三年级品德与社会下册单元测试卷

三年级品德与社会下册单元测试卷第一单元一、认真填空：1、我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的条文。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学。2、我们的成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱，也得到了来自社会大家庭的爱。3、呵护一个小生命是多么不容易！我们的成长凝结了家人多少的心血呀！4、我们每天大部分时间在学校里，为了保证我们健康愉快地成长，学校中有许多人在为我们服务。5、现在我懂得了父母也和我们一样，有许多愿望，也有自己的爱好和烦恼。我们怎么做，才能使他们少一点烦恼，多一些快乐。我们和爸爸、妈妈生活在一起，但是，很多时候，我们对他们并不是很了解，不过，我们和父母之间通过谈心是可以相互了解的。6、学校里有许多部门，在这里工作的老师和其他工作人员都为保证我们的学习和安全，提供了许多服务。7、老师和学校其他工作人员为我们工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们8、我们儿童代表着未来，为了我们的健康成长，家庭、学校、社会向我们倾注了关爱。我们沐浴在爱的阳光下。9、我们到学校和家庭周围去看看，会发现社会为我们营造了一个号的生活和学习环境。10、家庭是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的关爱，学到了知识、本领和做人的道理。11、我们的成长离不开我们的家庭，离不开我们的父母，我们应该尊重、孝敬父母长辈。二、明辨是非。1、我们在家人的关怀呵护下成长。（∨）2、我们的名字蕴含着家人对我们的寄托。（∨）3、家人时时刻刻都关心着我们的冷暖。（∨）4、在我们遇到困难时，家人会鼓励我们坚持下去。（∨）5、“护生鸡蛋”的活动让我们感受到呵护小生命的艰辛。（∨）6、我们要感谢爸爸、妈妈，爷爷、奶奶没做什么事就不感谢了。（×）7、学校里只有老师在为我们服务。（×）8、我们把自己照顾好，也就是为父母减少烦恼。（∨）三、选一选。1、下列小朋友的做法不对的是（B）。A、小红给自己洗玩具B、小明不经同意打开了家中的录音机C、丽丽主动在家中煮饭D、琳琳见地脏了主动去打扫2、下列场所允许成年人抽烟的是（D）。A、中小学教室B、幼儿园寝室C、托儿所活动室D、成年人俱乐部3、在学校里发烧了应去找（D）。A、传达室B、校长室C、教务室D、医务室4、课文中美国孩子比尔给妈妈写账单的做法是（B）的。A、正确B、错误C聪明5、放学后，我们没有按时回家，父母批评我们是因为（C）。A、他们非常恨我们B、他们非常讨厌我们C、他们非常爱我们6、在学校里，我们住宿方面出现了问题要找（B）。A、教务处B、后勤处C、医务处D、传达室7、在家里，我们帮着大人做饭，大人会（A）。A、很高兴B、生气C、没有反应8、我们和父母之间（C）。A、什么事都听父母的B、什么事都自己做主C、要多谈心、沟通9、学校门前（C）米内“禁止摆摊，禁止停放机动车”。A、5B、15C、50D、500四、下面同学的做法对吗？为什么？1、莎莎为了自己玩得高兴将家里弄得乱七八糟，令妈妈很生气。答：这种做法不对，因为这样做是给家里人带来了麻烦，妈妈很生气，我们应该理解。2、小刚总是去网吧玩游戏。答：不对，因为国家是禁止未成年人进入游戏厅的，我们学生应该把主要精力放在学习上。五、对答如流。1、有时我们做错了事，父母会很严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？答：不是，父母虽然很严厉地批评我们，但那是关心我们，爱护我们的表现，是教育我们不要养成不良的习惯，我们应该理解他们。2、学校里有许多部门工作的老师及工作人员，为保证我们的学习和安全，提供了那些服务？答：在学校里老师教我们学习知识本领；大队辅导员组织我们开展各种有意义的活动；炊事员为我们提供可口的饭菜；保安保障我们在学校的安全；教务处为我们的学习提供服务；校长负责学校的全面工作。