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关于学校图书馆的调查报告一、引言有人说，图书馆是天堂，没有喧闹，没有斗争，每个人都沉浸在知识的海洋里，探寻着未知的奥秘。在大学，图书馆与我们的学习和生活有着密不可分的关系，它给予了我们无尽的精神食粮。二、调查目的1）全面准确的了解学生对我校图书馆目前管理服务模式的看法以及改进要求2）学生对文献的需求特点和对现有文献的利用情况3）学生对现有馆藏质量的评价以及对今后馆藏建设的意见和要求三、调查对象安徽机电职业技术学院四、调查实施时间2016年9月10号——14号五、调查方法：抽样调查样本容量：120份数据分析运用软件:EXCELSPSS六、调查步骤1）选题2）调查方案设计3）问卷设计4）统计调查5）数据整理与汇总6）数据分析7）撰写分析报告七、实施计划1、工作流程选题-问卷设计-调查方案设计-统计调查-数据整理与汇总-数据分析八、预期结果与提交资料1、调查问卷2、统计设计方案3、数据分析的初稿4、调查分析报告数据分析：受访者的具体情况，本科109人，专科31人，其中男生79人，女生61人从年级来看，大一22人，大二108人，大三8人，大四2人表1、统计数据学历分布及性别分布表2、统计数据年级分布对图书馆资源的满意程度66357149575321147136193176456010203040506070801234非常满意比较满意一般不满意人数纸质藏书更新速度查询机电子资源通过调查，我们将数据做成图表后，不难发现大多数的学生对图书馆的纸质藏书、书籍更新速度及查询机还是比较满意的。但由于校图书馆的电子资源不够丰富及学生不太会使用等原因，对它的满意程度介于一般满意和不满意之间。总的来说，校大多数学生对图书馆的资源满意程度处于比较满意和一般满意的状态。对图书馆资源的使用情况2750184540633070102030405060701234好比较好一般差人数频率质量通过调查，我们从图表能看出大多数的学生对图书馆资源的利用频率比较好，且使用质量也较好。但也有一部分同学利用图书馆资源的频率很差，且使用质量也很差。总体来说，校大多数同学利用图书馆的资源频率和质量处于非常好和比较好的状态。对于图书馆管理制度的看法6555821107153635691719010203040506070801234非常满意比较满意一般不满意人数借阅时间及数量功能划分检索号通过问卷调查我们将问卷做成统计图以便可以直观的看出调查结果。首先从条形统计图可以看出绝大多数人对图书馆的节约时间和借阅数量持满意态度，同样多数人认为我校图书馆各层区功能划分也比较合理，只有少数人认为不合理，对于检索号的设置同学们的态度集中在非常满意和比较满意，所以从统计图反映的结果来看大家对图书馆节约时间数量和功能划分包括检索号的设置都是持满意态度的，当然也有需要完善的地方，所以也要更加加强图书馆的管理制度，使其更加完善，更好地为同学们服务。对图书馆环境、设施的看法165658100102030405060701234非常满意比较满意一般不满意人数环境及设施将条形统计图和扇形统计图结合来看，调查结果显示，绝大多数同学对我校图书馆的环境和设施持比较满意和一般的态度，说明我校图书馆的环境和设施都还比较能满足同学们的需求，只有少数同学觉得不满意，当然还需竭力将图书馆的环境和设施建设得更加优良，让同学们在舒适的环境中学习。关于图书馆调查报告的分析总结图书馆是一所大学的心脏，是大学的三大支柱之一。开发利用图书馆的资源、提高大学生对图书馆的使用率是每所大学的重要工作，也是体现图书馆的核心价值所在。读者调查是图书馆与读者沟通的重要手段。对读者进行认真深入的调查，了解读者的文献需求情况，把握读者利用图书馆的特点、现状，是图书馆确定发展目标，及时适应读者需求变化，有针对性地改进图书馆工作的重要依据。为了图书馆以后的发展,使之更好地为广大学友服务,我们就我校图书馆运行现状及服务情况、同学们对图书馆的使用情况以及评价、图书馆的未来发展等相关问题开展了问卷调查。本次调查的目的是：为开发我校的图书馆现有资源、优化图书馆的服务结构、提高同学们对图书馆的使用效率等问题寻找最佳解决方案和可行性方案，我院学生为图书馆的发展,而进行全面的调查。