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1、在现实生活中，有一些人对法律的认识是模糊的，这在很大程度上会阻碍人们，降低法律在社会生活中的作用。要增强人们的法律意识，首先要。A、守法、用法和护法懂法B、学法、用法和守法立法C、立法、执法和护法用法D、懂法、守法和用法执法2、“诚实守信”是中国几千年来的传统道德规范,2007年8月30日，这一道德规范作为法律条款写进了第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过的《中华人民共和国反垄断法》第一章《总则》之中。这说明A、法律、道德和习俗的产生都与国家有着直接的关系B、道德、习俗和法律等都是在社会生活中自发形成C、法律与道德、执政党的纲领没有明显的区别D、道德规范在一定历史条件下会被国家认可为法律的内容3、据《检察日报》2007年9月1日报道，党的十六大以来先后有贵州省委原书记刘方仁、黑龙江省政协原主席韩桂芝、国家统计局原局长邱晓华、国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸、上海市委原书记陈良宇等省部级贪官被查处。在我国，即使是省部级高官触犯了国家法律也要受到法律制裁，这说明（）①法律对全体社会成员具有普遍约束力②任何公民都必须依法规范自己的行为③任何公民触犯法律都要受到法律制裁④任何公民都可以行使立法权和执法权A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、法律在通常意义上体现了国家的意志，但不同的国家的法律也有明显的差别，这主要是因为（）①国家性质不同②历史传统不同③政党多少不同④现实国情不同A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④5、下列行为属于正确行使公民权利的是（）①小东拒绝父亲让他辍学的要求，坚持回校学习②小明向有关部门举报学校附近有一个黑网吧③受到同学欺侮的小文找自己哥哥教训那个同学④小梅督促做生意的父亲及时交纳税款A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④6、________，是公民法律意识的集中体现（）A、享受多少权利，履行多少义务B、充分享受权利，尽量避开义务C、放弃某些权利，减少某些义务D、依法行使权利，自觉履行义务7、下列能体现由国家强制力保证实施这一法律特征的是①温总理签署385号国务院令，公布《法律援助条例》②王怀忠因受贿罪和财产来源不明罪依法被判处死刑③环保部门倡导不随意丢弃垃圾④程某因贩毒依法被判处有期徒刑5年A、①②③B、①②④C、③④D、②④8、据报道，2008年3月参加全国人大会议的代表所乘坐的车辆，不再像以往一样一路绿灯，也必须要等红灯，这说明①全国人民代表并无特权②法律具有国家强制力③法律对全体社会成员具有普遍约束力④在两会期间，我国的交通法规则作了重大修改A、①②B、②③C、①③D、③④9、人们往往将法律称为‘国法’因为它A、体现了我国执政党的性质B、具有普遍的约束力C、是由国家制定或认可的行为规则D、靠国家强制力保证实施10、某村村民因乡政府挪用村民粮食补贴而将乡政府告上法庭，这表明A、该村村民具有法律意识B、该村村民不守规矩，无理取闹C、我国法制建设不断完善D、该村村民是出风头11、我们经常看到有些商店门前店里都有醒目的店规提示语“偷一罚十”，这是错误自因为（）①它没有经过当地领导的批准②它没有经过国家的制定或认可③它是除国家之外公民个人或其他社会组织制定的，不符合法律程序④它没有以法律为基本依据，其内容与律相抵触A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12、赶去参加中考的小明骑车至考场附近的十字路口时，看见红灯亮了，此时绿灯方向好没有车辆和行人通过。他想：中考事关重大，现在即使闯红灯也不会妨碍交通。于是他继向前骑。你认为小明的做法（）A．合情合理，是法律所鼓励的一种灵活变通的方法B．是法律禁止的一种犯罪行为C．是违反交通规则的行为，是法律禁止的D．是法律要求做的，合情合理也合法13．“无数事实表明，法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。，”这句话主要强调()A．国家的治理离不开法律B．有了法律就可以称得上是依法治国C．法律靠国家强制力保证实施D．法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范14、法律与人的生活是紧密相关的，生活离不开法律，因为①法律为我们生活的方方面面设立规矩，以此来保障生活的有序和谐②法律是解决生活中各种纠纷的唯一方式③法律制裁违法犯罪，保护国家、集体和公民个人的合法权益④法律能较好地解决各种利益冲突，协调好各种社会关系A．①③④B．②③④C．①②④D①②③15、公民享有权利，要以——为前提。()A．