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传：传记，是记叙人物生平事迹的文章。篇幅长短：大传、小传立传人物：自传、评传、传创作方法：历史性、文学性人物小传的特点：1.短小精悍2.不铺陈细节3.语言简洁严谨《鲁迅自传》有的人——纪念鲁迅有感臧克家有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上；“呵，我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青春的野草。他活着别人就不能活的人他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人群众把他抬举得很高，很高。有的人死了，他还活着；俯下身子给人民当牛马。情愿作野草，等着地下的火烧。他活着为了多数人更好地活。……臧克家《有的人》鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。——毛泽东作家作品：鲁迅（l881～1936）文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。原名周樟寿，后改名周树人，字豫才。浙江绍兴人。1918年参任《新青年》编辑，并在《新青年》上发表了第一篇白话小说《狂人日记》。著有小说集《呐喊》，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《南腔北调集》等。是中国新文化运动的旗手，对民主革命和现代文学作出了巨大贡献，为世人留下了宝贵的文化遗产。终因积劳成疾于1936年10月19日在上海病逝。一生著译近千万字，现有《鲁迅译文集》10卷、《鲁迅全集》16卷。被译成英、日、俄、西、法、德、阿拉伯、世界语等50多种文字，在世界上影响广泛。熟读课文，思考以下问题：1.文章是按什么顺序写的？2.概括每一段的内容,弄清文章结构。3.从文章中可以看出鲁迅具有哪些可贵的精神？本文结构（1～3）1881到1930年生活经历（4）创作成果时间（1）家庭状况（2）求学过程（3）工作简历第一段：家庭情况。1、1881年出生；2、地点：浙江省绍兴府城；3、父姓周，读书人；4、母姓鲁，乡下人，能看书；5、幼时不愁生计；6、13岁时遭变故，寄居在亲戚家里7、父亲重病三年而死.一、鲁迅的家世怎样？1881年9月25日出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周福清（字介孚）出身翰林，在京城担任内阁中书，家里有四五十亩水田，不愁生计。其父周伯宜虽没做官，但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。二、出生于这样的家庭，鲁迅的童年过得怎样？请同学们根据已学过的鲁迅作品描述一下。初生人世，不愁吃穿，有疼爱自己的父母，有百般照顾自己的家人，有好玩的朋友，有迷人的乐园，有博学的老师指点，又受着书香门第的熏陶……鲁迅的童年应该是很幸福的。“我于一八八一年生于浙江绍兴府城里的一家姓周的里。···听人说，在我幼小的时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。”——绍兴东昌坊口新台门周家。1881年9月25日，鲁迅诞生在这里。绍兴——童年鲁迅儿时经常玩的地方。鲁迅的父亲周伯宜，母亲鲁瑞。三、鲁迅家遭遇了怎样的一场变故？家庭景况沦落到怎样的境地？鲁迅的祖父涉嫌科场舞弊，被罢官下狱。狱中的打点需要钱，父亲一病三年也需要钱，家道急剧衰落，以至于学费都无法筹措。且家庭败落后，亲戚族人也都一个个换了嘴脸。这种急剧的变化，使鲁迅深刻感受到了世态的炎凉，人生的阴暗面。从而形成了鲁迅强烈的怀疑精神和批判精神。第二段：求学经历。1、18岁考入水师学堂；2、半年后改进矿路学堂；3、毕业后派往日本留学；4、在仙台专门医科学校学习两年5、因感学医无用，便弃医从文。四、鲁迅为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢？他在思想上又怎样的转变？水师学堂虽然不要学费，但教员水平极差，根本学不到什么东西。可见，作者当时想走的是实业救国的道路，这是他在思想上的一次重大转变。“无须学费的学校在南京，自然只好往南京去。”——这就是鲁迅觉得“乌烟瘴气”的江南水师学堂。江南陆师学堂附属矿路学堂江南水师学堂“在这学堂里，我才知道世上还有所谓算学、地理、历史、绘图和体操。”——这就是先生学习了三年之久的矿路学堂，这段经历，对他的影响很大。1.作者决意学医的主要原因是什么？2.作者后来为什么又放弃了学医？因为他确知新的医学对日本维新有很大的助力，于是认为自己学医对救国救民会有很大帮助。医学救国是他在思想上的第二次重大转变。从电影上看到中国人的精神麻木，使作者觉得首先需要“救治”的是国民的精神，用新文艺唤醒他们的觉悟。文艺救国的道路，是作者思想发展的第三个阶段。3.由以上两点可以看出鲁迅是个这样的人？时刻以国家兴亡为己任，有强烈的民族责任感的伟大作家第三段：工作简历。1、1909浙江师范学堂教员;2、1910绍兴中学教务长；3、1911师范学校校长；4、1912南京政府教育部部员5、1920北京大学等校讲师；6、1926.8厦门大学教授；7、1927.1中山大学教授。浙江两级师范学堂鲁迅回国后所任教的杭州两级师范学堂及当时的照片绍兴中学堂鲁迅任教过的绍兴中学堂及在该校的办公室。