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2011年中考生物模拟试题二一、选择题（共50分，每小题2分）1.下列有关说法正确的是（）A．蚕吐丝结茧后生命就结束了B．鸟类在繁殖期的鸣声往往比其他时期丰富、多变C．只要是新鲜的蛋一般都能孵出小鸡D．跳蝻是一种蝗虫2.某同学受到老师批评后，痛哭流涕。这一反射与下列哪一项相似，都是复杂的反射（）A．谈虎色变B．闻香垂涎C．吃梅止渴D．婴儿吮奶3.下列关于生命起源的叙述中不正确的是（）A．生命起源于非生命物质B．生命起源于原始陆地C．原始大气的主要成分是水蒸气、氮、甲烷D．现代地球上不可能再形成原始生命4.对“旱极而蝗”的原因的叙述，不正确的是（）A．蝗虫喜欢温暖干燥的环境B．比较坚实，含水量较少的土壤适合蝗虫产卵C．于旱环境生长的植物含水量低，蝗虫取食后生长快，生殖能力强D．干旱与蝗灾无直接联系，纯属巧合5.黑暗房间内的植物经常朝窗户方向弯曲生长，对植物产生这种影响的非生物因素是（）A．温度B．土壤C．光照D．水分6.消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠7.下列关于组织培养技术的优点叙述中，错误的是（）A．能培育植物新品种B．可防止植物病毒的危害C．方法简单，操作简便，成本低廉D．能在短时间内，大量地，快速地繁殖植物8.如下图表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计的错误是（）A．光照不同B．浇水不同C．温度都为20℃D．都应当种植在同质量的土壤中9.咽部发炎引起中耳炎，病菌由咽部到达中耳经过的结构是（）A．外耳道B．咽鼓管C．喉D．耳郭10.萝卜存放时间长了会空心，这是因为存放期间（）A．呼吸作用消耗了大量的氧气B．光合作用消耗了大量的水分C．呼吸作用消耗了大量的有机物D．光合作用消耗了大量的二氧化碳11.下列四种动物中，不属于昆虫的是（）A．蜜蜂B．蝉C．蝗虫D．蜂鸟12.环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）A．田鼠大量繁殖使农作物减产B．大量捕捉青蛙使农作物减产C．杂草丛生使农作物减产D．旱灾使农作物大量减产13.下列有关新陈代谢的说法，不正确的是()A．人在睡觉时新陈代谢暂时停止B．新陈代谢是在神经系统和激素的调节控制下进行的C．把物质分解产生的废物排出体外的过程属于异化作用D．同化作用和异化作用是同时进行的，使细胞内的物质不断更新14.人体通过运动系统来完成各种动作，其动力来自（）。A、骨B、骨骼C、关节D、肌肉15.下列动物行为中，不属于学习行为的是（）A．大山雀喝牛奶B．蚯蚓走迷宫C．菜青虫的取食行为D．鹦鹉说：“你好!”16.下列哪种环境中，一般不可能有活着的细菌（）A．正常人的体内B．清洁的空气中C．土壤中D．煮沸的水里得分评卷人光照温度／℃水A10向阳光20充足B10暗室20不充足17.植物从土壤中吸收的水，大部分（）A．用于光合作用B．用于呼吸作用C．用于蒸腾作用D．贮存在体内18.下列几种变异，能够遗传的是（）A．肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛B．长期在野外工作的人皮肤变黑C．长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细D．水肥充足，水稻就穗大粒多19.被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）A．种子感染了病毒，失去了萌发能力B．萌发时外界条件不适宜C．种子的胚被虫子破坏D．种皮被破坏，失去了保护作用20.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应（）A．把盖玻片平放在载玻片上B．事先多滴几滴清水C．让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，重重的盖下D．让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，缓缓的盖下21.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，这时眼睛应该看着（）A．目镜B．转换器C．物镜D．反光镜22.当今世界洪涝和干旱灾害频繁发生，其主要原因是（）A．地球处于气候变化无常的特殊时期B．科技发展水平不足以抵抗自然灾害C．工业生产和农业生产的高度发展D．生态平衡遭受严重破坏23.李明同学在学习藻类植物后，对水绵作了如下描述，其中不正确的是()A．是多细胞的丝状绿藻B．细胞中有带状叶绿体C．具根、茎、叶的分化D．能够靠孢子繁殖后代24.人粪中不能被植物体直接吸收的是（）A．水B．无机物C．有机物D．尿素25.绿色食品是指（）A．绝对没有一点污染的食品B．绿颜色的食品C．定为AA级的食品D．