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1七年级英语下册学案Unit3Howdoyougettoschool?第1课时sectionA1a—1c编写者__________编写时间____________执行时间___________【学习目标】1.掌握本节课的5个单词：trainbussubwayridebike和5个短语:takethetraintakethebustakethesubway;rideabikewalkto2.熟练运用问方式的句型。----Howdoyougettoschool?----Iridemybike.3.掌握句型：Itakethebusto(getto)school.【学习重点】能听懂有关谈论行为方式的对话并进行自由交际。【学习过程】：一、自主学习：1.根据音标读出1a---1c的单词,并记住。2.熟读1a的词组并翻译成汉语。3.熟读1a并根据图中的信息填空4.翻译1c对话。5.写出并读出下列单词和短语：火车公共汽车地铁自行车乘火车/地铁/公共汽车骑自行车二、课堂导学1.前置准备翻译下列句子1）你好吗？2）你怎么拼它？3）你怎么上学？2.小组合作阅读听力材料，讨论理解对话内容3．班级展示1）让学生合上书，老师说汉语的词组，学生说出英语（熟练掌握1a中的词组）。2）展示1a答案，把词组与图片搭配起来3）放录音学生展示1b答案,跟读，朗读听力材料。4．质疑探究1）Howdoyougettoschool?怎样用英语回答。Howdoeshegettoschool?怎样用英语回答。归纳：How++三单主语+gettoschool?How++非三单主语+gettoschool?2)问交通方式的句型do/does______getto_________?回答时可用动词短语（谓语）a.thebus/train/subwayto+地点名词b.mybiketo+getto+地点名词3)交通工具大聚会三、课后总结1．测评反馈1）根据中英文提示完成下列各句.1.我想坐公共汽车去上学。Iwant2.——你每天怎样来上学?doyouschooleveryday?——我走着上学。Ischool.2)按要求变化句型1.Mymotheroftenridesabiketowork.（对划线部分提问）2.Jimtakesthesubwaytoschooleveryday.(对划线部分提问）2.课后反思七年级英语下册学案2Unit3Howdoyougettoschool?第2课时SectionA2a—2e编写者__________编写时间____________执行时间___________【学习目标】1.掌握本节课的12个单词:60,70,80,90,100;minutekilometerneweveryeverydaybybybike2.熟练运用表达方式的句型。学习问距离和时间多长的句型【学习重点】1.掌握句型：Howfarisitfrom______to______?Howlongdoesittaketodosomething?Ittakessometimetodosomething.2.能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。【学习过程】一、自主学习：1、根据音标读出2a---4e的单词。2、熟读2a并完成填空，复习数词3、组织2d对话。4、熟读并翻译2e和grammarfocus二、课堂导学1．前置准备说出基数词1----21。20------100(整十）2.小组合作如何表演2d2e对话3．班级展示1.检查2a的预习效果2..听录音完成2b。表演2d对话3学生熟读2e对话，然后两人一组表演对话。4.质疑探究1．写出并读出下列短语多远____________多久____________乘地铁______________到达___________到校___________乘火车_______________2.Howdoyougettoschool?怎样用英语回答。Howlongdoesittakeyouto---?回答Howfarisitfrom---to---？怎样用英语回答3.Ittakesmeabouthalfanhourtogettherebybike.Ittakessb.sometimetodosth.花费某人时间做某事。Itmetwohours（do）myhomework.Itustwohours（clean）theclassroomeveryMonday.Howlongityou（walk）toschooleveryday?3.bybike骑自行车=abiketo…=rideto…bybus/train/subway=__________________________例如：Mymotheroftengoestoworkbybike.同义句：Mymotheroftenabiketowork.Mymotheroftentowork.三、课后总结1.测评反馈1）句型转换1．Myschoolis10kilometersfrommyhome.(提问）2．Ittakesmetenminutestogetthere.（提问）2）根据中英文提示完成下列各句.1.你家离超市多远?________isyourhomefromthesupermarket?2.你每天到学校需要多长时间？_______doesit________you________________schooleveryday?3大观中学七年级英语下册学案Unit3Howdoyougettoschool?第3课时SectionA(3a—3c)SectionB(1a----1e)编写者__________编写时间____________执行时间___________【学习目标】1.掌握本节课的5个单词：drivecarlivestopthinkof2.熟练运用表达方式的句型。练习问距离和时间多长的句型【学习重点】1.