七年级英语下学期Unit8单元教案

3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！新目标英语七年级下Unit8I'dlikesomenoodles单元教案教学内容本单元的中心话题是订餐或叫外卖。整个单元围绕着订餐者以核心话题展开。通过本单元的学习，要求学生能够运用wouldlike来表达自己对食物的需求，从而学会订餐或叫外卖，并在订餐过程中学会询问他人的个人信息（如地址、电话等）以及向他人提供自己的个人资料，并学会为面条和饺子写宣传广告。在学习培养学生的人际交往能力，并倡导学生在日常生活中的健康饮食，合理膳食。教学目标知识目标A：学习重点词：large,noodles,beef,chicken,mutton,potatoes,cabbage,dumplings,porridge,soup,greentea,orangejuice;掌握可数名词及不可数名词用法。B：掌握情态动词would用法及wouldlike用法C：学会如何订餐、叫外卖。能力目标A：运用wouldlike短语谈论自己所需求的食品。B：学会写面条和饺子的宣传广告。C：提高学生的交际能力社会实践能力。情感目标通过实践让学生体验学习英语的乐趣，培养学生自己做事情的能3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！力，并在小组活动中培养合作精神教学重点、难点重点A：学习重点词：large,noodles,beef,chicken,mutton,potatoes,cabbage,dumplings,porridge,soup,greentea,orangejuice;掌握可数名词及不可数名词用法。B：掌握情态动词would用法及wouldlike用法难点写面条和饺子的宣传广告PeriodOne课题准备教师：磁带，录音机，制作表格，课中两只手偶。学生：做好课前预习教学设计TeachingSteps建议与说明Stepone:Newwords1.Presentthenewwords.T:Hello,everyone!DoyoulikewatchingTV?Ss:Yes,Ido.利用歌曲导入新课（歌曲是一首有关食物的）T:Doyoulikelisteningtomusic?Ss:Yes,Ido./No,Idon’tT:Metoo./ButI3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！likelisteningtomusic.T:Nowlet’slookatthescreenandlistentothesong,afterthat,youwillanswermyquestions.Clear?Ss:Yes.T:Whatcanyouhearinthesong?S1:Icanhearhamburgers,hotdogs,Frenchfries,bread.T:Whatelse?S2:Pies,chicken,vegetables,andrice.T:Agoodanswer.T:Nowlet’slistenagain(第一遍听只见歌曲的谱子在屏幕上，第二遍英文歌曲单词出现了)S1:Dumplings,noodles(学习好的学生之一回答)T:You’resoclever.(学生在一一回答歌曲中出现的旧单词老师操作多媒体课件，图片与单词出现在大屏幕上，当出现新单词，教师边教边建议与说明利用多媒体所创设的情景复习旧单词，让学生感受到今天的话题与食物有关。以旧知识来引出新单词领读)Nowlookatthe3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！picture,whataretheseinChinese?Ss:饺子，面条T:Yes,theyaredumplings,Readafterme,Dumplings,D-U-M-P-L-I-N-G-S.T:Doyoulikeeatingdumplings?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t(Tteach“noodles”inthesameway)StepTwo:Grammar1.Presentthecountablenounsanduncountablenouns.T:Look,Howmanydumplingsarethere?Let’scount.One,two……Ss:FiveT:Right,whatarethose?(Showapictureoftwopotatoes)Ss:Theyatepotatoes.T:Howmanypotatoesarethere?Ss:Two.T:Whataboutthisone?Ss:It’sbroccoli.建议与说明本单元的单词基本都是有关食物的单词，根据这一特点，教师用图片来集中学习整个单元的单词。利用多媒体课件讲解可数名词与不可数名词的区别T:Canwecountit?Canwesayabroccoli?Ss:Sorry,I3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！don’tknow.T:Wecan’tsayabroccoli,becauseitisanuncountablenoun.Nounscontaincountablenounsanduncountablenouns.Countablenounscanbecountablewithnumbers,andweadd-sor-estoplurals.Forexample,wecansayapotato,twotomatoes,andsomeappleswhileuncountablenounscan’tbecountablewithnumbers,andtheydon’thaveplurals.Forexample,wecansaymilk,broccoli,butwecan’tsaymilksorbroccolis.Doyouunderstand?Ss:Yes./No.2.Practicethenewwords.T:Goodlookatthepicturesandfillinthechartaccordingtothecategory.(Showthestudentssomepicturesoffood,vegetablesmeatanddrinks)FoodVegetableMeatDrink……………………建议与说明利用多媒体课件中直接呈现语法利用多媒体课件，以单词归类的形式操练，巩固单词(Teachstudents3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！newwords“beef,mutton,cabbage,potato,juice,porridge,greentea,rice,soupandfish”)3.PracticethegrammarT:Nowlet’shaveadiscussioningroupsoffour.Lookatthepicturesandfillinthechart,thentelluswhatkindofnounsthesethingsare.countablenounsuncountablenouns……(Giveeachgroupsachart;askthemtofinishitfirstandtheneachgroupgivesareport)T:Now,Let’sseetheresults.StepThree:Nowdrills1.PrsennewdrillsT:Whatkindoffoodwouldyoulike?S1:I’dlike…T:letSspracticethedrill.T:Whatkindofvegetableswouldyoulike?S1:I’dlike…T:Nowlet’slookatthesentencesandmakeadialoguewithyoupartners.建议与说明通过单词归类强化对可数名词和不可数名词的理解利用多媒体课件中让学生两3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！A:Whatkindofwouldyoulike?B:I’dlike…2.GametimeT:Nowlet’splayagame,OK?Ihavetwonewfriends.(拿两个手偶放在手背后，然后拿出来问学生：What’sthis?)Ss:It’satigerT:Doyoulikeit?Ss:Yes,Ido(Showaduckinthesameway)T:Nowletpasstheseanimalswhenthemusicstop,youwillmakeadialogue(让学生玩击鼓传花的游戏来练习口语练习新句型，以保证人人都开口说英语)3.Presentthedrill“whatkindofnoodleswouldyoulike?I’dlikebeefandtomatoesnoodles”T:Lookatthescreen.Whereisit?Ss:Itisanoodleshouse.T:NowIworkinarestaurant,welcometoourrestaurant,Iteachnewwords“special”两对话操练新句型建议与说明利用多媒体课件创设一个餐馆的情景教句子和词组FoodFruitsVegetableMeatDrink3eud教育网百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud教育网教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！“Special”meansthethingwhichisverycheap.T:Today,inmynoodleshousethesearefourspecial.TasksSs:whatkindofnoodles?Ss:beefandcarrot./Cabbageandchicken./Onionandmutton./Eggsandtomatoes.4.PracticethedrillT:Ithinkdifferentpeoplemayhavedifferenttastes.SoI’dliketoknowwhatkindofnoodlesyouwouldlike.Let’sdopairworkonebyoneusingthesesentences.Turntopage47,let’sdoactivity1b.Listenandcheckthenoodlesthatthepersonorders.(Playthetapeforthestudentstwice)T:Nowlet’schecktheanswers.5.Presentthedrill“whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?”T:Look,Ihavethreebowlsofnoodleshere,alargeone,amediumandasmallone.Iamhu