《组成细胞的分子》名师精选练习2

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1/12第2章组成细胞的分子一、选择题1.下列关于生物体中化合物的叙述,不正确...的是()A.可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变C.DNA、RNA和ATP的组分中均含有糖类D.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能2.某一蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则此蛋白质分子中至少含有的—NH2和—COOH个数及氨基酸数分别为()A.105个,105个,105个B.110个,110个,110个C.4个,4个,113个D.1个,1个,113个3.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,下列哪项操作是正确的()A.染色时先用甲基绿溶液染色,再滴加吡罗红染液B.将装片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色C.观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域D.先用低倍物镜找到色泽深的区域,然后换上高倍物镜4.下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是()A.蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、PD.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物5.细胞生命活动所需的主要能源物质是()A.ATPB.葡萄糖C.乳糖D.纤维素6.蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是生命活动的控制者,下列关于二者的叙述中,错误的是()2/12A.蛋白质具有多样性的根本原因是DNA具有多样性B.蛋白质和核酸的组成元素中都有C、H、O、NC.蛋白质和DNA都主要在细胞质中合成,蛋白质和RNA都主要在细胞质中合成D.蛋白质的空间结构一旦被破坏就很难恢复,但DNA的双螺旋结构相对容易恢复7.某蛋白质分子含有a条肽链,共有b个氨基酸缩合而成,如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量以及生成水的相对分子质量分别则()A、b(c—18)+18a和18(b—a)B、b(c+18)+18a和18(a+b)C、b(c—18)—18a和18(a—b)D、b(c+18)—18a和18(b—a)8.观察核酸在真核细胞内的分布情况时,采用的染料是()A.苏丹Ⅲ染液B.龙胆紫染液C.醋酸洋红染液D.吡罗红甲基绿染液9.草履虫体内含有DNA又含有RNA。将它们彻底水解后可以得到()A.一种五碳糖B.5种含氮碱基C.4种核苷酸D.8种核苷酸10.下列关于蛋白质的叙述,正确的是()A.肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质B.蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞内含量最多的有机物C.所有蛋白质都在核糖体上合成,然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能D.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因11.某多肽有20个氨基酸,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、20位(见下图);肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是()3/12A.该20肽含有肽键至少有22个B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和8个C.肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个12.下列四组物质中,都含有C、H、O、N的是()A.蛋白质和核酸B.核糖和氨基酸C.葡萄糖和脂肪D.性激素和葡萄糖13.下图是核酸的基本组成单位核苷酸的结构图,下列说法正确的是()A.比较组成DNA与RNA的④,只有②存在不同B.若③是T,则④叫做胸腺嘧啶脱氧核糖核酸C.若③是尿嘧啶,则②是脱氧核糖D.若②是脱氧核糖,则④构成的核酸主要分布在细胞核14.多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此可知:此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是()A.52、52B.50、50C.52、50D.50、4915.某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料,经不同处理和染色剂染色,用高倍显微镜观察。下列描述正确的是()A经吡罗红甲基绿染色,可观察到红色的细胞核B.经吡罗红甲基绿染色,可观察到绿色的细胞质C.经健那绿染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D.经苏丹Ⅲ,可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质二、非选择题4/1216.І.水是生命之源,也是细胞内各种化学反应的介质,在细胞中有两种存在形式,即自由水和结合水。在植物细胞中自由水和结合水的比值的变化,是与生命活动相适应的。(1)农民将新收获的种子放在场院晒,是为了除去部分________,然后再将其储存。这样做有两个目的,一是防止水分过多而霉变;二是可降低种子的________作用,从而减少有机物的消耗。(2)种子燃烧后剩余灰分代表的物质是__________。(3)种子和幼苗相比较,________的核酸较多,________的有机物较多П.据下列结构式,回答问题:(4)该化合物叫做,有个羧基。形成该化合物的反应叫做。该过程需要哪几种RNA。(5)控制该化合物形成的基因中至少有多少个碱基。17.对农作物Ⅰ和Ⅱ在同一土壤中进行N、P、K三要素肥效实验,结果如下表(“+”表示施肥;“-”表示未施肥):作物种类肥料成分实验产量与原产量比(%)氮肥磷肥钾肥农作物Ⅰ+++100---68-++100+-+70++-89农作物Ⅱ+++100---35-++48+-+685/12++-91(1)三肥效实验的结果显示,农作物Ⅰ与农作物Ⅱ的主要区别在于。(2)氮素化肥主要以方式被作物根吸收,措施有利于根系吸收矿质营养。(3)若对农作物Ⅱ作无土栽培,培养一段时间后,检测到培养液中留存NO-3/Ca2+比值减小,其与细胞结构有关的原因可能是。18.用小麦进行下列实验:A.将刚收获的鲜小麦放在阳光下暴晒,其质量减轻;B.将晒干后的小麦放在一支洁净的试管中加热;C.用镊子夹住加热后的小麦种子,直接放在酒精灯火焰上燃烧。(1)A过程损失的主要是细胞内的________。