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生态系统的物质循环P2602.碳在无机环境中是以什么形式存在的？3.碳在无机环境和生物群落之间是以什么形式进行循环的？4.碳在生物群落中的传递，主要沿着和，传递的形式为。5.大气中的C通过进入生物群落。1.生态系统的物质循环在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环——特点是全球性（生物地球化学循环）。有机物食物网食物链CO2CO2和碳酸盐绿色植物的光合作用P260一来三返碳循环的形式：CO2；碳循环的途径：生物群落无机环境物质循环具有全球性光合作用、化能合成作用呼吸作用（含分解作用）、燃烧6.下列有关生态系统功能的描述，错误的是A.B.物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向C.一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类D.信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物5.关于碳循环的叙述，错误的是A.不依赖于水B.C.产生温室气体D.AC营养级越多，沿食物链传到最高营养级的能量越少。人类可以从各个营养级获取能量7.“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式A.B.C.D.注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入C8.要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是A.通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源B.使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产C.发展生态农业，实现物质和能量的多级利用D.大力开垦湿地，扩大粮食种植面积C可再生资源9.下图为碳循环示意图，下列叙述正确的是A.图中由生产者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的B.生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量C.①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行D.根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自于⑥过程C10.下列与生态系统功能相关的描述中，错误的是A.碳循环属于气体型循环，其循环过程需要能量的驱动B.物质与能量在生物与环境之间循环流动，信息的流动只在生物之间发生C.植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循环的一部分D.全球气候变暖和地球上碳的收支不平衡有关B9.“温室效应”是如何形成的？如何减缓温室效应？P125氮进入生态系统的3条途径P113①减少排放量——减少燃烧化石燃料；②增加吸收量——植树造林；③开发新能源——核能、太阳能等自然发生10.哪些生物可以进行生物固氮？11.氮在生物群落中以什么形式传递？12.有机氮怎样才能被植物再度利用？13.土壤中的硝酸盐被反硝化细菌还原是否需要氧？14.为什么耘田松土可以促进氮循环？有机氮细菌、放线菌、蓝藻氨化作用、硝化作用(都需要氧）否促进需氧型细菌的呼吸作用，加快氨化作用和硝化细菌的硝化作用15.大气中的N2进入森林生物群落的两种途径是：16.在生物群落中，能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是：17.氮元素以N2、NO3-和的形式被生物吸收，进入细胞后主要用于合成两类生物大分子。生物固氮、闪电固氮（自然发生）植物和微生物NH4+蛋白质、核酸18.氮元素从森林群落输出的生物途径是：通过反硝化细菌的作用，将硝酸盐最终转变为N2返回大气20.生态系统中信息的种类21..生态系统的信息包含哪几类信息？P11422.信息传递在生态系统中的主要作用是什么？物理信息：光、声、温度、湿度;化学信息：植物的生物碱、有机酸等代谢产物，动物的性外激素等;行为信息：生物的行为特征如蜜蜂跳舞，孔雀的“求偶炫耀”。⑴.生命活动的正常进行；⑵.生物种群的繁衍，。⑶.调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。⑴物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物⑵化学信息和行为信息的来源是同种或异种生物⑶信息传递的方向是双向的；⑷信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品或畜产品的产量②对有害动物进行控制23.下列不属于生态系统信息传递的是A.心猿意马B.飞蛾扑火C.花香引蝶D.老马识途A24.下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系D26.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采䬫该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：（1）上述现象中，X分别在之间进行传递。植物与甲昆虫的天敌;植物与乙昆虫25.许多植物用鲜红的累累果实来吸引动物食用，间接起到了传播种子的作用。这种现象体现了生态系统中的信息传递的作用。该“信息”属于A.化学信息B.物理信息C.行为信息D.色彩信息B26.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采䬫该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。⑵影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是和_____。影响乙昆虫活动的信息种类是。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类的_____。⑶若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是。无机环境生物化学信息和物理信息物理信息甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少27.图22是生态系统能量流动模式图，其中柱宽大致与能量流动的数量成比例。请回答下列问题：（1）若该图表示森林生态系统，则流经该生态系统的总能量A会明显大于草原生态系统，出现这种差异的主要原因是森林生态系统＿＿＿＿（单选）。A．以木本植物为主B．土壤肥沃C．营养结构复杂D．群落具有明显的分层结构D（2）影响森林和草原在地球上分布的主要生态因素是。水（3）若该图表示草原生态系统，当图中＿＿（填字母）的柱宽过大时，会导致草场退化、沙化等现象的出现。因此，合理确定草场的才能保证畜牧业生产的可持续发展。B载畜量⑷若该图表示农田生态系统，怎样利用农作物秸杆中的能量是一个值得研究的问题。如果将秸杆作为废弃物燃烧就不能充分利用秸杆中的物质和能量，而将秸杆做饲料喂牲畜，再利用牲畜的粪便进行沼气发酵，就会使秸杆中的能量更多地流向的部分。同时，其中的物质也能被充分利用。对人类有益物质循环与再生原理例如白色污染（聚乙烯）已经成为一个严重的社会问题，从生态系统物质循环的角度来看，造成白色污染的根本原因是＿＿分解者不能在短时间内将聚乙烯降解成无机物＿＿。（5）若该图表示城市生态系统，如果居民的生产、生活产生了过多的废弃物，图中＿B2和C2＿（填字母）的柱宽就会明显加大，相应地就出现了环境污染。⑹若该图表示湖泊生态系统，如果要调查生态系统的能量流动情况，可采用黑白瓶法。该方法是从湖泊的一定深度取水样，测其初始的溶氧量。然后将水样分装在透光的白瓶和不透光的黑瓶中，黑白瓶都放回取样深度，一段时间后取出，再测其溶氧量。此时，黑瓶中溶氧量的变化是瓶中生物的氧气量，而白瓶中溶氧量的变化是瓶中生物之差，这些数值可用来：呼吸作用所消耗光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2研究该水层是否存在光能自养生物，以及它们固定太阳能的多少等问题19．图7表示生物圈物质循环示意图，f为非生物的物质和能量，下列叙述中错误的是A．若f表示大气中的N2，由a→f过程不存在，而f→a可表示生物固氮作用B．若f表示无机环境中的NH3，则a→f过程一般不存在，而硝化细菌在f→a过程中起着重要作用C．若f表示大气中的SO2，则图解可表示硫循环，造成酸雨的主要原因是b→f过程的加剧D．若f表示大气中CO2，则碳循环不包括f→b途径C硝化作用—需氧反硝化作用—厌氧28.下列关于生产量或生物量的叙述错误的是A.生物量就是某一营养级的净生产量在调查时刻前的积累量B.总初级生产量和净初级生产量之间的差值是呼吸量C.海洋中次级消费者的生物量不可能高于生产者的生物量D.净初级生产量中的一小部分转化为了次级生产量C