掌握句型：Howfarisitfrom---to__?Howlongdoesittaketodo…?2.能听懂有关谈论距离方式的对话并进行自由交际。【学习过程】一、自主学习：1.根据音标读出P15-16-的单词。2.熟读并翻译Grammarfocus,复习本单元的重要句型.3.学习3a并完成练习4.运用本单元句型完成3b5.完成1a;自读听力材料，解决问题二、课堂导学1.前置准备译成英语1.你好吗?___________________________________2.你多大？__________________________________3.这件夹克多少钱？_________________________________2.小组合作1.调查完成3c2.如何进行1b,1e对话3.班级展示1.两人一组就语法重点的句子问答。2.个别呈现3a答案3．学生到黑板上写出问句，与同学问答4.共同展示1a答案5.听录音，展示1c,1d答案4.质疑探究1.本单元句型A,做状语的方式:介词+交通工具bike,subway,train,bus，carB,做谓语的交通方式,用动词2.how组成的问句的有doyougettoschool?isitfromyourhometoschool?doesittakeyoutogettoschool?三、课后总结1.测评反馈对划线部分提问(1-3)1.Lilyridesherbiketoschool.2.Ittakesyouabout15minutestogettoschool.3.Myhomeisabouttwokilometerstoschool._________________________________________________________写同义句1.Tomtakesthebustoschool.2.Bobgoestoschoolbybike.4大观中学七年级英语下册学案Unit3Howdoyougettoschool?第5课时SectionB(2a-2c)班级_______姓名__________主备人_________学科组长___________【学习目标】1.掌握本节课的17个单词:crossrivermanyvillagevillagerbetweenbetween---and---bridgeboatropewayyearafraidlikeleavedreamtruecometrue2.学习阅读方法，根据问题查找有用信息。3.复习本单元重要词组和句型。4.学习邮件的写法。【学习重点】2b课文。掌握句型：Doyouwalkorrideabike?Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.Itistheirdreamtohaveabridge.【学习过程】一、自主学习：1.根据音标读出P17的单词。2．根据文章后面的阅读思考题完成阅读任务。3.完成书上的其它练习【预习案】1.前置准备翻译成汉语rideabike___________bybus____________bybike_____________formanystudents_____________between…and…__________________crosstheriver_________________everyschoolday__________________【探究案】2.小组合作阅读P17页的2b，讨论短文的确切意思3.班级展示1.两人一组，一读一译2b2.个别展示其它练习答案4.质疑探究Doyouwalkorrideabike?怎样用英语回答？Doyougobytrainorbybus?回答总结选择疑问句的结构疑问句中用连接选择部分构成的疑问句回答时，主要看选择部分。1．IsheorhissistergoodatEnglish?Hissister(is).2．Isyourfatherateacheroradoctor?(Heis)Ateacher.3．DoesTomlikeChineseormath?(Helikes)Chinese(Both/Neither).回答这类问题不能用yes,no:可用一个句子回答，也可简答。【检测案】根据短文内容，完成表格：What’sthetimenow?Oh,it’s7:30.Let’sgotoschoolnow.MyclassmatesandIareonthewaytoschool.Fred’shomeisnotfarfromourschool.Heusuallygoestoschoolonfoot.ThegirlwithaschoolbagisSally.Sheoftenridesherbiketoschool.DoyouknowwhereIam?Look,I’monthebuswithmygoodfriendTony.Myclassmate,Maria,isalsoonthesamebus.Wearetalkingwitheachotheraboutourpetcats.Sandyoftengetsuplate,soherfatherhastodrivehertoschooleveryday.Whoistheboy?HisnameisJames.Hishomeisontheothersideoftheriver,soeverydayhegoestoschoolbyboat.NameHowdoeshe/shegotoschool?Why?Fred1.Sally2.Tony,Maria3.Sandy4.James5.【课后反思】5大观中学七年级英语下册学案Unit3Howdoyougettoschool?第6课时SectionB(3a-self-check)班级_______姓名__________主备人_________学科组长___________【学习目标】1.掌握重点句型：Itiseasytodosth.Therebe句型。2.掌