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1、我们的民族小学一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词并扩词坝傣昌昂跤三、我会写生字。（将每个生字写两遍）坪、坝、昌昂绚摔跤戴、招、蝴、蝶、雀、舞、铜、尾四、我能抄写词语。坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。课文中向我们介绍的少数民族有、、、。你还知道哪些少数民族呢？我知道、、……2、把描写窗外安静的句子抄写下来。六、我有几个不明白的问题。2、金色的草地一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词并扩词钓拢三、我会写生字。（将每个生字写两遍）耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣四、我能抄写词语。盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、文中的那片草地在哪里？为什么把这片草地称为“金色的草地”？2、你知道草地为什么会变颜色吗？六、我有几个不明白的问题。3、爬天都峰一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词并扩词陡链颤攀鲫呵三、我会写生字。（将每个生字写两遍）爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居四、我能抄写词语。峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、课文讲了一件什么事？2、老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？六、我有几个不明白的问题。4*槐乡的孩子一、我要把课文读十遍，家长签字。二、写出下列词语的近义词。仔细——（）快乐——（）甜蜜——（）勤劳——（）三、在括号里填上适当的词语。（）的孩子（）的歌声（）的孩子（）的歌声四、读一读，写一写。满载而归随风飘动惹人注意五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、按课文内容填空。⑴八月，槐树打了花苞，那花苞大小，散发着，不闻是闻不到的。⑵，劳累一天的孩子们带着的微笑进入。2、槐乡的孩子们是怎样割槐米的？六、我有几个不明白的问题。5、灰雀一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词并扩词桦胸脯婉渣三、我会写生字。（将每个生字写两遍）郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚四、我能抄写词语。郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、抄写课文中描写灰雀的句子。2、你从哪句话看出列宁非常喜欢灰雀？六、我有几个不明白的问题。6、小摄影师一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词并扩词摄基媚鞠躬胶秘社三、我会写生字。（将每个生字写两遍）基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社四、我能抄写词语：突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、课文写了一件什么事？2、这篇课文一共讲了位摄影师。一位是，另一位是。高尔基接待了，却没有接待，这说明了。六、我有几个不明白的问题。7、奇怪的大石头一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词并扩词坑考秦域遗震三、我会写生字。（将每个生字写两遍）著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震四、我能抄写词语。奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、这篇课文讲述的是我国著名地质学家小时候对家乡的产生了疑问，通过自己许多年的研究，终于弄明白巨石是。2、你知道李四光的研究成果和童年的疑问有关系吗？你能说说李四光是个什么样的人？六、我有几个不明白的问题。8*我不能失信一、我要把课文读十遍，家长签字。二、选字填空。1、忘望（）记看（）遥（）难（）2、道倒到（）达（）路（）歉（）底（）水（）德（）映迟（）三、缩写句子。1、宋庆龄是个守信用的孩子。2、我喜欢那只既漂亮又可爱的鸽子。五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、课文讲了一件什么事？2、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？为什么。六、我有几个不明白的问题。三年级语文上册第三单元预习作业9、古诗两首一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词扩词促忆异逢佳倍插三、我会写生字。（将每个生字写两遍）促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插四、我能理解课文内容，并能回答问题。1、《夜书所见》的作者是朝的；《九月九日忆山东兄弟》是写的，他是的诗人。2、我知道《夜书所见》中的“书”的意思是；“所见”是指。《九月九日忆山东兄弟》“九月九日”是指节。五、我会默写两首古诗。夜书所见九月九日忆山东兄弟10、风筝一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词扩词依歇丧磨坊三、我会写生字。（将每个生字写两遍）精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖、丧、磨、坊四、我能抄写词语。精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、课文描写了我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，我能找出相关语句。做风筝：；放风筝：；找风筝：。2、我还能写出一些描写心情的词语。11、秋天的雨一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词扩词钥匙趁柿菠喇衔裳三、我会写生字。（将每个生字写两遍）扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨四、我能抄写词语。清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、读课文第二自然段，我知道了“五彩缤纷”的意思是：。文中描写颜色的词语有：2、＊想一想，课文是从哪几方面写秋天的雨的？12、*听听，秋的声音一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能在下面的括号里填上合适的量词。一（）叶子一（）小花一（）汗水一（）谷粒一（）秋风一（）大树三、我能选词填空。寂静安静1、自习课上，教室里非常（）。2、深夜，田野里一片（）。希望期望3、小红军看到了未来，看到了（）。4、我一定不辜负老师的殷切（）。四、我能理解课文内容，并能回答问题。1、从课文中我们听到了什么声音？三年级语文上册第四单元预习作业13、花钟一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词扩词怒暮燥雅昆播吻致三、我会写生字。（将每个生字写两遍）艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致四、我能抄写词语。争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填。牵牛花吹起了紫色的小喇叭；蔷薇；睡莲；万寿菊；烟草花；月光花；昙花。2、我知道为什么不同的植物开花的时间不同。14、蜜蜂一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词扩词试验证阻测括误途陌超三、我会写生字。（将每个生字写两遍）论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超四、我能抄写词语。无论、试验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、作者做了一项什么试验？2、我知道作者通过试验得出了的结论。15、玩出了名堂一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能独立识字。认读字音序音节部首余几画组词扩词阅固调皇俄拜三、我会写生字。（将每个生字写两遍）堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具四、我能抄写词语。名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、五、我能理解课文内容，并能回答问题。1、什么是“名堂”？谁玩出了名堂？2、他玩出了什么名堂？16、*找骆驼一、我要把课文读十遍，家长签字。二、我能写出下面词语的意思。忿忿：指点：究竟：三、我能理解课文内容，并能回答问题。老人看见了什么知道了什么