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湖北省利川市第五高级中学利川市第五中学高一年级语文学科集体备课教案第4次教案课题《诗经》两首课时数4主备课人姚孟林审核人授课时间______班第_____周星期_______第_______节课______班第_____周星期_______第_______节课课型新授教学方法诵读、自主、合作、探究教具多媒体教学目标知识与技能1．了解《诗经》的基本知识。2.把握赋比兴的艺术表现手法；初步培养学生诗歌鉴赏能力。过程与方法反复诵读，掌握《诗经》重章叠句的形式特点，体会比兴的艺术手法情感、态度与价值观把握《诗经》中任务形象的刻画和情感的真切表达，提升审美趣味，陶冶高尚情操。学情分析教学重点1、能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。2、通过阅读注释来自己翻译课文。3、《氓》是一首叙事诗，理清诗歌的叙事情节是个重点。把握人物形象，分析悲剧原因。教学难点了解赋比兴的手法在诗中的表现，体会其艺术效果。教学过程设计（含学法指导内容）教学内容教师活动学生活动二次备课一、自主学习1、熟读课文2、完成导学案3、学习引导（1）说说《氓》这首诗主要讲了一个什么故事。（2）通读《采薇》后，说说这是一首描写什么内容的诗歌。（3）默名句。①___________，子无良媒。将子无怒，___________。②淇水汤汤，___________。女也不爽，___________。___________，_________。③戎车既驾，四牧业业。___________?____________。④___________，载渴载饥。我心伤悲，___________！二、导入1、解题“氓”，读作méng，在古代汉语中本义是“民”，诗中指男主人公。《氓》选自《诗经·卫风》，是一首叙事诗。它以一个女子自述的口吻，讲述了她自己的婚恋悲剧。《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇，它是征战归来的边防士兵所赋的一首诗。湖北省利川市第五高级中学诗歌题目取自首句的前两个字。“薇”，野菜名，即野豌豆苗。2、背景介绍（1）《氓》卫国民歌。卫的都城在河南朝歌（淇县）一带。这是我国文学史上最早的一首弃妇诗。春秋时期，虽然封建生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识也没有形成完整的体系，但在婚姻中的两性不平等现象已经形成了。在男尊女卑的社会现实里，妇女的婚姻悲剧是不可避免的。《氓》深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子造成的压迫。（2）《采薇》此诗作于公元前10世纪左右。据《汉书·匈奴传》记载：（周）懿王时，王室逐衰，戎狄交侵，暴虐中国。中国被其苦，诗人始作，疾而歌之曰：“靡室靡家，玁狁之故。······岂不日戒，玁狁孔棘。3、文学常识比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，宋代朱熹认为：“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。通俗地讲，比就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出；“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专用以指诗有寄托之意。三、基础知识1、字音①氓．之蚩．蚩（）②匪我愆．期（）③将．子无怒（）④乘彼垝垣．．（）⑤尔卜尔筮．（）⑥于．嗟鸠兮（）⑦犹可说．也（）⑧自我徂．尔（）⑨淇水汤．汤（）⑩渐．车帷裳．（）○11夙．兴夜寐（）○12咥．其笑矣（）○13隰．则有泮．（）○14岁亦莫．止（）○15玁狁．．之故（）○16不遑．启居（）○17王事靡盬．（）○18小人所腓．（）○19雨．雪霏．霏（）○20象弥．鱼服（）3、重点词《氓》（1）垝垣．．：_______________________（2）涟涟．．：_______________________（3）罔极．．：_______________________（4）愆期．．：_______________________（5）沃若．．：_______________________（6）徂尔．．：_______________________（7）汤汤．．：_______________________（8）咥．其笑矣：___________________（9）总角之宴．：___________________________________________（10）来即．我谋：__________________________________________（11）以我贿．迁：__________________________________________（12）渐．车帷裳：__________________________________________（13）载．笑载言：__________________________________________（14）女也不爽．：__________________________________________湖北省利川市第五高级中学（15）言笑晏晏．．：__________________________________________（16）静言思之．．．．：__________________________________________（17）不思其反．．．．：__________________________________________（18）亦已焉哉．．．．：__________________________________________《采薇》（19）不遑．．：________________________（20）启居．．：_______________________（21）烈烈．．：_______________________（22）迟迟．．：______________________（23）孔疚．．：_______________________（24）业业．．：______________________（25）霏霏．．：_______________________（26）翼翼．．：______________________（27）今我来思．：__________________________________________（28）小人所腓．：__________________________________________（29）薇亦作．止：__________________________________________（30）岁亦莫止．：__________________________________________4、通假字（1）氓之蚩蚩：___________________________________________（2）匪我愆期：___________________________________________（3）将子无怒：___________________________________________（4）于嗟鸠兮：___________________________________________（5）犹可说也：___________________________________________（6）隰则有泮：___________________________________________（7）岁亦莫止：___________________________________________（8）玁狁孔棘：___________________________________________（9）彼尓维何：___________________________________________5、多义词（1）言①载笑载言．________________________②体无咎言．_________________________③言．既遂矣________________________④四言．古诗_________________________（2）将①将．子无怒________________________②出郭相扶将．_______________________③项燕为楚将．______________________④上使外将．兵_______________________（3）以①秋以．为期________________________②以．望复关_________________________③以．尔车来________________________④家叔以．余贫苦_____________________6、古今异义词（1）送子涉淇，至于．．顿丘：_________________________________（2）将子无怒，秋以为．．期：_________________________________（3）自我徂尔，三岁．．食贫：_________________________________（4）彼路斯何，君子．．之车：_________________________________（5）君子所依，小人．．所腓：_________________________________湖北省利川市第五高级中学7、词类活用（1）其黄．而陨：___________________________________________（2）雨．雪霏霏：___________________________________________（3）士贰．其行：___________________________________________（4）夙．兴夜．寐：___________________________________________（5）岂不日．戒：___________________________________________8、特殊句式（1）氓之蚩蚩_____________________________________________（2）匪来贸丝_____________________________________________（3）秋以为期_____________________________________________（4）不遑启居，玁狁之故___________________________________9、查词典，解释下列词语（1）信誓旦旦：___________________________________________（2）二三其德：___________________________________________（3）夙兴夜寐：___________________________________________四、合作探究（一）精讲突破1、《氓》是一首叙事诗，全诗是按照怎样的线索来叙述故事的？明确：《氓》全诗共六章，诗人用第一人称“我”来叙事。第一、二两章写弃妇和氓由恋爱到结婚的过程。第三、四、五章追述婚后生活，其中第三章追悔自己误落情网，第四章指责婚后氓对她的折磨，第五章述说被遗弃后娘家兄弟对她的冷酷讥笑。最后一章表示她对负心汉的怨恨和决绝。全诗顺着“恋爱—婚变—决绝”的情节线索叙事，故事完整，有首有尾，让读者看到弃妇悲剧的一生。2、如何看待《氓》中男女主人公的形象？明确：诗中的女主人公是一位善良、热情、坚强的劳动妇女的形象。她是一个热情、活泼的女性，没有过高的物质要求，她不顾家庭的反对，和“氓”自由恋爱，结为夫妻。她勤劳、淳朴、不畏贫苦，与“氓”结婚后，她真诚地把幸福的希望寄托在“氓”身上。然而，婚后丈夫对她日甚一日的暴虐和欺侮，使她“及尔偕老”的愿望完全破灭了，她由忍耐、不平而转为怨恨，终于发出痛楚的呼喊。男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他伪饰出对女主人公的感情，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去。他全然不念往日恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、始乱终弃的人。他以虚假的热情欺骗了