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1苏教七年级上册字词、文言课内阅读练习一单元1、注音。憧憬（）裨益（）倘若（）浏览（）诠释（）惊羡（）嫩绿（）鸟巢（）载着（）弥漫（）窟窿（）湍急（）猝然（）酣睡（）嘈杂（）肇祸（）蓦然（）巍然（）屹立（）履行（）白痴（）灰烬（）尺度（）度其足（）涟漪（）栖息（）诧异（）遽契（）匿笑（）折戟（）沐浴（）淅沥（）熠熠（）瞳人（）诧异（）栖息（）2、字形（）移默化危言（）听半明半（）摇摇欲（）小心（）（）势不可（）你推我（）惊慌失（）（）然有序相（）并论失（）落（）镇定自（）郑人买（）改错：千恣百态半明半妹惊慌失措相题并论姿潜耸昧坠翼翼当搡措井提魂魄若履修改错字4、轻飞慢舞闲情逸志春花秋实星罗其布5、慢不经心兴高彩烈根深帝固契而不舍不言而谕微不足到6、感人肺府赅人听闻壁玉3、斜魔鬼祟悲欢离和蝉娟海内百川走头无路记忆尤新浅移默化2、明查秋毫谈笑风生一视同人1、千恣百态半明半妹惊慌失措相题并论二单元1、字音徜徉逃窜雕镂浩淼绚丽梁山泊镌刻铭刻藐小凹凸鹤唳稚气莫名尘缘迸溅穹隆积攒沉淀呜咽摒弃犀利怪僻骤然樯橹颠簸安恬撷取惆怅豁达自诩荟萃宿怨跻身骷髅查老师聘请酬时髦披露履历驰骋黝黑绶带解数哽咽煎熬涉足絮语噤若寒蝉褐色宝藏2、字形走（）无路美不（）收（）言（）听（）（）在目记忆（）新百看不（）烟波浩（）（）然而生心（）神（）（）（）教诲()刻在心投胜危耸历历犹厌潜默谆谆镌淼油领会广（）无垠五()纷呈眼花（）乱鸦（）无声（）然大物明（）秋毫（）然自得白（）过隙（）然若失2一视同（）弹指一（）谈笑风（）袤彩缭雀庞察怡驹怅仁挥生其（）不扬罪（）祸首（）（）有味指手（）脚不屈不（）茅（）顿开可歌可（）无动于（）咬文（）字鸡毛（）皮道听（）说沸沸（）（）貌魁津津画挠塞泣衷嚼蒜途扬扬出谋（）策搜索（）（）水流（）急以身（）职（）思苦想密密（）（）（）（）大哭陈词（）调涕（）横流寂（）划枯肠湍殉冥匝匝号啕滥泗寞改错：走头无路记忆尤新浅移默化明查秋毫谈笑风生一视同人三单元1、字音归省行辈倘若不惮怠慢一哄而散蕴藻家眷踱步吁气撮豆棹絮叨撺掇凫水宛转悠扬渔父纠葛潺潺伶俐擂鼓泅水蘸酒茶峒干燥戍守呐喊老鹳佞臣无辜2、字形赏心（）目（）魔鬼祟（）老还童（）楼玉宇悲欢离（）阴（）圆缺（）娟天涯海（）海（）百川悦邪返琼合晴婵角纳修改错字：斜魔鬼祟悲欢离和蝉娟海内百川四单元1、注音1酝酿2应和3黄晕4蓑笠5绝巘6沿溯7飞漱8抖擞9着落10水藻发髻镶上贮蓄澄清芊芊匍匐迸发粗糙澹澹磅礴酥油寂寥摇曳凋敝静谧轮廓2、字形花（）招展（）朋引伴轻飞（）舞春（）秋实闲情（）致重岩叠（）3隐天（）日星罗（）布素（）绿潭清荣（）茂枝呼曼华逸嶂蔽棋湍峻改错：轻飞慢舞闲情逸志春花秋实星罗其布五单元1、字音妥协倔强祈祷卷帙滑稽模式汲取锲而不舍闪烁渊博汹涌炫目灼热纺锤鸟喙大穰胠箧三隅不愠罔殆缀行大窘积薪目似瞑篝火2、字形（）不经心心不在（）一劳永（）等因（）此兴高（）烈根深（）固（）（）不倦（）之以恒不言而（）（）而不舍茫无（）际微不足（）（）人不倦不（）不启不（）不发举一（）三漫焉逸奉采蒂孜孜持喻锲涯道诲愤悱反修改错字：慢不经心兴高彩烈根深帝固契而不舍不言而谕微不足到六单元1、字音缥缈干涸宛似颤栗酬唱称职陛下附和头衔御聘迢迢擢机杼脉脉和煦2、字形感人肺（）近在（）尺（）人听闻全（）精力闪烁璧玉腑咫骇副修改错字：感人肺府赅人听闻壁玉文言文阅读复习题一、古代寓言二则（全文背诵默写）（一）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“，。”（二）刻舟求剑4楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？按原文填空。《郑人买履》选自，作者是战国末期的哲学家。《刻舟求剑》选自，作者是战国末期秦相组织编写的论文集。3、解释下列句子中的加点词。①先自度其足（）②吾忘持度（）③反归取之（）④遂不得履（）⑤遽契其舟（）⑥不亦惑乎（）4、解释下列句子中的“之”字。①反归取之（）②至之市（）③何不试之以足（）④故时有物外之趣（）5、翻译下列句子。①何不试之以足？②求剑若此，不亦惑乎？③是吾剑之所从坠。④至之市，而忘操之。6、用文中语句回答，郑人买不到履的原因是什么呢？7、《郑人买履》讽刺了什么样的人呢？《刻舟求剑》讽刺了什么样的人呢？8、现实生活中也有一些类似的例子。请你举一个例子。语言简洁明了。二、《幼时记趣》①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1、《幼时记趣》选自《》，作者是清代作家。2、解释加点的字。①明察秋毫（）②故时有物外之趣（）③私拟作群鹤舞空（）④徐喷以烟（）⑤于土墙凹凸处（）⑥以丛草为林（）⑦盖一癞蛤蟆也（）⑧方出神（）3、用现代汉语翻译句子。①见藐小微物，必细察其纹理。5②昂首观之，项为之强。③作青云白鹤观④以土砾凸者为丘，凹者为壑⑤鞭数十，驱之别院。4、《幼时记趣》充满了生机盎然的童真童趣。我想你一定被这浓浓的童趣打动了。现在，请你从文中找出你印象最深刻的句子，用横线画出来，然后在下面的横线上作出赏析。赏析：5、每个人的童年都有一些有趣的经历。请你打开记忆的大门，回忆一件你的有趣的事情。简要的写在下边的横线上。6、作者观察细致，想像奇特。请你从文中找出一句作者想像奇特的句子。