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d七年级上册生物复习检测班级姓名得分一、选择题：（每题2分，共50分）1.合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）。A.生物都能快速运动B.生物都是由细胞组成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖2．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为（）。A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量3.下列生物中属于竞争关系的是（）。A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢4.语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）。A.螳螂捕蝉、黄雀在后B.千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤唳、草木皆兵5．下列能构成一个完整食物链的是（）。A.虎→鹿→绿色植物B.虾→小鱼→大鱼C.绿色植物→蛇→鹰D.绿色植物→兔→狐6．下列不属于生态系统的是（）。A.一个池塘B.一块草地C.生物圈D.森林里所有的树7．狼与羊之间的关系是（）。A.合作B.捕食C.竞争D.共生8．用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（）。①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面A.①③B.②④C.②③D.①④9.右图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（）A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方10．烟草花叶病毒的生存环境是（）。A．烟草跟周围的土壤B．烟草周围的空气C．腐烂的烟草叶D．烟草的活细胞11．藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是（）。A.都没有根、茎、叶的分化B.都生活在水中C.都能进行光合作用，用孢子繁殖D.体内都有输导组织12．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐？（）。A.铁、镁、钙B.氮、磷、钾C.氮、铁、锌D.硫、锌、硼13．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（）。A.有大量薄壁细胞存在B.没有韧皮部C.没有形成层D.没有木质部14．对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的()。A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用15.龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（）等复杂的过程。A.开花→受精→传粉→果实的成熟B.开花→传粉→受精→果实的成熟C.受精→开花→传粉→果实的成熟D.传粉→受精→开花→果实的成熟16．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（）。A.光线的明亮与阴暗B.土壤的干燥与湿润C.温度的高与低D.光线的强弱与土壤的湿润17．种子萌发时，种子首先要()。A.胚根突破种皮B.胚开始发育C.吸水膨胀D.胚芽开始发育18.参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（）.A.呼吸作用B.运输作用C.蒸腾作用D.光合作用19．下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）。A.水、糖类、氧B.糖类、脂类、蛋白质C.无机盐、维生素D.尿素、二氧化碳、糖类20．下列属于组织的是（）。A.一个番茄果肉细胞B.一块番茄C.一块番茄表皮D.一个番茄21.下列哪种植物种类最多，分布最广（）A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物22．下列结构按“从大到小”的顺序排列（）。①细胞核；②基因；③染色体；④DNA；⑤细胞。A.①②③④⑤B.⑤①③②④C.⑤①③④②D.①④③②⑤23．阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有()。A.吸收作用、光合作用和呼吸作用B.吸收作用、光合作用和蒸腾作用C.吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用D.吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用24.近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引起沙尘暴的主要原因是（）A.人类盲目的开发森林和草原B.北方地区降水量低，常年干旱C.环境污染导致植被大量死亡D.野生动物的种类和数量锐减25．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（）。A.测量地窖中二氧化碳的含量B.测量地窖中氧气的含量C.为了能够看见地窖中的东西D.测量地窖中一氧化碳的含量二、连线题1、在从花到果实的发育过程，请用直线将相应的名称联系起来。（6分）子房壁种皮珠被果皮受精卵种子受精极核胚子房胚乳胚珠果实三、非选择题1．（每空1分，共5分）右图为盆景根尖结构模式图。据图回答问题：（1）在根尖结构中，具有保护作用的是[]；细胞始终保持分裂能力的部位是[]；根细胞不断伸长的部位是[]；吸收水分和无机盐的主要部位是[]。当该区细胞中细胞内部溶液浓度（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。2．下图是一个食物网示意图，请根据图解回答：（每空1分，共10分）（1）最长的食物链有种生物，表示为：（2）处于最高营养级的生物是。（3）图中所有动物可统称为，植物称为，其中，蝌蚪与矽藻的关系是。（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是和。（5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在状态，说明生态系统有一定。3．（每空1分，10分）右图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）图所示为动物细胞结构，图所示为植物细胞结构。（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[]、[]和[]。（3）结构[]能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。（4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是，这种遗传物质上具有遗传信息的片段叫做。（5）在细胞分裂时，②和⑦的变化是进行了，然后分成完全相同的两份分别进入两个，以确保其数目和形态不变，稳定遗传。4.（每空1分，共6分）如右图所示，（1）晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中，扎紧袋口，一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体进行散发出来的凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含较丰富，这是植物进行的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的，这是植物进行的结果。5、某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放置等量的棉花、再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。（每空1分，共13分）组别种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中种子不萌发乙湿润的棉花，置于25℃的橱柜中种子萌发丙湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中种子不萌发试分析回答：（1）通过本实验可以看出：_________、__________、______________是影响种子萌发的环境条件；乙装置在实验中起__________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用和装置。（6分）（2）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？（3分）（3）移栽玉米幼苗时，需要带土坨，这样做的目的是：___________________________。（4）在掰玉米果穗时，发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是：_____________，为了避免这种现象的发生，可以采用____________________方法来弥补。（5）在实际生产过程中，为了保证光合作用过程中充分利用阳光，提高产量，应该做到。七年级上册生物复习检测参考答案一、选择题(每题2分,共50分)题号12345678910答案DCABDDBCDD题号11121314151617181920答案CBCABBCCBC题号2122232425答案ACDAB二、连线题1、在从花到果实的发育过程，请用直线将相应的名称联系起来。（6分）子房壁种皮珠被果皮受精卵种子受精极核胚子房胚乳胚珠果实三、非选择题1、4根冠，3分生区，2伸长区，1成熟区，大于2、（1）7，矽藻水藻蝌蚪水中甲虫鱼鸭池边食肉动物（2）池边食肉动物（3）消费者，生产者，捕食（4）分解者，非生物成分（5）平衡，自动调节能力3、（1）A，B（2）④细胞壁，⑥叶绿体，⑧液泡（3）⑥叶绿体（4）DNA，基因（5）复制，子细胞4、（1）蒸腾作用，水蒸气（2）氧气，光合作用（3）二氧化碳，呼吸作用5、（1）温度，水分，空气，对照，乙，丙（2）将相同数量、相同条件的玉米种子，分别放入置有等量的湿润棉花的甲乙两个烧杯，置于25℃的橱柜中，甲组给予光照，乙组遮光，观察实验结果。(3)保护根毛（4）未传粉，人工授粉（5）合理密植