3、为了给我们营造一个好的学习和生活环境，使我们愉快健康的成长，社会做了什么？答：设立了儿童医院；儿童福利院；儿童乐园；建立学校；注射疫苗；在学校附近设置了警示牌；保护儿童身体健康的措施；保护儿童身心健康的措施。4、小丽说：“好不容易等到了周末，我真想痛痛快快地玩玩，可是，爸爸还让我看书，做练习，真烦啊！”他该怎么办？答：小丽应和爸爸谈谈心，说一说自己的想法，让爸爸了解她的想法。5、为了尊重和感谢老师和学校的其他工作人员对我们的爱护，我们应该怎样做呢？答：我们应该遵守纪律，好好学习，以优异的成绩来报答他们。6、在我们的生活中，有了烦心事，要怎么做？答：生活中有苦恼，应该主动找父母谈心，让父母帮着解决问题。7、父母关爱着你的成长，从哪些方面表现出来？谈一谈。答：父母关爱着我们的吃穿住行；教给我们做人的道理；供我们读书等。第二单元一、填一填。1、倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换后，我们每个人将各有两种思想。2、当我们与同学有矛盾时，应该换个角度，想一想，不应该只考虑自己。当我们和同学的意见不相同时，要换个角度看同学。3、我们生活、学习在班集体里，大家朝夕相处，同学习、同欢乐。我们每个人各不相同，大家在一起友好相处。大家共同组成的班集体，是那么丰富多彩，充满活力。我们都是班里的骄傲。4、我们每个人和别人接触时，都会对人有这样那样的看法，从不同的角度看同学，得出的结论也不一样。5、有时，由于我们对同一件事情的想法、感受和选择不同，有时也会发生冲突，我们应设法避免和解决冲突。6、把各自的想法相互交流一下，我们就会形成新的想法。7、我们要把自己心爱的东西拿出来与大家分享。8、来时让我们分组剪贴报纸，做一张贴画。看看我们的贴画，这是大家的智慧。9、每个同学身上都有不同的特点，所以看问题的角度就不一样。二、明辨是非。1、同桌不小心将小明的书碰掉了，他就大发脾气。（×）2、我没有自己的特点。（×）3、小丽在班里成绩不好，所以他很自卑。（×）4、我们班的同学各不相同，他们都是班里的骄傲。（∨）5、有特长的同学是班里的骄傲。（×）6、明明在班里的成绩最好，觉得很了不起，不愿和同学交往。（×）7、给人方便就是给自己带来方便。（∨）8、大家一起出主意，会把班里的事办的更好。（∨）9、要宽容地对待每个同学。（∨）10、我们应看到别人身上的优点。（∨）三、选一选。1、我们每个人都是（B）。A、一样的B、不一样的2、在班里有事情应由（A）向办法解决。A、大家B、班长C、老师3、同桌在这次考试中考的不理想，你会（C）A、不理睬他B、嘲笑他C、安慰并鼓励他D、向他炫耀自己的成绩4打扫卫生时，伙伴不小心把你的衣服弄脏了，你会（D）A、和他争吵B、和他打架C、从此不理她D、宽容地对待5、下列属于我们的优点的是（C）A、我给同学起绰号B、在课堂上捣乱C、我的作业写得很整齐D、我抄同学作业6、小军同学带了爷爷送给他的家乡特产“五香花生”，他吃的津津有味，有几个同学很想尝一尝，小军该（A）。A、让大家一起分享B、躲开他们C、嘲笑他们馋D、不理他们7、下列同学的想法正确的是（C）。A、我成绩很差，在班里是多余的B、不是班干部不用管班里的事C、我体育很好，也班里的骄傲8、同学想你请教很简单的问题，你应该（C）。A、嘲笑他笨B、告诉他太简单不用讲C、耐心讲解鼓励他认真思考9、小刚家失火，造成了很大的损失，同学们要帮帮他，下列同学的说法，容易接受的是（C）。A、小强说“我家有钱，需要时向我要”。B、小伟说“我衣服很多，你没有衣服跟我说”。C、小慧说“咱们是好朋友，你的困难就是我的困难，有什么困难就和我说好了”10、和同学发生了冲突应该（A）。A、主动与同学和好B、等他向我道歉C、谁先道歉谁就没面子四、他们的说法、做法对吗？为什么？1、李咏妈妈下岗了，大家总是在背后议论她，这样做对吗？答：这样做不对，大家在背后议论她，在他心里一定很不高兴，我们应该换换位置想一下。2、老师表扬丽丽劳动积极，小云说：那有什么呀！我的学习成绩比她好多了。小云的说法对吗？为什么？