保证自己的权利和自由B．依法履行义务C．保证他人承担同样的义务D．承诺愿意承担李某和王某两位女孩在某超市购物时，被工作人员怀疑偷拿超市货物，带进办公室盘查。李、王二人被迫打开提包、解开外衣口、摘下帽子让工作人员查看。事后，李、主三人多次与超市交涉未果，愤然以侵害名誉权到人民法院起诉该超市，在社会上引起很该超市对李、王二人表示了歉意并赔付1000元经济和精神损失费。(1)李、王三人为什么能够起诉超市?她们的理由是什么(6分)(2)李、王二人的经历给你什么启示?(4分)(1)李、王二人因为自己的合法权益受到了侵犯，因此起诉超市。法律规定：公民的人身自由权利受法律保护。公民不受非法搜查。超市工作人员非法搜查二人，行为经触犯法律，所以李、王二人能够向法院起诉。(6分)(2)启示：①要敢于用法律武器维护自己的合法权益。②法律维护公民的合法权益。③在纠纷无法解决的情况下，法律往往是解决纠纷的最后手段和方法。(4分)2007年五一节前，在珠海一电子元件厂打工的尹某准备回家完婚，可厂里还欠他三个月共4500多元工资。他找到了厂财务部，财务主管说近段厂里资金周转困难，工资还要再等等。于是，他直接找到了老板，老板说了与财务主管一样的话。尹某没要到钱，只好悻悻地回到了住处。尹某心想，我要不到钱，回去怎么完婚？越想越想不通的尹某又找到了老板的家。正好老板在外有事未回，只有老板4岁的女儿和保姆在家。尹某便以代老板接女儿去酒店吃饭为由骗走了老板的女儿，想将其带到一个朋友的住处，然后让老板带钱来赎女儿。由于小孩认生，她在出租车上大哭，引起了司机的警觉，司机想办法报了警。当车行至一收费站时，警察拦住了出租车。现在尹某已被逮捕，等待他的将是法律的审判。阅读上述材料，运用权利和义务关系知识回答：（1）尹某讨要工资合法吗？为什么尹某讨要工资的行为会受到法律的制裁？（2）这一案例对我们有什么启示？（1）尹某讨要自己的工资是正当的、合法的，是在维护自己的权利。但他采用非法手段维护自己的权利，超越了法律许可的范围，损害了其他公民的合法的权益，因此，尹某的行为会受到法律的制裁。（2）公民的权利和义务是相对应的，在享有权利的同时，必须承担相应的义务；公民在行使权利的时候不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的和集体的利益，不能损害其它公民的合法的权益，不能在合法权利之外谋求非法利益；要维护权利，必须履行义务，法律所鼓励的积极去做，法律所要求的必须去做，法律所禁止的坚决不做。案例一：以旧城改造存在问题为由，郭某、杨某在未向公安机关申请并获得许可的情况下带领一部分居民集会、游行、示威，严重扰乱了社会秩序。当地人民法院依法以非法集会、游行、示威罪判处郭某、杨某有期徒刑。案例二：世界杯足球赛期间，小罗每天晚上都约了一帮朋友到家里看球，每到激动时便发出阵阵欢呼声或叫骂声。在多次劝阻无效的情况下，无法入睡的邻居们拨打了110报警，警察依法对小罗进行了处罚。案例三：安徽省原副省长王怀忠,受贿517万余元；对价值人民币480万余元的财产不能说明合法来源,被人民法院依法判处死刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。案例四：一名中学生在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤，这位学生的家长向法院提出诉讼，要求该游乐场作出赔偿。（1）说一说：公民维护权利包括哪几个方面的内容？（2）议一议：上述案例分别体现了公民维护权利的哪方面的具体要求？（1）公民维护权利主要包括三个方面的内容：依法行使权利，依法享有权利和尊重他人的权利。（2）案例一体现了公民要采用合法方式行使自由权利，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的和集体的利益。案例二体现了公民在行使自己的权利时，要尊重他人的权利。案例三体现了公民不得以非法手段谋取利益。案例四体现了公民要依法维护自己的正当权益。权利和义务是构成法律大厦的t4-m，，两者总是相关联的。我们中学生应该增强权利观念，同时也应该增强义务观念，依法履行法律义务。为了增强同学们的法律意识，某校七年级(2)班积极开展普及法律知识教育活动。请你参与其中，按要求完成与此活动相关的活动方案设计任务。(1)请为本次法律教育活动确定一个相关主题。(2分)(2)请你列举可供本次活动选择的几种活动形式。(至少2种)(4分)(3)假如你是本班宣传委员，请你为搞好本次活动拟写倡议书的标题(1分)及其写作提纲。(至少有3个要点)(6分)(1)①学法·守法·用法。②正确行使权利，忠实履行义务。③提高法律意识，建设和谐校园。（2分)(2)法律知识竞赛、法律专题板报比赛、专题演讲比赛、模拟法庭审判活动、法律专题辩论赛、法制教育讲座等。(4分)(3)标题：关于“认真学习法律知识，努力提高法律意识”的倡议。(1分)提纲：①中学生学习法律知识的重要意义。②中学生应该学习哪些方面的法律知识。③中学生学习法律知识的方法推荐。(6分)