三年级安全健康教育教案

三年级安全及健康教育教案三年级安全及健康教育教学计划安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，小学的学生在自己的潜意识里对安全、健康方面已经有了简单的了解和自救方法了。学校不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全、健康工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建学校安全氛围。二、教育内容安排：1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。4、防食物中毒的教育邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。5、药品管理安全教育请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。6、防病、防体育运动伤害的教育7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。8、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。9、生活安全教育此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。三、实施措施1、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。2、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。3、简单自救方法教育：识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会自救。安全意识一、教学内容：安全用电、安全的玩耍、安全的做家务、独自在家时的安全。二、教学过程：（一）安全用电1、想一想小明的行为对吗？你知道电是从哪里来的吗？如何避免被“电老虎”电到呢？2、记一记方法：介绍各种基本的用电常识。3、学一学如何正确使用各种家电？ａ.安全使用电风扇。ｂ.安全使用电视机。ｃ.安全使用电冰箱。ｄ.安全使用微波炉。4、做一做认识绝缘体、电闸、，学习如何切断电源。（二）安全的玩耍1、想一想讲牛牛和冉冉的故事，思考：那些游戏容易发生危险？2、记一记讲解玩耍时的安全常识。3、学一学ａ.你知道如何安全的和玩具做朋友吗？ｂ.小宠物的危险性。ｃ.受伤如何处理？（三）安全的做家务1、想一想讲解小华的故事，思考：我们在做家务的时候，还有哪些问题需要注意？2、记一记做家务的常识。3、学一学介绍紧急救助办法。4、做一做在妈妈的监督下洗碗，如果不小心受外伤，应该怎么办？在爸爸妈妈的指导下学习做一下包扎。（四）独自在家时的安全1、想一想讲解小刚的故事。思考：你们有过独自在家时的经历吗？遇到类似的事情时，你会怎么处理？2、记一记了解如何应对陌生人。3、学一学了解独自在家的安全知识。4、做一做表演，当你独自在家时，如果有人以查煤气表的名义要求进入你家，你该怎么办？（五）模拟练习1、认识电闸，切断电源。2、练习清洗伤口。3、练习包扎伤口。4、与陌生人打交道。预防近视一、教学要求：1、说明眼睛的作用，介绍晶状体的功能，引导学生了解近视的成因和危害。2、介绍怎样正确用眼，指导学生掌握预防近视的方法。3、教育并引导学生养成科学用眼的习惯。二、教学过程：1、强调预防近视的重要性2、引导学生了解近视的成因①指导学生认识晶状体的成像原理。②引导学生了解近视是怎么形成的。3、指导学生预防近视4、结束语师：今天我们学习了怎样预防近视，知道了近视是由于晶状体上的肌肉疲劳造成的，但是预防近视的关键不在于晶状体上的肌肉，而在于我们自己。只有养成良好的用眼习惯，才能预防近视。三、反馈检测：1、背诵或默写预防近视的“二要”、“三不要”。2、回答：真性近视与假性近视有什么相同点和不同点？3、判断对错：①小学生得了近视没关系，只要配戴隐形眼镜就行了。（）②父母不近视，子女就不会近视。（）校内活动安全一、教学内容1、安全使用学具2、体育活动安全3、课间活动安全二、教学目标学习校园安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。三、教学过程第1课时安全使用学具1、想一想铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、剪刀等都是我们必不可少的学习用具，我们要学会正确地使用它们，让它们成为我们学习的好帮手。你们在使用学习用具时发生过哪些危险？2、记一记在使用学习用具时，要记住以下安全常识：削铅笔时要精力集中，小心别伤着手指。削完铅笔后，不要用嘴从卷笔刀里往外吹笔屑，以防异物进入眼睛。不要用嘴啃铅笔头，以防引起铅中毒。不要将直尺等当作玩具和同学们打闹，以防刺伤自己和别人。3、做一做手工课上，同学们可以在老师的监督下学习如何使用和传递剪刀。第2课时体育活动安全1、想一想你参加过的哪些运动具有危险性呢？2、记一记上体育课前及运动中要注意的安全问题3、学一学在运动中若不小心受伤是时急救知识。第3课时课间活动安全1、想一想同学们，课间活动时要注意哪些安全问题呢？2、记一记在教室、校园里要时刻注意的安全问题。3、做一做课间活动要注意哪些安全问题？