《重力》一课的教学目标分析

《重力》一课的教学目标分析，在以下几个方面值得借鉴：1、起到了提供并保证了课程的方向性和稳定性，使学生的学习有明确的方向，2、整个教学活动要实现的整体目标从认知、动作技能、情感三维教学目标进行分析，符合了布卢姆教学目标分类理论，也体现了新课改所提倡的面向全体学生，以学为主体的基本理念。体现了时代对基础性学习能力、发展性学习能力和创新性学习能力培养的整体要求。3、教学目标的分析整体体现了教材《重力》内容的要求，各个目标具有一定的层次关系4、教学目标的阐述清晰、有条理、运用行为动词，如“知道，说出，会、通过……能”等，从而为后期教学策略以及教学评价的选择提供了依据。《重力》一课的教学目标分析，不够完善的地方：1、《知识与技能》中还就加上三点：（1）知道重力是如何产生的。（2）知道重力的大小和方向。（3）知道重心的概念。2、《过程与方法》可以修改为“经历探究重力大小与质量的关系的过程，学会拟订简单的科学探索计划、收集实验信息”。