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考点一传统文化的继承考点二文化在传承中发展考点高三政治一轮复习第四课文化的继承性与文化发展考点呈现核心线索1.传统文化的继承：传统文化的特点及其影响，对待传统文化的正确态度2.文化在继承中发展：影响文化发展的重要因素，文化继承与发展的关系一个正确态度：如何正确对待传统文化一个关系：文化继承与发展三个特点：传统文化的特点四种形式：传统文化的基本形式四个因素：影响文化发展的重要因素1．含义传统文化是在_________发展中形成并保留在现实生活中的、具有___________的文化。2．传统文化的表现(1)_________的继承。传统习俗是传统文化的基本形式之一。(2)_________的继承。建筑，被称为_____的艺术，并成为展现中国传统文化的_________。(3)_________的继承。它以古代文学、_________、_________等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。(4)_________的继承。它已成为中华文化中一个非常重要的组成部分。考点一传统文化的继承知识梳理深度思考长期历史相对稳定性传统习俗传统建筑凝固重要标志传统文艺传统戏曲传统绘画传统思想3．传统文化的特点(1)传统文化具有___________。它在世代相传中保留着__________，同时，它的_________又能够因时而变。(2)传统文化具有鲜明的_______。传统文化是维系民族_____和_____的精神纽带。4．影响(1)传统文化如果能顺应_________的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起_____作用。(2)传统文化如果一成不变，则会起阻碍_________、妨害__________的消极作用。考点一传统文化的继承知识梳理深度思考相对稳定性基本特征具体内涵民族性生存发展社会生活积极社会进步人的发展5．正确对待传统文化的态度(1)正确对待传统文化的必要性①一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的_________，克服传统文化的_________，才能兴旺发达。②每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己___________，更好地创造新生活。(2)对待传统文化的正确态度“取其精华，_________”，批判继承，_________。(3)正确对待①继续保持和发扬符合_________要求的、_________的内容。②____或剔除不符合________要求的、落后的、腐朽的东西。知识梳理深度思考积极作用消极作用全面发展去其糟粕古为今用社会发展积极向上改造社会发展考点一传统文化的继承1．连线区分传统文化的继承性。知识梳理深度思考考点一传统文化的继承2．始于春秋时期的清明节至今已经有2500年的历史了。扫墓是最早的清明祭拜的形式，这种习俗随着社会的进步和文明的发展逐渐演变为更多的形式。今年清明节，献花、植树、朗诵、折纸船、网上祭奠等文明祭奠形式成为很多地方人们寄托哀思的方式。(1)材料体现了传统文化的哪些特征？提示：传统文化具有继承性、相对稳定性、鲜明的民族性。(2)我们应该如何正确对待传统文化？提示：①坚持正确态度，做到“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。②把握好文化继承与发展的关系，做到不断推陈出新，革故鼎新。知识梳理深度思考考点一传统文化的继承3．2014年10月13日，习近平在中共中央政治局第十八次集体学习时强调：要治理好今天的中国，需要对我国历史和传统文化有深入了解，也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结。(1)应如何认识传统文化的特点和作用？提示：传统文化的特点：①传统文化具有相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征；它的具体内涵又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性：鲜明的民族特色、民族风格和民族气派。传统文化的作用：①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。②传统文化的作用具有双重性。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。知识梳理深度思考考点一传统文化的继承(2)传统文化中有精华也有糟粕，需要我们正确甄别和对待。我们应该如何正确认识和对待传统文化，才能发挥其积极作用？提示：①传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，在现实生活中仍然发挥着重要作用。传统文化有精华也有糟粕，需要我们全面认识和对待。②要批判继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。要发展传统文化，做到推陈出新，革故鼎新。知识梳理深度思考考点一传统文化的继承命题点一传统文化的表现、特点和影响1．(2014·高考北京卷)数间民居、一湾流水、挺拔的青松和结伴的人们……以丰子恺漫画为底稿的“中国梦”公益广告，亮相于全国大街小巷，向人们诠释着我国仁爱宽厚、孝悌友善等传统美德，引起了人们内心的共鸣。这说明传统美德()A．只能通过特定的方式传播B．必须按照原有的涵义理解C．始终具有同样的社会背景D．仍然具有巨大的时代价值解析：传统美德引起人们内心的共鸣，说明传统美德仍具有时代价值，D正确。丰子恺漫画以公益广告的形式出现，是在以新的方式传播，A错误。传统美德应顺应社会生活的变迁，B错误。不同时代传统美德的社会背景不同，C错误。应选D。解析答案命题探究思维建模图显/隐D考点一传统文化的继承(2014·高考四川卷)廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分，是宝贵的道德教育资源。回答下题。2．《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语，东汉王逸有“不受曰廉，不污曰洁”之释，《现代汉语词典》把廉洁解释为“不损公肥私；不贪污”，当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化()①是中华传统文化的集中体现②具有相对稳定性和继承性③对政治经济的发展有反作用④具有社会历史性和生命力A．①③B．①④C．②③D．②④解析：廉洁文化的发展过程表明传统文化具有相对稳定性和社会历史性，②④符合题意，故选D。