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用心爱心专心-1-课题3.5月相日期教学目标1、探究并理解月相变化形成的原理，掌握月相变化的规律。2、知道月相变化与农历的关系。3、了解月相与生活的关系。重点难点月相形成的原因和月相的变化规律是重点。通过多媒体呈现，加上在晚上（或白天）知道学生观察月相从而知道农历的日期和时间来激发学生学习的兴趣。课程准备用篮球在全班进行月相形成的演示用软件来表现月相随日期的变化教、学预设调控对策【引入】“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，大家在平时是否留心观察过月亮，我们每晚看到的月亮一样吗？——不一样，请同学描述。我们能看到的其实只是月亮的一部分，哪部分？——太阳照到的月有阴晴圆缺（形态变化），在科学上就叫做月相。P103一、月相变化的形成原理。1、月球本身不发光，月球不透明。2、日、地、月相对运动造成三者位置的变化。P103，（用小球演示），播放多媒体课件逆时针方向，前，左前，左，左后，后，右后，右，右前，前二、月相变化规律。用小球（一半黑，一半白，把排球一般包上报纸就可以了，有报纸的是黑色的）来演示。作记录，描绘，边观察边记录，然后让中间的学生上来画。（看的比较清楚）P104，播放课件用心爱心专心-2-三、要掌握的一定时间的月相。新月（朔）（初一）――峨嵋月――上弦月（初七、初八）――凸月――满月（望）（十五、十六）――凸月――下弦月（二十二、二十三）――残月――新月（朔）（初一）(图略)【观察月相】月相时间特点新月初一6：00－18：00晚上看不见上弦月初七、初八12：00－24：00上（弦月）上（半月）上（半夜）西（边天）西（边亮）比太阳落后6个小时满月十五、十六18：00－6：00全夜可见下弦月二十二、二十三24：00－12：00下（弦月）下（半月）下（半夜）东（边天）东（边亮）比太阳提早六个小时总结：朔、望时，日、地、月在同一直线上上弦月，下弦月时，三者成直角四、月相和农历1、朔望月：新月――满月――新月29.53天朔：农历月的初一望：农历月的十五或十六2、分别画出下面农历节日的月相春节（正月初一）端午（五月初五）重阳（九月初九）中秋（八月十五）元宵（正月十五）七夕（七月初七）女儿节腊八节（十二月初八）中国鬼节（七月十五）除夕（十二月三十日）【以上农历节日可叫学生互相补充】3、农历和月相周期查一查：P105用心爱心专心-3-五、给出月相，画出日地月三者的位置关系。略轶事记录课后反思