三年级体育教案班级

三年级体育教案班级:三年级教学目标教学内容教学顺序顺序准备部分一课时1、认知目标：通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、技能目标：培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、情感目标：培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。人数:任课教师:时间:(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。场地器材教室课堂常规——讲解本学期体育课的要求与任务——游戏激趣——小结负荷次数1强度小教学内容1、师生问好；2、宣布本次课的内容和任务；教师活动学生活动时间3、点名；1、教师语言要清晰。学生坐在教室102、讲解课堂要求任里按自己的座务。位坐好。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守20纪律。学生坐在教室②、养成良好的坐里按自己的座立行的正确姿态。位坐好。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游戏1、学生认真听6的方法和规讲游戏方法则。和规则。2、教师做示范。2、学生练习。3、学生练习和游3、学生进行游戏。戏。1游戏激趣一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。1小3/4小结束部分课后思一、总结本次课的情况。二、下课教师总结本次可的学生按教室的4情况座位坐好。1小使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2体育教案班级:三年级教学目标教学内容教学顺序顺序一课时1、认知目标：通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、技能目标：培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、情感目标：培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。人数:任课教师:时间:1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；场地器材篮球场八个小木柱；四个标志物；课堂常规——队列队形——游戏——放松——小结教学内容教师活动学生活动时间负荷次数1强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习组织：××××××××××◎四列横队，体操队型1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。学生精神饱满。10分钟12小1体验与探究1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的一、队列队形：示范。181、集中注意力联系；3、教师个别指1、学生认真听动作方法分（有效与无效）导。和要领。钟2、快快集合；4、找好学生做表2、学生练习。3、稍息、立正、向右演。3、分组练习。看齐；动作一致，精神饱满。4、5、变换队形；33/4中顺序教学内容教师活动学生活动时间负荷次强数度基本部分结束部分教学回顾重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、放松；二、小结；三、下课1、教师讲解游戏1、学生认真听游戏方法10分方法和规则。和规则。钟2、教师做正确示2、学生练习和比赛。范。分组比赛。教师做正确评定胜负。2/3中1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。课的情况。下课。下课。12小4体育教案班级:人数:任课教师:时间:内容教学顺序目标顺序1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；场地器材一课时篮球场课堂常规——队列练习——广播体操——游戏——放松——小结1、技能目标：通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、情感目标：培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。负荷时教学内容教师活动学生活动次强间数度组织：××××××××××一、课堂常规：1、教师语言要清×××××11、体委整队、师生问晰。×××××1好、报告人数、检查服2、教师讲解课堂◎10装。要求和任务。四列横队，体操队型小分2、宣布课的内容和任3、教师讲解徒手1、学生站成四列横队。2钟务。操的动作和要2、学生认真听队列的要二、准备活动：求。求。11、队列练习；4、师生一同练习。3、师生一同练习。2、小型徒手操；4、动作一致，精神饱满。专项准备活动；1、教师讲解动作一、第八套广播体操（1要求和方法。－4）节；2、教师做完整的第一节，伸展运动；正确的示范。第二节，扩胸运动；3、教师个别指第三节、踢腿运动；导。第四节，体侧运动；4、找好学生做表演。准备部分基本部分131、学生认真听动作要领8/和方法分42、学生练习。钟3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。中5顺序教学内容教师活动学生活动时间负荷次数强度基本束部分结束部分教学回顾重点：各节的动作要领及要1、教师讲解游戏的1、学生认真听求。方法和规则。游戏的方法难点：动作的准确性和优美2、教师做正确的示和规则。大方。范。2、学生练习。教师正确评定胜负。3、分组比赛。二、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪的情况。饱满。二、小结；2、下课。2、下课。三、下课10分钟2/3中12小6体育课教案体育课教案班级:人数:任课教师:时间:一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛目标教学顺序顺序1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。