。②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼的过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。所以，人生需要自立。36、青少年怎样走向自立?答：首先，不能再有依赖。其次，学会独立与自主。最后，多实践，多锻炼。37、青少年为什么要自强？答：（1）青少年是祖国的希望。（2）自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。（3）自强，进取的动力。自强是一个人活出尊严、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。（4）自强，通向成功的阶梯。一个人能否成功，原因是多方面的。无数成功者的经历都生动地说明了自强对人生的重要意义。（5）自强不息是我们的民族精神。38、怎样才能自强？（或走向自强的途径主要有那几个?）答：（1）理想，自强的航标。要自强首先要树立坚定的理想。没有理想，就没有动力，有了理想就有了奔头，有了进去的动力。（2）战胜自我，自强的关键。每个人都有弱点。自强的人，不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。能够战胜自己的人，必定能自强。自强的人都会面临一直拦路虎，那就是放人自我。只有战胜它，才能自强与进步。（3）扬长避短，自强的捷径。每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就要发扬自己的长处，避自己的短处。根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，我们的主动性就能得到充分发挥。39、什么是挫折？——答：“碰钉子”,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。40、什么是规矩？答：是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。41、什么是违法行为？答：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律禁止的行为，都是违法行为。根据违反的法律，可以将他们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。42、违法行为分为哪些？答：分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。43、一般违法行为包括哪些？答：行政违法行为、民事违法行为，44、一般违法行为的特征：答：情节轻微，社会危害性小。45、严重违法行为是什么？答：刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为。46、什么是刑法？答：是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。47、刑法作用是什么？：答：我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。48、什么是犯罪？答：——是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法处以刑罚处罚的行为。49、什么是刑罚？答：——又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。50、刑法分为哪些？答：主刑和附加刑两大类。51、主刑包括哪些？答：管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑五种。52、附加刑包括哪些？答：罚金、剥夺政治权、没收财产三种。主刑只能独立适用，不可以相互附加并用。附加刑可以独立适用，也可作为主刑的附加刑同时适用。53、诉讼的手段有哪些？答：诉讼和非诉讼54、非诉讼手段指的是什么？答：——它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议纠纷，保障公民权益。它是我们维护合法权益的常用手段。55、诉讼指的是什么？答：——指打官司，它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段，是维护我们权益的最后屏障。56、诉诉讼分为哪些？答：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。57、刑事诉讼指的是什么？答：——是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩治犯罪的活动。58、民事诉讼指的是什么？答：——是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。59、行政诉讼指的是什么？答：——俗称民告官，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。60、挫折产生的原因主要有哪些?挫折的来源？答：⑴不能预测和及时防范的天灾；⑵人为因素（即人祸）；⑶自身因素，如，体力、智力、外貌、生理缺陷等。61、面对挫折，不同态度，不同结果有哪些？答：第一种是胆怯懦弱的人——遇到困难挫折就放弃——结果一事无成；第二种是意志不坚定或易满足的人——拼搏一阵，不能坚持，满足已有成绩——也不能成功；第三种是意志坚强有坚定信念的人——勇敢面对，挑战困难——获得成功，实现生命价值。62、挫折的影响有哪些？答：⑴积极影响：有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。（“艰难困苦，玉汝于成”，蚌病成珠）⑵消极影响：使人们前进步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、恐惧等消极心理。63、战胜挫折的有效方法有哪些？答：⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决办法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。64、意志坚强的人表现在哪里？答：⑴自觉性，目标清楚。⑵果断性，⑶自制力，调节消极情绪，胜不骄，败不馁。⑷坚韧性，百折不挠。65、坚强意志有什么重要作用？答：坚强意志是实现人生目标的保障。其作用主要表现在以下几方面：⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志；⑵走出失败的阴影，需要坚强的意志；⑶形成良好的学习习惯，需要坚强的意志；⑷成就一番事业，需要坚强的意志。事实证明，人们能否取得事业上的成功，很大程度上取决于是否具有坚强的意志。66、如何磨砺坚强意志？或中学生应怎样培养坚强意志品质？答：首先，必须树立明确的目标。其次，要从细微之处做起，从小事做起。再次，应善于管理自己。最后，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。（答案详见书本80—82页）67、身边的规则主要有哪些？试举例说明。答：⑴道德⑵宗教⑶纪律、规章⑷法律68、法律的基本特征：答：⑴法律有国家制定认可。⑵法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。⑶法律对全体社会成员具有普遍约束力。69、法律的作用主要有：答：⑴规范作用。分三方面解释，一是违法就会受到法律的制裁与处理。二是法律为人们行为提供模式、标准或方向；三是他是评价人们行为是否合法有效的准绳。⑵保护作用。①法律是国家生活的保障；②法律维护人们的合法权益。70、对待法律我们的态度是什么？答：学法、用法、护法，是我们应尽的责任。爱法，是我们应取的态度。71、犯罪的三个基本特征：答：⑴犯罪是具有严重社会危害性的行为。