搜索
动词及其时态中考语法动词及其时态概述动词即表示动作或状态的词。如：come,think,call,sit,study,have,be,feel等；动词具有人称、数量、时态、语态的变化。时态是谓语动词的一种形式。在英语中，不同时间所发生的动作或存在的情况要用不同的动作形式来表现。初中阶段学习了八种，但中考只考查其中六种。即：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时和现在完成时。考点分布1．动词的考点：（1）动词的基本形式（2）系动词（3）及物动词和不及物动词（4）助动词（5）情态动词2.时态的考点（1）现在进行时（2）一般现在时（3）一般过去时（4）一般将来时（5）过去进行时（6）现在完成时考点梳理考点一动词的基本形式动词的基本形式有：原形、第三人称单数、现在分词、过去分词和过去式。类别用法要求或变化规则举例原形1.位于情态动词之后，如：can,may,must,should,would,haveto,needn’t等。Hecanplaythepiano.Youmustfinishyourhomeworkontime.2.位于助动词之后，如：do,does,did,will,shall等。Didyouhaveagoodtimeyesterday?3.位于感官动词或使役动词之后，如：see,watch,hear,make,let,have等。Don’tlethereattoomuch.Let’sgotoplaybasketballwithJack.4.跟在to后面构成动词不定式，如：tocomeTellyourfathertogiveupsmoking.考点梳理类别用法要求或变化规则举例第三人称单数在一般现在时里，当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。其变化规则如下:1.一般动词在词尾加-s构成;2.以x,s,ch,sh和o结尾的动词，在词尾加-es;3.以辅音字母加“y”结尾的动词，先改“y”为“i”后，在加-es;4、不规则形式：have—has；be—is1.play—plays;like—likes;speak—speaks2.teach—teaches;go—goesfix—fixes;wash—washes3.study—studies;fly—fliescarry—carries;cry—cries注：以元音字母加-y结尾的，直接加-s如：buys,says,plays,obeys等。考点梳理类别用法要求或变化规则举例现在分词现在分词与be动词构成进行时态，其变化规则如下：1.一般动词直接在词尾加-ing;2.以不发音的字母e结尾的，去e再加-ing；3.以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母再加-ing.4.以-ie为重读音节结尾的动词，改ie为y，再加-ing.1.look–lookinglisten——listening2.come–comingwrite—writing注意：see—seeing;agree—agreeing3.put–puttingstop–stoppingrun–runningswim–swimming4.lie–lyingdie–dyingtie——tying考点梳理类别用法要求或变化规则举例过去式过去式用在一般过去时里，规则动词变化如下：1.一般动词在词尾加-ed构成；2.重读闭音节词，先双写末尾辅音字母再加-ed；3.以不发音字母e结尾的动词，加-d；4.以辅音字母加-y结尾的，先改y为i，再加-ed。1.work—worked;call—called;clean—cleaned;look—looked2.stop—stopped;drop—dropped3.like—liked;smile—smiled4.carry—carried;study—studied过去分词过去分词用在现在完成时、过去完成时和被动语态中，规则变化同过去式，不规则需查不规则动词表动词有规则和不规则动词之分考点梳理考点二助动词助动词没有任何含义，不能单独做谓语，只能和行为动词一起构成谓语，帮助行为动词组成各种时态、语态、语气以及疑问或否定形式。常见的助动词有be,do,does,did,have,will,shall等。具体用法如下：种类用法举例be1.构成各种进行时态Itwasrainingalldayyesterday.2.构成被动语态Themeetingwasheldyesterdayafternoon.3.与不定式连用表示按计划、预先安排或规定要发生的动作TheyaretoseeanEnglishfilmthisevening.他们今天晚上看英语电影。考点梳理种类用法举例do构成疑问式或否定式Doeshethinkso?Ididn’tsayanythingabouttheresult.在动词前加上do,does,did表示强调，意为“的确，确实”Theydostudyhard.他们学习确实很努力ShedoeslovelisteningtoEnglishsongs.havehave的过去式是had;have和had均可与动词过去分词一起构成完成时态Hehaslivedhereforthreeyears.Assoonasthesunhadset,theyreturned.shall,should1.助动词shall只用于第一人称的将来时态；2.助动词should是shall的过去式构成过去将来时.Ishallsendtenletterstomygoodfriends.ShewantedtoknowifIshouldgotothepalace.考点梳理【考点精练】()1.I_______anoldfriendofminewhenI________inthestreetyesterdayafternoon.A.met;waswalkingB.wasmeeting;walkedC.wasmeeting;waswalkingD.met;walked()2.