实训课教学效果评价表(系部用表)时间节次地点实训项目实训类型□理实一体化课程□实训□课程设计实训指导教师职称所在系(部)年龄层次□老□中□青实训班级应到学生实到学生序号评价内容分值得分备1实训室、实训场地安排协调到位5□5□4□3□22实训指导书、实训报告、仪器、设备、工具、耗材准备到位5□5□4□3□23学生严格考勤、分组、分工安排到位5□5□4□3□2讲4实训安全教育,职业素养教育,实训鞋、帽、工装等防护用品要求到位10□10□8□6□45实训任务明确5□5□4□3□26实训指导重点突出,原理知识、方法步骤、注意事项讲授正确、清楚,富有预见性、启发性10□10□8□6□4演7讲演结合,时间分配合理(突出学生训练环节),演示可见度高10□10□8□6□48示范操作准确、熟练、规范、步骤清晰,注意事项明确10□10□8□6□49课题内容饱满,体现职业能力培养5□5□4□3□2练10给学生适当留动手练习的作业,教师认真巡视、经常检查、及时指导10□10□8□6□411发现共性问题,及时讲解纠正5□5□4□3□212实训现场组织协调有序5□5□4□3□213完成本节实训任务,学生基本掌握操作原理、要领和方法5□5□4□3□2评14按实训项目考核标准予以考核,总结,计入实训成绩5□5□4□3□215组织学生整理实训现场,工具、工件、废料归位,清扫保养设备、清扫场地、关闭水电气源5□5□4□3□2总体得分听课记录:对教师教学的评价意见或建议:签名:年月日实训课教学效果评价表(学院用表)时间节次地点实训项目实训类型□理实一体化课程□实训□课程设计实训指导教师职称所在系(部)年龄层次□老□中□青实训班级应到学生实到学生序号评价内容分值得分备实训指导书、实训报告、仪器、设备、工具、耗材准备到位学生严格考勤、分组、分工安排到位15讲实训安全教育,职业素养教育,实训鞋、帽、工装等防护用品要求到位实训任务明确,实训指导重点突出,原理知识、方法步骤、注意事项讲授正确、清楚25演讲演结合,时间分配合理(突出学生训练环节),示范操作准确、熟练、规范、步骤清晰,注意事项明确,体现职业能力培养25练教师认真巡视、经常检查、及时指导,发现共性问题,及时讲解纠正,完成本节实训任务,学生基本掌握操作原理、要领和方法实训现场组织协调有序25评按实训项目考核标准予以考核,总结,计入实训成绩下课前组织学生整理实训现场,工具、工件、废料归位,清扫保养设备、清扫场地、关闭水电气源10总体得分听课记录:对教师教学的评价意见或建议:签名:年月日