产自良好环境，无污染、安全、优质的食品二、非选择题（共50分）26.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，请你据图分析回答：（1）①、⑤[]属于保护组织，②、④应属于；（2）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面；（3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[]实现的。27.下图为女性生殖系统的一部分，请据图回答：（1）精子与卵细胞结合形成受精卵。是在图中数字所示的结构内。（2）受精卵不断分裂形成并且植入图中数字所示结构中。（3）胎儿成熟后从图中数字所示的结构中排出体外的过程叫。（4）[3]是，其功能是。28.请据图回答下列人体生理调节过程中的有关问题：（1）在缩手反射的过程中，接受到刺激产生神经冲动的是[]；当冲动传到[]后，其中的能立刻产生冲动，并将冲动传出。（2）在缩手反射后，人们一般会感到疼痛，原因是。（3）若某病人能够感受到疼痛，但无法完成缩手反射，则可能的原因是。29.下图表示淀粉构消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：（1）消化道中参与消化淀粉的消化液有___________。a由消化道进入血液的生理过程叫___________。（2）肺泡是气体交换的场所，肺泡与血液之间的气体交换通过的结构是___________。进入细胞中的氧气，在什么部位被利用？___________。煤气中毒时，大量的一氧化碳取代氧气与血液中的___________结台，造成组织细胞缺氧死亡。（3）d与血液相比在成分上的区荆是d内不含有___________和___________；e进入血液的生理过程称为________。正常情况下，d、e、f三者中不含葡萄糖的是___________。医生在检验某人的f时，发现其中有较多的蛋白质，发病的原因可能是______________。30.下图是家鸽的肺和气囊示意图，请回答：（1）注明图中各部分的名称。[1]_______；[2]_______；[3]_______；（2）家鸽每呼吸一次，气体两次经过[]_______，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫______________。31.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后：（1）________瓶中蚯蚓蠕动能力会明显减弱的，因为蚯蚓的呼吸依靠_________来完成。（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是________________。（3）若将丙瓶放在暗处，则可以进一步探究_______________对蚯蚓的影响。预测结果，甲与丙比较_____________更利于蚯蚓的生活。32.被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如下图所示：（1）设计这个实验的科学家是_______。（2）该实验计划的过程中，设计的曲颈瓶妙在_______。（3）打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是_______。（4）把肉汤煮沸的目的是_______。（5）根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用_______方法将剩饭剩菜短时问保存而不会腐败变质。（6）在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的_______参与二氧化碳等物质的循环。初中生物模拟试题（二）答案一、选择题题号12345678910111213答案DABDCCCBBCDDA题号141516171819202122232425答案DCDCADCCDCCD二、非选择题26.（1）营养组织（2）栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多（3）③叶脉27.（1）②（2）胚胎④（3）⑤分娩（4）卵巢产生卵细胞分泌雌性激素28.（1）[1]感受器[3]神经中枢神经元（2）部分神经冲动传到大脑皮层产生痛觉（3）效应器受到损伤或传出神经受到损伤29.（1）唾液、肠液、胰液吸收（2）肺泡壁和毛细血管壁线粒体血红蛋白（3）血细胞大分子蛋白质肾小管的重吸收f肾小球出现炎症30.（1）[1]气管；[2]肺；[3]气囊（2）[2]肺；双重呼吸31.（1）乙湿润的体壁（2）水分（3）光丙32.（1）巴斯德（2）弯曲的曲颈瓶能使外界空气进入，而空气中的微生物却无法进入瓶内（3）要点：空气中的细菌进入肉汤中并大量繁殖（4）杀死其中可能存在的微生物（5）高温加热（6）分解者