此次调查问卷采用抽样问卷调查法，抽样问卷调查法能实现问卷的标准化与客观化，较能真实地反映调查对象的个人想法和情况，是在社会调查中最常使用、较省费用、花费时间较少的调查方式。本次共发放问卷140份，收回140有效问卷份，被调查对象主要是我校在校的大学生。学生问卷回收率是100%，内容主要涉及4个方面：1.对图书馆资源的满意程度2.对图书馆资源的使用情况3.对图书馆管理制度的看法4.对图书馆管理设施的看法一、问卷调查结果分析在这次的大学生对学校图书馆的认识的调查报告中，通过设置比较详细的问卷调查问题，能让读者对具体调查内容给出明确的回答，另一方面，通过此次问卷调查活动，能对图书馆的服务工作做一次宣传，让读者对图书馆有一个更深入的了解。各位读者能够认真答卷，说明了读者对图书馆工作的理解与支持。为了帮助同学们进一步熟悉图书馆，了解同学们对图书文献资源的需求，提高提高图书馆文献资源利用率，引导广大学生以馆为伴，多读书，读好书，形成读书的热潮。因此，我们在校内开展了关于学生对图书馆的认识的专题调查报告。调查的对象包括各个年级的在校生，通过对学生对于图书馆资源的使用情况，图书资源丰富程度，图书馆的管理制度，以及馆内环境和现代化设备等的满意程度的调查，可以发现许多同学对图书馆的现状表示比较满意，并为了让图书馆能进一步满足学生学习的需要提出了自己宝贵的意见和建议。下面是详细的报告：根据本次的调查，发现大二的学生是图书馆的主要群体，占了总调查人数的一半以上，大一的学生占百分之十五，大三的学生占百分之二十；本科生占总调查人数的百分之七十，专科生占总调查人数的百分之三十。在对于图书馆资源的满意程度的调查中，只有6%的同学表示很满意，近两成的同学表示不满意，而大部分的同学则认为较满意或者一般。在对于图书馆资源的使用情况的调查中，有近四分之一的同学的相当满意，经常会去图书馆学习，利用图书馆的资源很充分，近四成的同学表示比较满意，可以较好的利用图书馆的资源，17%的同学表示一般，而不足五分之一的同学对于图书馆资源的使用情况不太满意，认为有待提高。在对于图书馆管理制度的看法的调查中，12%的同学认为非常满意，同时也有12%的同学认为不满意，近四分之三的同学表示比较满意和一般。在对于图书馆环境设施的看法的调查中，近一成的同学表示非常满意，而不足一成的同学则不太满意，近四成的同学表示比较满意，近四成的同学表示一般，认为可以接受图书馆的环境设施。二、对策与建议在这次的大学生对学校图书馆的认识的调查报告中，许多同学都认真地完成了问卷调查，通过归纳，整理，分析，我们对书馆的建设发展有了如下建议：１．图书：希望图书馆可以增加一些新书，有些太旧了的书希望可以换新，可以增加新出版的书籍，加快书籍的更新速度。２．电子资源：建议图书馆定期检查维修，保证电脑能正常使用。３．检索号：书籍排放的比较混乱，即使通过检索号查找也比较困难，建议工作人员加强管理。三、调查分析总结此次的调查活动，问卷设计相对简单，时间有限，调查难免有不到之处，例如：学生的分层抽样，没有科学规划，只是根据问卷的回收情况进行分层统计；同学对图书馆的不满意比例相对较低，调查问卷中没有留下空间调查同学们不满意的深层原因等等。虽然如此，我们的问卷依然有一定的价值，以下内容是我们根据回收到的问卷和我们的观察进行深层分析：第一、同学们到图书馆的主要目的是借阅书刊和自习。借阅书刊就是读书、学习，根据我们的观察和主观感受，同学们到图书馆去主要是借阅书刊寻找一份自己认比较好的读本和安静的读书环境。图书馆对同学们而言只是一个寻找读本的较理想的地方，图书馆的书籍种类丰富,相对其它地方环境也较好。第二、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话虽然不可以用来全面指导当今的大学建设，但是它表明的“大学”应当重视“德”和“善”，对于今天的大学教育仍有启示效应。图书馆不仅吸引同学们进行学术性学习，提高同学们的专业知识水平，提升学术底蕴，而且可以发挥学术学习的积极意义：从根本上塑造一个人的人格，提升道德修养，开拓人生境界。第三、增加学生的介入，可以将学生的需求通过适当的途径传达到图书馆，也可以参与图书馆的管理工作，使图书馆的工作不仅是图书馆自己的事情，也是学生的事情。这样不仅有利于我校图书馆的发展，而且也有利于大学生的发展。班级：15春行政管理本科学生姓名：周丽香学生学号：1534001217841