鲁迅任职的北洋教育部鲁迅曾任职的厦门大学鲁迅曾任职的中山大学及在广州与许广平等的合影浙江北京厦门广州上海频繁的工作变动，表明作者怎样的心情？每一次波折都因为宣传进步思以唤醒国人的精神。朴实平缓的语言之中，包含了对民族、国家的挚爱。从作者的经历中，鲁迅是个怎样的人？①家中变故，寄人篱下，“决心回家”，表现作者自尊自爱自强的品格。②读水师学堂、矿路学堂，表明思想进步，想走实业救国的道路。③学医，是为了祖国的强盛，民族的振兴，想走医学救国的道路。④弃医从文，想走文学救国的道路。由此可以归纳：鲁迅具有自尊自爱自强的品格和救国救民奋斗一生的精神。第四段：写作成果。（1930年以前）1、两本短篇小说集：《呐喊》《彷徨》2、一本论文：《坟》3、一本回忆记：《朝花夕拾》4、一本散文诗：《野草》5、四本短评：《热风》、《华盖集》《而已集》《华盖集续编》等6、若干翻译作品7、一本《中国小说史略》8、一本《唐宋传奇集》鲁迅小说集《呐喊》，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，从革命民主主义出发，抱着启蒙主义目的和人道主义精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。《狂人日记》、《孔乙己》、《阿Q正传》、《药》、《故乡》等《彷徨》是鲁迅的小说作品集，共收入其1924年至1925年所作小说十一篇。首篇《祝福》写于1924年2月16日，末篇《离婚》写于1925年11月6日，实际的时间跨度是一年半多。整部小说集贯穿着对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸，怒其不争”的关怀。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字，原名《旧事重提》。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期。题目的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《五猖会》《二十四孝图》《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。读第4段。要求记住本段介绍的文集名。思考：传记是以写生平事迹为主的，而本段写的是著述情况，是否可以删除？不可删除。因为鲁迅不但是伟大的革命家、思想家，更是伟大的文学家。他的著述是世界文化宝库中的瑰宝，是他对人类最大的贡献。显然，删去这段，传记就会有很大的缺陷。（1）高度的概括性。（第三段）（2）详略得当。（3）语言简洁，感情含蓄深沉“决心”，无限辛酸和幼年鲁迅强烈的自尊；又如文中写到：“到1926年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我……”，先生蔑视反动政府的大无畏的革命精神。小结阅读传记的方法：首先要从传记中了解人物的经历；再从经历中发现作者的性情品格、人生态度；最后从语言中体会作者的写作风格。《自嘲》运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。拓展：诗歌赏析（体会鲁迅的爱国情操）交了不好的运气我又能怎么办呢？想摆脱却被碰得头破血流。破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。坚守自己的志向和立场永不改变，不管外面的环境发生怎样的变化这首诗是一首抒情诗，是作者鲁迅从自己深受迫害，四处碰壁中迸发出的愤懑之情，有力地揭露和抨击了当时国民党的血腥统治，形象地展现了作者的硬骨头性格和勇敢坚毅的战斗精神。灵台：(书面语)心灵。神矢，爱神的箭。故园：祖国。荃不察：化用《离骚》中“荃不察余之中情兮”句。荃，香草名，隐喻国君。察，体察。中，内心。荐：献，进献祭品。轩辕：黄帝，上古帝王，中华民族的始祖，代指中华民族。《自题小像》灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。这是他言志的宣言。尽管祖国在黑暗中，我没有理由不爱她。虽然满腔热诚不被理解，我只管奉献我青春的热血。何等坚贞、猛烈的爱啊。这是《呐喊》和《彷徨》的先声，也是鲁迅毕生奋斗的标灯和旗帜。30年过去，鲁迅无愧无悔。童年无忧无虑、书香门第不愁生计自由快乐的百草园、开启灵智的三味书屋在年幼的他心中播撒下智慧与爱的种子13岁时，旧社会风雨飘摇中家道中落鲁迅无法在学业上继续深造不幸中却形成坚毅品格他放弃做幕友和商人的求生道路选择洋务学堂走实业救国道路勤奋上进的他获得公派日本留学的资格走上医学救国道路两年后，偶然的看电影事件触动他灵魂深处他明白，要救国必须救人的精神救精神，首推文学，便弃医从文倡导新文艺他离开日本，回到动荡不安的祖国辗转奔波，彷徨求索不断积累增加文学素养越来越多与马列主义接触终于找到拯救中国光辉而正确的道路：唤醒民众、革命救国鲁迅拿起凝重的笔铸成匕首、投枪般的文字直刺敌人心脏建立文艺界抗日统一战线造就出中国现代史上这位杰出的文艺斗士伟大的思想家、革命家这篇自传足以构成他大半生的回眸小结：从这篇文字简练、语言朴实的自传中，我们不仅可以了解鲁迅先生近50年的人生经历，而且还能深切体会到他深沉的爱国思想与勤奋创作、不懈奋斗的精神。比较：《鲁迅自传》《老舍自传》相同都有家庭、求学、工作、创作等介绍都有对自己的作品进行较详细的介绍选材个人爱好无有不同未来展望无有简历较具体略相同简洁、概括、无过多修饰语语言白话文文言味浓不同散文句骈偶句庄重严谨诙谐幽默