三、《三峡》（全文背诵默写）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时，，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“，！”1、按原文填空。2、本段文字选自北魏地理学家、散文家的有文学价值的地理巨著《》。3、解释下列加点字。①略无阙处（）②夏水襄陵（）③乘奔御风（）④飞漱其间（）⑤林寒涧肃（）⑥属引凄异（）4、翻译下列句子。①自非亭午夜分，不见曦月。②夏水襄陵，沿溯阻绝。②虽乘奔御风不以疾也。④素湍绿潭，回清倒影。⑤清荣峻茂，良多趣味。5、从文中找出侧面描写三峡两岸山脉的高峻的句子。6从文中找出侧面描写夏水迅急特点的句子。四、《梦溪笔谈》二则（一）以虫治虫元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。（二）梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而塔动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板迄，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如朐箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆服其精练。1、两则短文选自《》，作者是北宋科学家、政治家。2、解释下列加点字。①方为秋田之害（）②则以钳搏之（）③悉为两段（）④岁以大穰（）⑤其虫旧曾有之（）⑥方两三级（）⑦患其塔动（）⑧乃以瓦布之（）⑨贻以金钗（）⑩盖钉板上下弥束（）3、翻译下列句子。①如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地②其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。②未布瓦，上轻，故如此。④但逐层布板迄，便实钉之，则不动矣。⑤人皆服其精练。4、皓笑曰：“此易耳，但逐层布板迄，便实钉之，则不动矣。”这句话中，一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动？五、《狼》一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧人以攻其后也。身已半人，止露尻尾。屠自7后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1、本文选自《》。作者是，字留仙，别号柳泉居士，世称，代文学家。2、解释下列加点字。①止有剩骨（）②一狼仍从（）③两狼之并驱如故（）④恐前后受其敌（）⑤其一犬坐于前（）⑥意暇甚（）⑦以刀劈狼首（）⑧一狼洞其中（）⑨盖以诱敌（）⑩止增笑耳（）3、翻译下列句子。①屠惧，投以骨。②复投之，后狼止而前狼又至。②屠大窘，恐前后受其敌。④一狼径去，其一犬坐于前。⑤意将隧人以攻其后也。⑥乃悟前狼假寐，盖以诱敌。⑦禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。4、文中狼的性格特征是。（用一个词语概括）5、在文中画出作者议论的句苏教版语文七年级上期期末复习文言文阅读一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1．解释文中加点字的意思。①履（）②操（）③度（）④宁（）2．翻译：及反，市罢，遂不得履。译文：3．这则寓言故事包含了什么道理？8答：二、阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．解释文中加点词的意思。①涉（）②遽（）③是（）④求（）2．分别指出加点词所指代的内容。①其剑自舟中坠于水（）②从其所契者入水求之（）3．解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。A先自度其足，而置之其坐。B至之市，而忘操之。C舟止，从其所契者入水求之。⑴做代词，代物的：（）⑵做动词用的：（）4．翻译：是吾剑之所从坠。译文：5．这则寓言故事包含了什么道理？答：三、阅读《幼时记趣》，完成文后问题。①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1．加点的词解释有误的是（）①于土墙凹凸处（在）②神游其中（想像）③项为之强（僵硬）④留蚊于素帐中（朴素的）⑤盖一癞蛤蟆也（原来是）⑥鞭数十（鞭子）⑦以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）⑧鹤唳云端（高亢地鸣叫）2．解释一词多义：①之时有物外之趣（）昂首观之（）心之所向（）项为之强（）②观昂首观之（）作青云白鹤观（）③以徐喷以烟（）以丛草为林（）④为项为之强（）以虫蚁为兽（）⑤故故时有物外之趣（）温故而知新（）⑥其常蹲其身（）神游其中（）3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。(1)明察秋毫：_______________________________________________________。(2)怡然自得：__________________________________________________________。9(3)庞然大物：_