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菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关必修1第一单元细胞及其分子组成第1讲走近细胞菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞(1)病毒不具有细胞结构，只有依赖才能生活。(2)单细胞生物依赖就能完成各种生命活动。(3)多细胞生物依赖各种密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。活细胞单个细胞分化的细胞菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关2．下图表示的是生命系统的结构层次关系菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关(1)写出图中各数字表示的结构层次名称：①，②，③，④，⑤，⑥。(2)最基本的生命系统：[①]。(3)最大的生命系统：[⑥]。(4)地球上最早的生命形式：。细胞组织系统种群群落生物圈细胞生物圈具有细胞形态的单细胞生物菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关易错提醒(1)病毒无细胞结构，不能独立完成一系列的生命活动，不属于生命系统。(2)由于病毒必须依赖活细胞才能生活，因此不能用培养细菌的培养基来培养病毒，噬菌体要用细菌来培养，禽流感病毒要用活鸡胚培养。(3)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如单细胞生物只有细胞(个体)层次，植物无系统层次。菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关二、细胞的多样性和统一性1．高倍显微镜的使用(1)在低倍镜下观察，找到要观察的物像，并移至。↓(2)转动换上高倍物镜。↓(3)转动，直到看清楚为止。视野中央转换器细准焦螺旋菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关2．原核细胞和真核细胞差异性最根本的区别是原核细胞没有，拟核内没有，细胞质内没有线粒体、内质网、高尔基体等复杂的细胞器统一性两者都具有和与遗传有关的DNA分子，共有的细胞器是.以核膜为界限的细胞核染色体细胞膜核糖体菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关3.常见原、真核生物举例(将序号填入所属集合中)①蓝藻②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨变形虫⑩毛霉【提示】原核生物：①③⑤⑦⑧；真核生物：②④⑥⑨⑩菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关易错提醒(1)病毒是非细胞生物，既不是原核生物，也不是真核生物。(2)原核生物没有核膜和细胞器膜构成生物膜系统。(3)蓝藻没有叶绿体，但有吸收光能的色素和催化光合作用的酶，能进行光合作用。(4)需氧型的原核生物无线粒体，但有催化有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸。(5)原生生物不属于原核生物，原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关三、细胞学说1．建立过程(连线)科学家成就①虎克a．创立细胞学说②施莱登、施旺b．提出细胞通过分裂产生新细胞的观点③魏尔肖c．发现并命名细胞【提示】①－c②－a③－b菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关2．基本内容(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由发育而来，并由细胞和所构成。(2)细胞是一个的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的的生命起作用。(3)新细胞可以从中产生。3．意义：揭示了的统一性和的统一性。细胞细胞产物相对独立整体老细胞细胞生物体结构菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关易错提醒(1)病毒无细胞结构，并非一切生物都是由细胞和细胞产物构成。(2)细胞学说揭示的是细胞的统一性和生物体结构的统一性，没有揭示生物体功能的统一性。菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关1．下列有关生命系统的叙述中，正确的是()A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关【解析】并非所有生物均具有生命系统的各个层次，如单细胞生物无组织、器官、系统层次，故A项错误；最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈，故B项错误；蛋白质和核酸分子不属于生命系统的层次，故D项错误。【答案】C菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关2．下列哪项不是玉米、蓝藻和变形虫细胞共有的()A．进行转录和翻译B．进行细胞有丝分裂C．含有核糖体D．选择性地吸收和排出物质菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关【解析】玉米和变形虫为真核细胞，细胞能进行有丝分裂，而蓝藻为原核细胞，无染色体，细胞以二分裂方式增殖，不能进行有丝分裂。【答案】B菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关3．(双选)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是()选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关【解析】本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生物，其外层有细胞壁，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色质，A项错误；洋葱属于真核生物，由真核细胞构成，洋葱根尖细胞细胞膜外有细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，细胞核中有染色质，在离体情况下，洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能，B项正确；菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关兔是哺乳动物，动物细胞无细胞壁，兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核，不能进行光合作用，无染色质，不能表现细胞全能性，C项错误；蛙是动物，其受精卵无细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，受精卵能发育成完整个体，具有很高的全能性，D项正确。【答案】BD菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关4．下列细胞亚显微结构示意图，正确的是()菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关【解析】细菌和蓝藻是原核生物，没有叶绿体和线粒体，A、B错；中心体存在于低等植物细胞和动物细胞中，水稻是高等植物，不存在中心体，所以C错，D正确。【答案】D菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关5．据报道，科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”，下列关于此类细菌特征的叙述，错误的是()A．具有叶绿体，可以独立完成光合作用B．具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射等特征C．进行无性生殖，不遵守孟德尔遗传定律D．无染色体，只能在分子水平产生可遗传变异菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关【解析】细菌是原核生物，体内无叶绿体，不能进行光合作用。【答案】A菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关6．根据下面三种细胞结构图，回答问题细菌细胞蓝藻细胞高等植物细胞图1图2(1)图1的细胞与图2细胞最主要的区别是__________。菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关(2)写出图1中下列结构的名称：①______；⑤______。(3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中③________，但它也能进行光合作用的原因是具有________________________及光合作用所需的酶。(4)图1和图2细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和__________。【答案】(1)没有以核膜为界限的细胞核(2)拟核核糖体(3)叶绿体藻蓝素和叶绿素(4)DNA分子菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关纵横联系·理脉络关键语句·熟记忆1.病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能生活。2．单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动。3．多细胞生物依赖于各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。4．原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有成形的细胞核；共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。5．蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用。菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关考点一[01]细胞的多样性和统一性考题引领下列说法是否正确？(用“√”或“×”)(由历年高考题拆分而成)1．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用。()2．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状。()3．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质。()4．硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量。()5．硝化细菌无染色体，只能在DNA水平上产生可遗传变异。()6．酵母菌有核膜，而固氮菌没有。()【提示】1.√2．×，蓝藻细胞为原核细胞无细胞核。3．×，真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA。4．×，硝化细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。5．√6.√菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关一、真核细胞和原核细胞的比较原核细胞真核细胞模式图解大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：和蛋白质形成染色体(质)细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在转录和翻译转录、翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律核基因遵循，质基因不遵循变异类型基因突变基因突变、基因重组、染色体变异细胞分裂二分裂、出芽有丝分裂、无丝分裂和减数分裂遗传物质DNA菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关归纳总结注意原、真核细胞的7个“不一定”(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物。病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。(2)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)。(3)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)。菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关(4)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。(5)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。(6)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体。(7)没有细胞核的细胞不一定是原核细胞。菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关二、细胞多样性和统一性的实例及分析1．细胞的多样性(1)表现：细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，如原核细胞与真核细胞、动物细胞与植物细胞、同一个体的不同类型的细胞。(2)原因：是遗传变异、生物进化及细胞结构和功能分化的结果。①不同生物细胞具有多样性的根本原因：与基因(或DNA分子)特异性有关。②同一生物不同细胞具有多样性的根本原因：与基因选择性表达有关。菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关2．细胞统一性的“五个”表现(1)化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。(4)能源物质：都以ATP作为直接能源物质。(5)增殖方式：都以细胞分裂的方式增殖。菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时限时检测通关3．细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例(1)蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。(2)哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。菜单突破名师金典·新课标高考总复习·生物提能固本课时