—Didthefarmershaveagoodharvestlastyear?—________________.A.Yes,theyhad.B.No,theyhadn’tC.Yes,theydidD.No,theydid.()3._________youliketowritedownhistelephonenumberforme?A.AreB.DoC.ShallD.Would考点梳理【考点精练】()4.—Whyareyouinsuchahurry,Mike?—There______anNBAbasketballgameintenminutes.A.willhaveB.willbeC.isgoingtohaveD.aregoingtobe()5.Monica,you________theexam!Congratulation!A.passB.havepassedC.willpassD.arepassingbe动词用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。考点梳理考点三情态动词情态动词本身有一定含义，但不能单独作谓语，要和行为动词一起构成谓语。它们也能表明句子的否定、疑问或时态上的区别。常见的情态动词有：can,may,must,need,should等。具体用法见下表：用法种类举例表能力1.表示“能够”，can用于一般现在时,could用于一般过去时。2.beableto也表示能力，表示做事的能力时可与can通用,但beableto可用于任何时态。1.Rosecanspeaknow,butshecouldn’taweekago.2.Shecould/wasabletoeatfourpiecesofbreadwhenshewasyoung.Theywillbeabletofinishtheworksoon.表请求can(could)在疑问句中与第二人称连用时，表示征求对方意见或提出请求，表示委婉语气。could比can语气更加委婉客气，没有时间上的差别。—Couldyoulendmeyourpen?—Yes,Ican.考点梳理用法种类举例表许可1.may/might,can/could表示许可常可互换，只是might,could语气比较委婉。2.MayI…?的否定回答用No,youcan’t.或者No,youmustn’t.1.—May/CouldIborrowyourbook?—Yes,youmay/can.2.—MayItakethebookoutoftheroom?—No,youcan’t./No,youmustn’t.表必须、必要must和haveto一般情况下可互换，但有以下区别：1.must表示说话人的主观看法；haveto表客观需要。2.否定式mustn’t表示禁止，意为“不准，不可以做”；而don’thaveto意为“不必”。3.MustI…?否定回答用：No,youneedn’t.或者No,youdon’t’haveto.1.Youmust/havetofinishthework.Imusthaveatalkwithhim.Hehastostayherebecauseit’sraining.2.Youmustn’tcopyothers’homework.Youdon’thavetoexplainittomeifyoudislikethejob.3.—MustIhandinmyhomeworknow?—No,youneedn’t./youdon’thaveto.考点梳理用法种类举例表推测1.must表示有把握的推测，只用于肯定句，不能用语否定句或疑问句。2.could,may,might表示把握不大的推测,用于肯定句;3.can用于否定句，表示没有可能用can’t1.ThephotomustbeLu’s.Thosearehisparents2.Ican’tfindmybackpack.Itmight/may/couldbestillatschool.3.Theredbicyclecan’tbeLucy’s.Shehasabluebicycle.need的双重身份need作情态动词时，多用于否定或疑问结构，一般不用于肯定句，表示“必要”。need用作一般实义动词，根据需要作动词变形。Theyneedn’tgotoworkthatday.Theydidn’tneedtoworkthatday.Doyouneedanyhelp?考点梳理【考点精练】()6.－MustIgetupat6o’clock?－No,you________.Youcangetupat7o’clock.A.mustn’tB.needn’tC.can’tD.shouldn’t()7.Acrossfrommyhome,______ashopwhichsellsthingsfromforeigncountries.A.itisB.ithasC.thereisD.thatis()8.—________Iknowbywhattimeyouwanttheprojecttobedone?—Bythedayaftertomorrow.________youfinishitontime?A.May;CanB.Must;NeedC.Could;MustD.Need;Would考点梳理【考点精练】()9.—Excuseme,mayIkeepthebookalittlelonger?—Sorry.You________returnittoday.A.mustB.mustn’tC.canD.can’t()10.—Iforgottobringmydictionary.CouldIuseyours?—Yes,you_________.A.canB.mustC.couldD.should()11.Themanisfeel