场地课堂常规—广播操—游戏—放松活动—小结田径场地器材负荷时教学内容教师活动学生活动次强间数度一、课堂常规：组织：1、体委整队、师生问好、报告×××××1人数、检查服1、教师语言要×××××装。清晰。×××××2、宣布课的内2、教师讲解课×××××1容和任务。堂要求和任◎01二、准备活动：务。四列横队，体操队型分1、队列练习；3、教师讲解徒1、学生站成四列横队。钟小2、小型徒手手操的动作2、学生认真听队列的要求。操；和要求。3、师生一同练习。2专项准备4、师生一同练4、动作一致，精神饱满。活动；习。1二、第八套广播1、教师讲解动1、学生认真听动作要领和体操（5－8）节：作要求和方方法第五节，体转运法。2、学生练习。动；2、教师做完整3、分组练习。第六节，全身运的正确的示4、动作一致，精神饱满。3动；范。－18中第七节，跳跃运3、教师个别指4动，导。第八节，整理运4、找好学生做动，表演。准备部分基本部分7顺序教学内容重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。教师活动学生活动时间负荷次强数度基本部分一、游戏：报数比赛1、教师讲解游1、学生认真听游戏的方法10规则：戏的方法和和规则。分1、必须按教规则。2、学生练习。钟师的要求2、教师做正确3、分组比赛。顺序报数。的示范。中间不得3、教师正确评有间隔。定胜负。报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。课的情况。2、下课。2、下课。2/3中结束部分二、小结；三、下课21小教学回顾8体育课教案体育课教案班级:人数:任课教师:时间:一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收目标教学顺序顺序1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。场地小沙包—20个课堂常规—广播操—游戏—放松—小结器材四个标志物负荷时教学内容教师活动学生活动次强间数度一、课堂常规：组织：1、体委整队、师×××××生问好、报告人×××××1数、检查服装。1、教师语言×××××2、宣布课的内容要清晰。×××××和任务。2、教师讲解◎二、准备活动：课堂要求四列横队，体操队型111、队列练习；和任务。1、学生站成四列横队。02、小型徒手操；3、教师讲解2、学生认真听队列的要求。分小3、专项准备活徒手操的3、师生一同练习。钟动；动作和要4、动作一致，精神饱满。2求。4、师生一同练习。1一、第八套广播1、教师讲解1、学生认真听动作要领和体操（1－8）节：动作要求方法学生练习。（全套练习）和方法。2、分组练习。2、教师做完3、动作一致，精神饱满。整的正确13重点：各节的动的示范。8/中作要领及要求。3、教师个别分4指导。钟4、找好学生做表演。准备部分基本部分9顺序教学内容教师活动学生活动负荷时次强间数度难点：动作的准确性和优美大方。基本部分二、游戏（春种秋收）1、教师讲解1、学生认真听游戏的方法和规则：游戏的方规则。1、必须按教师的法和规2、学生练习。要求去做，击掌则。3、分组比赛。后第二个人才能2、教师做正起跑。确的示2、交换物必须放范。在圈内，如，滚3、教师正确出圈外要拾回来评定胜放好在继续跑。负。102分/钟3中一、放松；结束部分二、小结；三、下课1、教师总结1、认真听讲情绪饱满。本次课的情2、下课。况。2、下课。21小教学回顾10体育课教案体育课教案班级:人数:任课教师:时间:一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。目标2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。教学常规—准备活动—游戏—放松—场地器材顺序小结顺序教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动；教师活动四个小皮球四个标志物时间负荷次强数度学生活动准备部分组织：×××××1、教师语言要×××××清晰。×××××2、教师讲解课×××××堂要求和任◎务四列横队，体操队型3、教师讲解徒手操的动作1、学生站成四列横队。和要求。2、学生认真听队列的4、师生一同练要求。习。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。1110分钟1小21基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、教师讲解动1、学生认真听动作要作要求和方领和方法学生练习。法。2、分组练习。2、教师做完整3、动作一致，精神饱的正确的示满。18范。分3、教师个别指钟导。4、找好学生做表演。113/4中顺序教学内容3、城门不准随便移动，否则判本队失败。教师活动学生活动数时强基本部分1、教师讲解游戏的方法和1、学生认真听游戏的规则。方法和规则。102、教师做正确2、学生练习。分规则：的示范。3、分组比赛。钟1、球掉到地上3、教师正确评不允许用脚踢，定胜负。否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。二、游戏：（加球接力）2/3中一、放松；结束部分二、小结；三、下课1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。课的情况。2、下课。2、下课。21小教学回顾12体育课教案体育课教案班级:人数:任课教师:时间:一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目标教学顺序顺序1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，常规—广播操—技巧—游戏—放松—小场地田径场地结器材负荷时教学内容教师活动学生活动次强间数度一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言×××××师生问好、报告要清晰。×××××1人数、检查服×××××装。2、教师讲解×××××2、宣布课的内课堂要求和◎容和任务。任务。四列