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第1讲地球与地球仪第2讲地图基础知识第一章地球与地图返回目录单元考情实录三年考情最新考纲2011年2012年2013年经纬网上海卷T12，北京卷T5上海卷T16广东卷T40(1)地图上的方向、比例尺、常用图例和注记海南卷T3未考新课标全国卷ⅠT10，海南卷T16等高线地形图新课标全国卷T6～8，天津卷T8、9，浙江卷T3、4，江苏卷T7、8新课程全国卷T10、11，天津卷T2、3，山东卷T26(1)，上海卷T14、15，福建卷T37(1)四川卷T8，天津卷T2第1讲地球与地球仪考点互动探究综合能力提升基础自主梳理第1讲地球与地球仪一、地球的形状和大小1．地球的形状：地球是一个①__________、②____________的不规则的椭球体。2．地球的大小图1－1返回目录基础自主梳理两极稍扁赤道略鼓4×104第1讲地球与地球仪二、地球仪1．地球仪的概念：人们根据地球的形状并按一定的比例④______而制作成的地球的模型，叫作地球仪。2．地轴：地球始终不停地围绕着一个假想的轴旋转，这个穿过地心的假想的轴叫作地轴。3．两极：地轴与地球表面相交的两点，叫两极。指向北极星附近的一点叫⑤______，与北极相反的另一点叫⑥________。4．赤道：在地球仪表面，与南北极距离⑦______的大圆圈，叫作赤道。返回目录基础自主梳理缩小北极南极相等三、经纬网1．纬线和经线返回目录第1讲地球与地球仪基础自主梳理平行纬线经线定义在地球仪上，赤道及与赤道⑧________的圆圈在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线图示纬线经线定义在地球仪上，赤道及与赤道⑧________的圆圈在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线图示纬线经线定义在地球仪上，赤道及与赤道⑧________的圆圈在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线图示第1讲地球与地球仪基础自主梳理纬线经线起始线赤道：与两极距离相等的线本初子午线：通过英国格林尼治天文台原址的经线特点每条纬线都自成圆圈(纬线圈)：⑨______是最长的纬线圈，越往两极，纬线圈⑩______，到两极缩成一点所有经线长度都⑪____：经线是半圆，相对应的两条经线组成经线圈(与赤道的长度相等)作用指示⑫________方向(无限方向，只有比较，才有东西之分)指示⑬______方向(有限方向，北极是地球最北端的地点，南极是地球最南端的地点)赤道越小相等东西南北返回目录2.纬度和经度第1讲地球与地球仪基础自主梳理纬度经度概念为了区分每一条纬线，人们给纬线标定了不同的度数，即纬度。纬度是一个线面角，即纬线上一点与地心的连线和赤道平面之间的夹角为了区分每一条经线，人们给经线标定了不同的度数，即经度。经度是一个二面角，即某经线与地心构成的平面和本初子午线与地心构成的平面之间的夹角返回目录第1讲地球与地球仪基础自主梳理纬度经度度数划分赤道为0°，由赤道向南、北方向分属南、北纬度，且其值向两极⑭____，极点度数为90°。纬度0°～30°为低纬，纬度30°～60°为中纬，纬度60°～90°为高纬从本初子午线向东、向西各分作180°，以东为⑮_____，以西为⑯________，东经180°和西经180°重合为一条经线半球划分南北半球：以⑰______为界，赤道以北为北半球，以南为南半球东西半球：以⑱__________为界，20°W向东至160°E为⑲__________，20°W向西至160°E为⑳________递增东经西经20°W和60°E赤道东半球西半球返回目录3.经纬网在地球仪或地图上，由经线和纬线相互交织所构成的网格，叫作经纬网。利用经纬网，人们可以很方便地确定地球表面任何一个地点的位置。经纬网在军事、航海、航空、交通以及气象观测等许多方面，都有广泛的用途。第1讲地球与地球仪基础自主梳理返回目录[完善提醒](1)北半球某地的纬度数，等于该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度(南半球看不到北极星)。(2)两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为x，则与它正相对的另一条经线的经度y＝180°－x(x、y所属的东、西经不同)。任意一个经线圈，都可以将地球等分成两个半球。第1讲地球与地球仪基础自主梳理返回目录►探究点一常见经纬网图的判读要领1．侧视经纬网图的判读图12考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录(1)图中横线(直线或弧线)一般表示纬线，竖线(直线或弧线)一般表示经线。虚线一般表示回归线或极圈，如图12甲中a表示北回归线，b表示南极圈。(2)同一幅经纬网图中，相邻的两条经(纬)线之间的经(纬)度间隔一般是相等的。如图12甲中相邻两条经线之间的经度间隔是30°，图12乙中相邻两条纬线之间的纬度间隔是20°。(3)经度数向东逐渐增大的为东经，如图12甲中A点的经度为30°E；经度数向西逐渐增大的为西经，如图12乙中B点的经度为40°W。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录(4)纬度数向北逐渐增大的为北纬，如图12乙中B点的纬度为60°N；纬度数向南逐渐增大的为南纬，如图12甲中A点的纬度为30°S。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录2．俯视经纬网图(极地经纬网图)的判读图13(1)纬线是以极点为中心的同心圆，经线是由极点向四周呈放射状的线段。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录(2)判断南北极①根据中心处标注的S或N确定，S表示南极，N表示北极。②根据图中标明的地球自转方向来判断，地球自转呈逆时针方向，中心点为北极点，如图13甲；地球自转呈顺时针方向，中心点为南极点。③根据经度的变化规律来判断，地球自转方向与东经增大方向一致，与西经增大方向相反，如图13乙，根据经度的变化规律判断地球自转方向为顺时针，故中心点为南极点。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录(3)根据中心点是南极还是北极，确定南北纬，如图13甲中A点的纬度是30°N，图13乙中B点的纬度是60°S。(4)经度增大方向与地球自转方向一致的是东经，如图13甲中A点的经度是45°E；经度增大方向与地球自转方向相反的是西经，如图13乙中B点的经度是135°W。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录例1读图14，图中①～⑤地中地理坐标相同的是()图14A．①②B．③④C．④⑤D．