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授课时间：月日星期课型本学期课时1、说说我自己教学要求：1.知道自己是怎么来的，初步了解生命的科学起源，激发学生感恩生命给予者（父母）；2.通过集体游戏，介绍自己的爱好、特长，培养学生认识自我、悦纳自我。教学重、难点：1.知道生命的科学来源，懂得父母养育自己不容易；2.了解自己、喜欢自己。教学准备：视频、PPT、击鼓传花工具教学流程：一、谈话导入1.小朋友们，上节课我们练习了做自我介绍，这让我们认识了不少新朋友。最近这几天，你有没有认识其他新同学呢？说说你又认识了谁？怎么认识的？2.现在我们已经是一年级的小学生了，大家又长大了。跟我们一样上了一年级的盼盼特别爱动脑筋、提问题，他提出了一个问题，你们能帮他解答吗？二、学习“知识窗”1.说说你知道“我是怎么来的呢”？你是怎么知道的？2.播放视频3.指导看图P4，说说你是怎么来到这个美丽世界的？4.小组讨论：你在妈妈肚子里时，妈妈辛苦吗？把你抚养长大到现在，爸爸妈妈辛苦吗？5.交流发言——教读、齐读“十月怀胎很辛苦，父母恩情似海深。”三、走进“游乐场”1.介绍游戏“击鼓传花”，明白规则。2.开展游戏，介绍爱好和特长四、总结拓展五、作业设计回家后在家长的帮助下，学做一张个人名片卡，带到学校立在课桌上，让更多老师和同学尽快认识自己。六、板书设计1、说说我自己说：名字、年龄、家庭、成长故事、爱好、特长……父母之间的爱我从哪里来？爱父母对我的爱七、教学反思