下课后和你的好朋友展开讨论。四、模拟练习削铅笔时手指被划破流血了。游泳时出现头晕、恶心、冷颤、抽筋等情况，该怎么办？看见小朋友在雪地里摔倒了，满嘴是血，两颗门牙被磕掉了怎么办？饮食安全与卫生防病教学内容：1、养成饮食好习惯。2、预防食物中毒。3、合理用药预防药物中毒。4、预防传染病。教学目标：让小学生应从小就养成很好的饮食习惯，讲究个人卫生。教学过程：（一）、养成饮食好习惯1、学生讨论自己的不良饮食习惯（想一想）方法：运用幻灯片展示各种由不良饮食习惯导致的事故的图片，学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高饮食安全意识”2、牢记饮食安全常识。（学一学）方法：运用幻灯片介绍饮食安全常识。3、学习怎样养成良好的饮食习惯。（二）预防食物中毒1、计算机播放学生由食物中毒而引发的意外事故。2、学生讨论食物中毒的原因有哪些方面。学生讨论引起食物中毒的食品有哪些种类。（学一学）3、录像展示教学生如何预防食物中毒（记一记）4、自己遇到食物中毒的自我救助。（三）合理用药预防药品中毒1、录像展示一段场景，让同学们想一想，有没有过类似的行为。（想一想）。2、讨论在日常生活中，怎样保证用药的安全。（记一记）3、教学生认识过期药品。4、自己不慎中毒，应采取哪些应急处理方法。（四）预防传染病1、讲解传染病的传播途径，引起学生的重视。2、了解预防传染病的最有效的办法。3、交流我们平常应注意的问题。（五）模拟练习1、识别药品2、练习拨打120、122电话。3、中毒后的急救。校外活动安全教学目标：1、让学生了解集体活动时应注意哪些事。采取的措施是什麽。2、外出旅游时应注意什莫，应做好那些准备工作。3、知道校外娱乐活动时的安全。教学内容：1、集体活动安全2、旅游与营地活动安全。3、校外娱乐活动安全教学过程：1、学校经常组织同学们参加一些集体活动，如清明扫墓、看电影等我们应怎样保证安全呢？2、学生讨论3、出示投影让学生了解并记一记应做到那些方面4、如果遇到意外情况我们又应该怎样做呢？5、教师举出一些事例让学生讨论交流。6、教师总结。二、旅游安全1、你们喜欢旅游吧，那你外出旅游时应该做好那些准备工作。2、教师出示投影3、学一学三、校外娱乐安全1、进行娱乐活动时要注意那些安全2、学生讨论模拟试题：1、周六出门要注意哪些事项2、集体活动时要注意什麽安全3、学生讨论安全的重要性饮食安全与卫生防病教学内容：1、养成饮食好习惯。2、预防食物中毒。3、合理用药预防药物中毒。4、预防传染病。教学目标：让小学生应从小就养成很好的饮食习惯，讲究个人卫生。教学过程：（一）、养成饮食好习惯1、学生讨论自己的不良饮食习惯（想一想）方法：运用幻灯片展示各种由不良饮食习惯导致的事故的图片，学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高饮食安全意识”2、牢记饮食安全常识。（学一学）方法：运用幻灯片介绍饮食安全常识。3、学习怎样养成良好的饮食习惯。（二）预防食物中毒1、计算机播放学生由食物中毒而引发的意外事故。2、学生讨论食物中毒的原因有哪些方面。学生讨论引起食物中毒的食品有哪些种类。（学一学）3、录像展示教学生如何预防食物中毒（记一记）4、自己遇到食物中毒的自我救助。（三）合理用药预防药品中毒1、录像展示一段场景，让同学们想一想，有没有过类似的行为。（想一想）。2、讨论在日常生活中，怎样保证用药的安全。（记一记）3、教学生认识过期药品。4、自己不慎中毒，应采取哪些应急处理方法。（四）预防传染病1、讲解传染病的传播途径，引起学生的重视。2、了解预防传染病的最有效的办法。3、交流我们平常应注意的问题。（五）模拟练习1、识别药品2、练习拨打120、122电话。3、中毒后的急救。我们应该吃什么一、教学要求：1、使学生知道“吃”对人体及其健康的重要性。2、使学生了解一些食品对人体的不良影响，懂得选择健康食品的基本要领。3、促使学生知道吃要合理、科学，应养成良好的饮食习惯，做到不乱吃，少吃、不吃有害食品。二、教学过程：1、说明吃的重要性师：让我们一起来看看课文第二段的图和文字是怎么说的。（顺口溜等形式帮助学生记忆）3、介绍某些食品对健康的负面影响4、引导学生懂得吃火锅的危害和注意事项5、结束语师：我们正处在长身体的关键时期，危害身体的毒素很容易被我们吸收，在我们身体里聚集下来。所以我们一定要注意饮食健康，吃“好”，健康地吃！三、反馈检测：1、怎样吃得科学合理？2、学生背出12种不宜吃的食物名称。3、学生把本课学到的知识转告家长，请家长反馈意见。消防安全一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。3、通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。二、教学内容：火与火灾、火灾的扑救、发生火灾如何逃生自救三、教学过程：（一）火与火灾1、火灾事件介绍（想一想）方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”2、认识灭火设备，牢记灭火方法。（学一学）方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）3、学会背诵《儿童防火歌》——（记一记）小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要