①④考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录[解析]B第一幅图是以北极点为中心的俯视图，图中①地的地理坐标是(30°N,30°E)，②地的地理坐标是(30°N,30°W)；第二幅图是斜侧(俯)视图的一部分，图中③地的地理坐标是(30°S,30°W)；第三幅图是方格状经纬网图，极点伸展得与赤道等长，属地球的侧视图，图中④地的地理坐标是(30°S,30°W)，⑤地的地理坐标是(60°N,90°E)。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录►探究点二经纬网的应用1．利用经纬网确定位置地球表面的任何地理事物都有其确定的地理坐标，解题时可以根据给出的经纬度进行空间定位，进而推知区域内地理事象的成因、关系和分布规律。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录2．利用经纬网判断方向(1)经线指示南北方向，纬线指示东西方向①同一经线上的两点为正南正北关系，同一纬线上的两点为正东正西关系。②若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判断方向时既要判断两点间的东西方向，又要判断两点间的南北方向。③判断东西方向时要选择劣弧段(两点之间经度差小于180°的弧段)，再按地球自转方向确定方位。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录(2)用经纬度法判断①东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。②北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬度增大的方向为南，减小的方向为北。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录3．利用经纬度计算距离图15(1)在同一经线上，纬度相差1°的实际弧长大约为111千米。若两地在同一经线上，只要知道两地的纬度差，就能计算出两地间的距离。(2)在赤道上，经度相差1°的实际弧长大约为111千米。在同一条纬线上经度相差1°对应的实际弧长大约为111千米乘以纬度数的余弦值(不是最短距离)。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录4．利用经纬度判定范围大小(1)跨相同经纬度数的两个地区，纬度越高面积越小。(2)图幅相同的两幅地图，纬度相当，跨经纬度越广，所表示的范围越大，比例尺越小；纬度不同，要进行计算比较。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录5．利用经纬网确定最短航线及方向地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)图16考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录(1)同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上。如图16中弧AB长即为AB两点间的最短距离，A在B的正南方。(2)若两点的经度相加为180°，过这两点的大圆便是经线圈，最短距离经过极点。如图16中从B到C的最短航线经过北极点，从B到N是向正北方，从N到C是向正南方。(3)出发地与目的地不在同一经线圈上，过两点的大圆不与经线圈重合，两点之间的最短距离是这个大圆的劣弧段长，分析方向变化要看劣弧的走向。如图16中E、F之间的最短航线是弧EPF的长，从E到P是向西北方向，从P到F是向西南方向。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录6．球面上对称点位置的确定图17(1)关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值相等。如图17中A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W)。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录(2)关于地轴对称的两点：经线相对，和为180°；纬度相同。如图17中A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。(3)关于地心对称的两点(对跖点)：经线相对，和为180°；纬度相反，数值相等。如图17中A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。互为对跖点的两点在同一个地球大圆上，两点间的实际距离约为2万千米。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录7．利用经度计算时间经度相差15°，地方时相差1小时；经度相差1°，地方时相差4分钟。东边地点总比西边地点的地方时早。所求地点的地方时＝已知地点的地方时±两地的经度差(度)×4分钟。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录例2图18所示为以(38°N,0°)为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”)。读图，回答(1)～(3)题。图18考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录(1)“水半球”的极点应为()A．北极点B．南极点C．(38°S,180°)D．(38°S,0°)(2)图中A、B两地沿纬线的距离约为()A．833千米B．1665千米C．2200千米D．3330千米(3)一架飞机从C地飞往D地，沿最短航线飞行，其飞行方向为()A．自西向东B．自西北向东南C．先向东南，后向东北D．先向东北，后向东南考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录[解析](1)C(2)B(3)D第(1)题，“水半球”的极点与“陆半球”的极点互为对跖点，经度相差180°，纬度度数相等，南北纬相反。(38°N,0°)的对跖点为(38°S,180°)。第(2)题，图中共画有12条经线，将地球12等分，相邻两条经线之间的经度差为30°。A、B在60°N纬线上，60°N纬线上经度相差30°的两地之间的距离为111×cos60°×30＝1665(千米)。第(3)题，图中C、D两点在30°N纬线上，过两点的地球大圆劣弧段向北凸出，D在C的正东面，从C到D的最短航线的方向为先向东北，后向东南。考点互动探究第1讲地球与地球仪返回目录审题突破1从文字材料中获取和解读信息典例精析甲、乙两地的间距小于200千米，无论是从甲地到乙地，还是从乙地到甲地，最近的走法都是先向南走，后向北走。据此判断甲、乙两地的位置在()A．赤道附近B．南极点附近C．北极点附近D．南极圈附近综合能力提升第1讲地球与地球仪返回目录综合能力提升第1讲地球与地球仪信息获取学科知识链接标准答案①甲、乙两地的间距小于200千米。②从甲地到乙地或者是从乙地到甲地，最近的走法都是先向南走，后向北走。③要求判断甲、乙