解析答案命题探究思维建模D考点一传统文化的继承传统文化的表现、特点和影响的分析应用以选择题形式考查传统文化的表现、特点，通常侧重于分析判断传统文化四种形式的地位和作用、分析判断传统文化的民族性和相对稳定性，且往往设置为说明类选择题。如：一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受，说明传统文化具有相对稳定性。以非选择题形式考查时，通常以说明类、依据类、原因类题型，分析说明人们对某些传统文化的想法、做法的原因、依据，涉及传统文化的特点和影响。命题探究思维建模考点一传统文化的继承判断应用方法：(1)准确理解并区分传统文化的四种表现形式及其地位、作用。(2)准确判断、区分传统文化的特点。传统文化的相对稳定性，体现了绝对运动和相对静止的统一，即基本特征保留，具体内涵因时而变；传统文化鲜明的民族性，强调其个性、特色，是一个民族所特有的，是维系民族生存和发展的精神纽带。(3)准确运用传统文化的特点和影响分析问题。传统文化的特点与传统文化的积极影响、消极影响密切相关，所以在回答人们对传统文化的某些做法、想法的原因时，必须将传统文化的特点作为依据来使用，如：“家国伦理”是传统思想，对“家国伦理”作用的分析评价离不开传统文化的民族性、相对稳定性的特点。命题探究思维建模考点一传统文化的继承命题点二对待传统文化的正确态度(2014·高考安徽卷)随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。回答下题。1．在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之—。过去，人们推崇“父母在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要()A．平等交流，相互借鉴B．破除陋习，移风易俗C．博采众长，求同存异D．批判继承，推陈出新解析：考点定位：文化的继承与发展。在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一，现在人们对“孝”的观念在变，这说明对待传统文化要批判继承，推陈出新，D正确且切题。A、B、C三项本身正确但与题意不符。解析答案命题探究思维建模D考点一传统文化的继承2．(2015·山东德州期末)受“农耕文化”和“家国伦理”观念影响，中国人渴望“居者有其屋”，不愿租房，往往不惜集几代人的力量购房，在助长高房价的同时，个人也背上沉重的经济负担，甚至成为“房奴”。这表明()①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性②传统文化不能顺应时代变迁，应该摒弃③传统文化决定着人们的价值取向④人们的传统观念应该因时而变A．①②B．②③C．①④D．③④解析：对传统文化应取其精华、去其糟粕，②观点错误。传统文化影响人们的价值取向而不决定人们的价值取向，③观点错误。①④正确且切题，故选C。解析答案命题探究思维建模C考点一传统文化的继承对待传统文化的正确态度的应用通常以非选择题形式考查，且经常将这一知识与文化继承与发展的关系综合考查，即正确态度、二者关系、处理二者关系的措施三位一体。设问角度通常是原因类、措施类。应用方法：将对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系、正确处理文化继承与发展关系的措施整合为一个大知识体系，结合设问的题型特点，有针对性地回答具体问题。命题探究思维建模考点一传统文化的继承1．文化继承与发展的关系(1)文化继承：不是原封不动地______________，而是要有所_____、有所_____，从而使文化得到发展。(2)继承与发展是_________的两个方面：继承是发展的__________，发展是继承的_________。(3)正确把握二者的关系。文化在_____的基础上发展，在发展的过程中_____。把握好文化继承与发展的关系，___________传统文化，不断__________，_________，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。考点二文化在继承中发展知识梳理深度思考承袭传统文化淘汰发扬同一过程必要前提必然要求继承继承批判地继承推陈出新革故鼎新2．影响文化发展的主要因素(1)_________________的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。(根本因素)(2)_______________，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。(内在因素)(3)_________往往催生社会变革，促进文化发展。(内在因素)(4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有_____、传递、_________的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着_________的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。(教育因素)考点二文化在继承中发展知识梳理深度思考生产力与生产关系科学技术的进步思想运动选择创造文化教育方式1．判一判(1)生产力和生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向。()(2)科学技术的进步对文化发展的影响是根本性的。()(3)文化传承就是文化继承。()2．近年来，国家对教育的投入不断增加。国家之所以重视教育，是因为()A．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能B．教育是我国当前的中心任务C．教育是文化传播的唯一途径D．国家实施科教兴国战略知识梳理深度思考√××A考点二文化在继承中发展3．辨析：对传统文化，要先继承后发展。提示：文化继承与发展是统一的，是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，因而不存在先后顺序问题。知识梳理深度思考考点二文化在继承中发展命题点一文化继承与发展的关系1．(2014·高考江苏卷)“小伙伴”是近年来的一个网络热词。其实，“伙伴”最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为“火伴”。后来，随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。材料说明()A．文化随着实践的发展而变迁B．汉字是中华文化的重要标志C．中华文化博大精深、源远流长D．网络文化是对当代社会生活的反映解析：考点定位：文化的继承与发展。解答本题的关键在于读懂题意。材料主要反映了“伙伴”的词义随着社会生活的变化而