《管理学原理》离线作业2

1《管理学原理》离线作业2第三章计划职能一、判断题1.任务环境中最直接、最明显影响企业经营的是市场。（√）2.按原有已规定的程序、处理方法和标准进行的决策是程序化决策（√）3.管理问题分析界定的基本内容是明确解决问题的方向与思路（×）4.企业的基本计划类型主要是战术计划（×）二、单项选择题1.制定目标的原则主要有（④）①明确性原则和先进合理原则②可行性原则③定量化原则④明确性原则、先进合理原则、可行性原则和定量化原则2.邀请专家、内行、针对组织内某一个问题或某一个一题，让大家开动脑筋，畅所欲言地发表个人意见，充分发挥个人和集体的创造性，经过相互启发，产生连锁反应，集思广益，然后进行决策的方法是（②）①德尔非法②头脑风暴法③个人决策法④集体决策法3.面对棘手的管理问题，要熟练地运用一些创造性技法，形成解决问题的全新创意。根据管理实践经验，创造技法包括（④）①寻异、综合②分解、折中③换元、重组④寻异、综合、分解、折中、换元、重组、移植、逆寻三、多项选择题1.对企业经营较大的一般环境主要有（①②③④）①社会经济环境②宏观技术环境③社会政治与法律环境④宏观社会与心理环境2.美国学者波特提出了产业竞争结构的分析模型，他认为，决定一个产业的竞争状态的基本竞争力量主要包括（①②③④）①新加入者的威胁②替代品的接近程度③购买者的议价能力④供应商的议价能力3.管理问题分析与确定的方法与技术主要有（②③④）2①调查研究②信息搜集法③观察方法④分析方法4.建立竞争优势的基础主要包括（①②③④）①质量②效率③创新④顾客回应5.来自管理者自身的创造力直接来源有（①②③④）①创新精神②知识、经验与技能③创造性思维与创造方法④勤奋工作四、简述题1.编制计划的要领有哪些？第一，明确制定计划的目的与依据；第二，抓住四个环节，按照科学程序运作；第三，要着重关注中基层管理者所负责的计划类型。2.试述分析与解决管理问题的基本程序第一阶段：发现问题⑴明确标准⑵建立高效的环境扫瞄系统，对管理活动与环境进行实时监测，搜集相关信息。⑶以预期标准为依据，对所扫描到的信息进行比较衡量，以确定是否出现差异，即问题。⑷如发现问题，就对出现的问题进行客观、全面、准确的描述第二阶段：界定问题。⑴经过认真分析，确定管理问题的性质与程度⑵分析造成这一问题的原因与深层根源。⑶对与这一问题相关的环境与条件作出分析与评价。⑷在分析界定问题的基础上，提出破解如何管理问题的方向。第三阶段：解决问题。⑴确定解决问题的工作目标。⑵激发并形成解决问题的创意。⑶制定体现创意、解决问题的可行方案。⑷将方案付诸实施，并进行跟踪控制，作必要的调整，以确保问题的圆满解决。五、计算题1.某厂生产一种产品，其固定成本为200000元，单位产品变动成本为10元，产品销价为15元。3求：（1）该长的盈亏平衡点产量应为多少？（2）如果要实现利润20000元，其产量应为多少？解：（1）400001015200000VPCP(件)即当时产量为40000件时，处于盈亏平衡点上。（2）44000101520000200000VPBCQ(件)即当时产量为44000件时，企业可获利20000元。第四章组织职能一、判断题1.管理层次较少，而管理幅度较大的组织结构称为高层结构形式。（×）2.最早和最简单的组织形式是矩阵制。（×）3.组织结构中人员组合最基本的原理是同素异构原理。（√）4.奖酬是各类组织中基层管理者重要的管理内容与最基本的激励手段。（√）二、单项选择题1.组织结构的内涵是人们的（③）关系。①分工协作②制约③职、权、责④相互监督2.（①）是指规定组织构成和组织方式、决定组织性质的基本制度。①组织的基本制度②组织的管理制度③组织的技术与业务规范④组织成员的个人行为的规范3.人员考核最基本的要求是必须坚持（④）的原则。①有奖有惩②奖惩分明③不谋私利④客观公正三、多项选择题1.组织结构的影响因素（①②③④）①组织目标与任务②组织环境③组织规模④人员结构与素质2.下列属于扁平型管理结构的是（①②③）①有利于发挥下级积极性和自主性②有利于培养下级管理能力4③有利于信息传输④权责关系明确3.规范制度的基本功能主要有（①②④）①规范功能②制约功能③制衡功能④协调功能4.管理人员选聘的方式（①③）①外部招聘②公开招聘③组织选拔与调整④内部提升5.对员工进行考核，从管理者的角度看，主要目的有（③④）①调动积极性②形成激励③发掘与有效利用员工的能力④对员工给予公正的评价与待遇四、简述题1.简述矩阵制的结构特点。矩阵制是由按职能划分的纵向指挥系统与按项目组成的横向系统结合而成的组织。优点：纵横结合，有利于配合；人员组合富有弹性。缺点：破坏命令统一原则。适用：主要适用于突击性、临时性任务。2.简述人员考核的作用（1）考核有利于评价、监督和促进员工的工作,有明显的激励作用；（2）为确定员工的劳动报酬与其他待遇提供科学依据；（3）个人认识自我、组织进行考核，促进员工的全面发展创造条件；（4）有利于管理者了解下属，以便进行合理的岗位调整及职务晋升。