(2)C过程燃烧后剩下的灰分主要是____________。(3)请你预测A.B两种处理后种子的活力:经过处理后的种子播种后在适宜条件下难以萌发。(4)刚收获的鲜小麦细胞中结合水与自由水的比值较(填“高或低”),抗逆能力较弱。19.(7分)下图表示有关蛋白质分子的概念图,请回答下列问题:(1)A的结构通式。(2)①过程发生的反应名称是,形成的化学键B的名称是。(3)蛋白质可用试剂鉴定,反应后溶液呈色。(4)高温或过酸过碱使蛋白质失活的主要原理是。(5)胰岛素分子的相对分子质量为5646且由两条链组成,已知氨基酸的平均相对分子质量为128,则组成胰岛素的氨基酸有个。20.(每空1分,共10分)智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术6/12广泛应用于现代农业。(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是和。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同,所以应视具体情况调整,供作物性吸收无机盐离子。(2)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低,植物仍可通过方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是,其生理原因是。(3)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当EB时,增大光合速率的主要措施是;当BEC时,限制作物增产的主要因素是;当EC时,可采取措施,保证作物的最大光合速率。如遇阴雨连绵天气,温室需补光,选用光最有效。(4)A点的含义。7/12参考答案1.B试题分析:动植物细胞中都有葡萄糖、核糖、脱氧核糖等单糖,但是动植物细胞中的二糖、多糖各不相同,故A正确;蛋白质的空间结构改变,功能也会相应改变,故B错误;DNA中含有脱氧核糖,RNA和ATP中含有核糖,故C正确;蔗糖能够水解成葡萄糖和果糖,乳糖水解后能生成葡萄糖和半乳糖,性激素属于脂质,有调节功能,故D正确。考点:本题考查组成细胞的化合物的有关知识,意在考查考生识图能力、识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。2.C试题分析:每条肽链至少含一个氨基和一个羧基,且位于肽链的两段,四条肽链至少含4个氨基和4个羧基。每条肽链的肽键数=氨基酸数-1,四条肽链的肽键总数=氨基酸总数-4,已知有肽键总数109个,则氨基酸总数有109+4=113个,故选C项。考点:本题考查蛋白质结构和相关计算,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构;能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。3.C试题分析:运用的是甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布,故A错误。实验过程中要将制好的口腔上皮细胞涂片放入8%的盐酸中,其目的是改变细胞膜的通透性,加速染色剂的进入,使DNA和蛋白质分开利于染色,故B错误。实验操作的基本步骤是:制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察,用低倍镜观察时要选择染色均匀、色泽较浅的区域移到视野中央,故C正确。考点:本题考查观察DNA和RNA分布相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。4.C试题分析:蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能会发生改变,A错误;RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,RNA在RNA病毒中能储存遗传信息,B错8/12误;ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P,C正确;葡萄糖、乳酸依次是光合作用、细胞呼吸的产物,基因表达的产物是蛋白质或多肽,D错误。考点:本题考查生物体内化合物的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。5.B试题分析:ATP是直接能量来源。葡萄糖是主要能源物质。乳糖转化为葡萄糖才能分解提供能量。纤维素是结构物质。考点:本题考查糖类等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。6.C试题分析:蛋白质是由DNA控制合成的,因此蛋白质多样性的根本原因是DNA具有多样性,A正确,蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N,核酸的基本组成元素是C、H、O、N、P,所以蛋白质和核酸的组成元素中都有C、H、O、N,B正确;真核细胞中DNA合成的主要场所是细胞核,C错误;蛋白质的空间结构一旦被破坏就很难恢复,但DNA的双螺旋结构相对容易恢复,D正确。考点:本题主要考查的是有关化合物的相关知识。7.A试题分析:蛋白质的相对分子质量=氨基酸数×氨基酸的平均分子质量-18×脱出的水分子数=bc-18(b-a);其中生成水的相对分子质量为18(b-a),所以选A。考点:本题考查蛋白质的有关计算,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。8.D试题分析:真核细胞内的核酸有DNA和RNA,用吡罗红甲基绿染液可以观察它们的分布情况,DNA与甲基绿呈现绿色反应,RNA与吡罗红呈现红色反应,故选D。考点:本题考查核酸相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。9.B试题分析:草履虫体内含有DNA又含有RNA。DNA彻底水解后得到一种磷酸、9/12一种脱氧核糖、四种含氮碱基(ATCG),DNA彻底水解后得到一种磷酸、一种核糖、四种含氮碱基(AUCG),因此DNA和RNA彻底水解后可以得到两种五碳糖,a项错误;5种含氮碱基,B项正确;没有核苷酸,因为核苷酸继续水解了,C、D项错误。考点:本题考查核酸的结构,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。10.B试题分析:肺炎双球菌是细菌,利用自身细胞的核糖体合成自身的蛋白质,A错误;蛋白质是生命活动的主要承担者,一般是细胞内含量最多的有机物,B正确;分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工,如呼吸酶则不需要内质网和高尔基体的加工,C错误;蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的直接原因,根本原因是基因的多样性,D错误。考点:本题考查蛋白质的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。11.C试题分析:该20肽是有20个氨基酸

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