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洪湖市2011——2012学年度第二学期期中文化素质检测三年级语文试题一、基础部分（40分）1、拼写小能手。（10分）yúyuètuīqiāoɡònɡxiànqūzhúchènshānshūzhuānɡxùnsùwéiɡǎnzuìjiǔxiǎoxī2、给多音字组词。（6分）xì()qiánɡ()bāo()系强剥jì()jiànɡ()bō()3、用“﹨”划去不恰当的字。（4分）（仿纺）佛（埋理）伏长（绳蝇）铁（涌桶）喝（洒酒）害（羞差）（健建）设（陪部）分4、写出含同一部首的两个字并分别组词。（8分）忄：（）（）虫：()()心：()()舟:()()5、写出反义词。（6分）模糊（）宁静（）笨重（）细心（）笔直（）喜欢（）6、在括号里填上合适的词语。（6分）（）的植物（）的笛声（）的样子（）的目光（）的彩裙（）的小河二、句子部分（19分）1、句子大练兵。（1分）（1）雨水淋湿了他的衣服。（改为“被”字句）（2）造句。（4分）仿佛……尽管……可是……2、积累运用。（13分）（1）写出带有“春”字的成语：（2）英国的培根说：知识。英国的爱迪生说：天才是加。中国的华罗庚说：天才，聪明。（3）黑发不知勤学早，。竹外，春江。，才了蚕桑又插田。，牧童遥指杏花村。（4）《揠苗助长》一文中，第二天，田里的禾苗都枯死的原因是：。他的儿子看见了，会说些什么？。三、课内阅读（6分）怀丙先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排栓得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。1、把这段话中表示先后顺序的词语找出来，写在横线上。2、这段话主要是写怀丙为捞铁牛做的工作。3、做这些工作需要的工具有、、。四、课外阅读（10分）梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝（zā）匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“～～”划出短文中表示时间的词语。（2分）2、联系上下文，想一想再填空。（3分）（1）短文中的“你”指的是：。（2）“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是：。（3）“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是：。3、选择带点字的正确意思把序号写在（）里。（3分）白：①雪花或乳汁那样的颜色②空的，没有加上其它东西的③清楚（1）你怎么还不明白．？（）（2）一个灰白．色的，有细柔绒毛的芽苞。（）（3）你的问题让我的脑子里一片空白．。（）4、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。（2分）五、习作乐园（25分）你最喜欢什么小动物呢？请你选择一种你最感兴趣的小动物介绍给大家，要写出它的外形特点、生活习性和具有的技能，还可以写出你和它之间的事。题目自拟，语言表达通畅。