答：不对，每个人身上都有值得学习的优点，我们应该学习别人的优点，这样才能进步。3小丽和小芳想玩橡皮筋，可是差一人，想找小慧一块玩，但小慧正在看电视，不跟他们去玩，怎么办？答:小慧同学做得不对，她不能喝大家一起分享快乐。五、对答如流。1、为什么说有了不同的每个同学，才有了丰富多彩的班集体？答：因为班集体的成员来自不同的家庭，有着不同的成长环境、性格爱好及认识与接受能力，每个人都有自己不同的特点，这样，每个人以不同的个体加入到共同的集体中，自然也就形成了丰富多彩的班集体。2、我们在和别人相处中，难免有发生冲突的时候，应该怎样解决冲突呢？答：我们之所以会与别人发生冲突，大多数是因为我们当时只考虑到自己的感受、想法，而我们现在换个角度，站在别人的立场上，想想别人的感受、想法，重新看待这件事，你会豁然开朗。那么，矛盾冲突将会随之化解。期中测试卷一、认真填空：1、我们儿童代表着未来，为了我们的健康成长，家庭、学校、社会向我们倾注了关爱。我们沐浴在爱的阳光下。2、我们应该经常和父母通过谈心来相互理解，做到读懂父母的心。3、我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的条文。4、我们都是班里的骄傲。5、我们要把自己的快乐，自己的想法，拿出来和大家分享。6、每个同学身上都有不同的特点，我们只有多看同学身上的优点，才能交更多的朋友，在集体生活中感到更快乐。7、当我们和同学发生矛盾时，应该换个角度，想一想，这样才能互相理解。二、选一选。1、对我们的成长付出辛苦的是（D）。A、爸爸B、妈妈C、奶奶D、全家人2、妈妈见琳琳衣服穿得不整齐就批评他，这是妈妈（C）。A、不爱琳琳了B、很讨厌琳琳C、对琳琳很爱护怕他养成坏习惯3、在生活中遇到麻烦，应该（B）。A、躲在屋里哭B、主动让父母帮忙C、上网找快乐D、不讲出来4、国家规定，未成年人不得独自进入网吧，是（C）。A、不合理的的规定B、对儿童无益的规定C、为了保护儿童身心健康的措施5、给大家一个圆圈让大家发挥想象把它画完，大家画的结果会（A）。A、各不相同B、都完全一样C、有少数不同6、下列同学不能算是班里的骄傲的是（D）。A、擅长画画的同学B、爱帮助人的同学C、擅长体育的同学D、爱捣乱的同学三、明辨是非。1、我们在反父母的呵护下快乐成长。（∨）2、在家时我们应帮父母做一些力所能及的家务事。（∨）3、孩子与父母之间不需要谈心。（×）4、我们要理解父母，不给家人添麻烦。（∨）5、为了我们的成长，社会给我们创设了良好的环境。（∨）四、我会填，也会答。1、情景再现。我在生活中遇到过的困难：那次是帮助了我，我觉得：2、小亮今天很苦恼，因为今天又一节口语交际课，课堂上老师不仅要求人人要发言，还要求自己找合作学习的小伙伴，而这两点都是小亮所害怕的，要知道他平时可是一个喜欢独处、安静的人。怎样帮小亮解除烦恼呢？大家都出个主意吧！爸爸说：妈妈说：老师说：同学说：如果你是小亮，你现在会说什么？3、下面两个同学，谁更容易交到朋友？为什么？小明说：我喜欢我的同桌，她是个热爱集体的人。小红说：我不喜欢我的同桌，他实在太呆了。答：小明同学更容易交到朋友，因为每个人都希望被别人所欣赏，小明同学能看到同学身上的优点，是以欣赏的眼光看待别人，而小红同学以挑剔的眼光看别人，这样不容易交到朋友。五、对答如流。1、父母辛苦地养育我们，我们应该怎样报答他们？答；我们应该坚持为家人做一些力所能及的事。2、社会为我们的成长做了些什么？答：社会为我们的健康快乐成长，创造了良好的生活、学习环境，并设立了对儿童特殊保护的法律条文。3、怎样做自我评价才有利于自己的成长？你是一个怎样的孩子，能做一个简单的自我介绍吗？答：我们应该一分为二的来进行自我评价，这样才能有利于我们的成长，我是一个：六：自我体验。自我评价：我在同学的合作中表现得：很积极、积极、较积极我早小组讨论中的发言：积极主动、较积极、不太发言我在学习中遇到的困难是：我解决的方法是：我从中获得的经验是：我的不足是：我的改进措施是：他人的评价：三年级下册品德与社会期中试题班级姓名分数一、填空：（20分）1．家庭是我们的第一所（学校），我们在家中得到家人的关爱，学到了（知识）、