《荷》专题练习题1、文化常识积累①《爱莲说》的“说”是一种_________,通常借某一事物说明道理。课文的作者是宋代哲学家___________。②《芙蕖》的作者李渔是______代著名的戏曲理论家、作家。2、名句积累①________________,芙蓉向脸两边开。②惟有绿荷红菡萏,________________。③________________,此花真合在瑶池。④旋折荷花剥莲子,________________。⑤移舟水溅差差绿,________________。⑥写一句课外描写荷花的诗句:_________________,________________。3、阅读1、下面是对咏荷诗的赏析,其中有误的一项是()A、王昌龄的《采莲曲》写的是采莲女,但作者自始至终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现,而是让他们夹在田田荷叶、艳艳荷花丛中,若隐若现,若有若无,人花难辨,花人同美。B、苏轼的《莲》表达了诗人对莲房的喜爱之情,反映了诗人不以官场失意为意的恬淡闲适的心情,充满了回归自然的乡野气息,令人神往。C、李商隐的《赠荷花》,语言通俗浅近,感情直露,节奏明快,体现了诗人诗歌风格的多样性。D、郑谷的《莲叶》,意境优美,句句如画,全诗由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图组成,给人以不尽的美的享受。阅读《爱莲说》,回答文后几道题:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。2、解释下列加点的词。①可爱者甚蕃______②陶后鲜有闻______③亭亭净植_______④濯清涟而不妖________3、翻译下列句子。①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。②可远观而不可亵玩焉。4、用原文的语句回答。①比喻君子不同流合污的语句是_______________________。②比喻君子美名远扬的语句是_________________________。5、文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?6、你所在的班级要举办一次“莲与中国传统文化”的专题研究活动,同学们搜集了如下素材。请你在研读材料的基础上,完成下列各题题。A.古诗中有许多写到莲的,最早的是《诗经》中的“彼泽之陂,有蒲与荷”。到后来,它成了历代诗人笔下的宠儿,如“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”(《古诗十九首》),“采莲南塘秋,莲花过人头”(南朝民歌《西洲曲》),“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)等。B.荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。玉姬偷出天宫,来到杭州的西子湖畔忘情地在湖中嬉戏。王母娘娘用莲花宝座把她打入淤泥,让她永世不得再登南天。从此,天宫中少了一位美貌的侍女,而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。C.荷花之美被历代文人所推崇,汉代文学家司马相如就曾用出水芙蓉比喻自己的爱妻卓文君,自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的名句后,荷花更成为花卉王国里的“名门望族”。D.荷花在地球上出现得非常早,《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载:在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。E.美国洛杉矶大学的植物学家申女士的实验室里有两棵古莲——它们是用大约500年前的莲籽培育的。F.江南民间旧俗把农历6月24日作为荷花生日,届时人们结伴去观荷,为荷花“过生日”。1.选出与本次活动主题无关的两则材料,并分别说明理由。答:选(填序号)。理由:_______________________________选(填序号)。理由:_______________________________7、通过学习《荷》专题及你的积累,对莲做一点宣传,写一句宣传语。_________________________________________一、1、①文体周敦颐②清③莲花芙蕖水芝2、①荷叶罗裙一色裁②卷舒开合任天真③素花多蒙别艳欺④露为风味月为香⑤倚槛风摆柄柄香⑥略二、3、清纯、高洁、脱俗、正直、娴静等品质4、分别从“荷花”、“藕”、“莲子”三个角度来咏莲。三篇文章都借莲抒情,从精神方面体现人文关怀。5、可目:荷叶、荷茎、莲蓬;可鼻:荷花香;可口:莲子、藕。6、荷花的老家在印度等热带地区,印度将荷花作为自己的国花。由于印度是佛教的发源地,所以两者有着千丝万缕的联系。文人学士爱莲之形、性;佛家爱莲之纯洁、清静。三、7、8、9略四、10、B11、①多②少③树立④洗涤12、①我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染,在清水里洗涤过但是并不显得妖媚。②可以在远处观赏,但不能贴近去玩弄。13、①出淤泥而不染②香远益清14、品德高尚的人(具体答出君子的品格也可)15、第一次衬托,表现自己独爱莲花,与众不同;第二次衬托,显示莲花品格高出百花;第三次衬托,借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花的。16、略17、略五、略