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-1-板块一教材过关1．下列句中加点的词语，解释不正确的一项是()A．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也内：通“纳”，接纳。B．失其所与，不知知：通“智”，智慧、明智。C．秦伯说，与郑人盟说：通“悦”，高兴。D．德合一君，而征一国者而：连词，并且。解析：D项“而”通“耐”，能力，能耐。“而”因与“耐”古音同而借用。这句话的意思是：品德可使一位君主满意，能力使一国的人信任。答案：D2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．行李之往来，共其乏困共：通“供”，供给。B．秦王还柱而走还：通“环”，绕。C．卒起不意，尽失其度卒：通“猝”，突然。D．良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”当：通“挡”，抵挡。解析：本题重点考查通假字的使用。当，读dānɡ，对等，比得上，不是通假字。前文说“项羽兵四十万……沛公兵十万”，这里比较的是刘邦与项羽军队的数量。答案：D3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．以乱易整，不武易：替代。B．旦日飨士卒飨：犒劳。C．寻蒙国恩，除臣洗马除：免除。D．御六气之辩辩：变化。解析：本题重点考查一词多义和通假字。除：授予官职。注意D项“辩”通“变”，释义正确。答案：C4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．朝济而夕设版焉济：渡河。B．持千金之资币物币：礼品。C．发图，图穷而匕首见发：发现。D．臣具以表闻，辞不就职具：详尽。解析：本题重点考查一词多义。发：打开。答案：C5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．不如因而厚遇之遇：招待。B．因厚赂单于，答其善意赂：贿赂。C．单于使卫律治其事治：审理。D．连辟公府不就辟：征召。解析：赂：赠送礼物。答案：B6．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A．越陌度阡，枉用相存存：问候，怀念。B．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹向：过去，以前。-2-C．纵一苇之所如，凌万顷之茫然如：好像。D．举酒属客属：音zhǔ，劝酒。解析：本题重点考查一词多义。如：到。注意D项“属”读zhǔ时还有一种常见义“写作、撰写”，如“衡少善属文”(《张衡专》)。答案：C7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．鸡豚狗彘之畜畜：音xù，畜养。B．金就砺则利就：接近，靠近。C．不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士爱：吝惜。D．六艺经传皆通习之通：通晓。解析：本题重点考查一词多义。通：普遍。答案：D8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．作《师说》以贻之贻：赠送。B．欲勿予，即患秦兵之来患：忧虑，担心。C．相如因持璧却立却：退，后退。D．使者大喜，如惠语以让单于让：谦让。解析：本题重点考查一词多义。让：指责。答案：D9．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A．安帝雅闻衡善术学雅：高雅。B．悟以往之不谏，知来者之可追谏：劝谏。C．适千里者，三月聚粮适：往，到。D．寻蒙国恩，除臣洗马寻：寻求。解析：本题重点考查一词多义。A.雅：素常。B.谏：劝止，挽回。D.寻：不久。答案：C10．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A．唐浮图慧褒始舍于其址浮图：浮屠，和尚。B．则或咎其欲出者咎：过失、过错。C．噫吁嚱，危乎高哉危：危险。D．遂命酒，使快弹数曲快：快速。解析：本题重点考查一词多义。B.咎：责怪。C.危：高。D.快：畅快。答案：A11．下列句子中，对加点的词语的解释有误的一项是()A．一日寝帐中，落被于地被：被子。B．秦王复击轲，被八创被：遭受。C．屈原至于江滨，被发行吟泽畔被：披散，披着。D．将军身被坚执锐被：蒙受，覆盖。解析：通“披”，义为“穿”。答案：D12．下列句子中，对加点的词语的解释有误的一项是()A．成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞顾：回想。B．三岁贯女，莫我肯顾顾：顾惜，顾念。-3-C．但欲求死，不复顾利害顾：考虑，顾虑。D．吾每念常痛于骨髓，顾不知计所出耳顾：只是，但是。解析：应是“看、视”。答案：A13．对下列句子中加点词“谢”的解释，全都正确的一组是()①阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言！”推辞，谢绝②秦王恐其破璧，乃辞谢感谢③往昔初阳岁，谢家来贵门辞别④哙拜谢，起，立而饮之道歉，认错⑤多谢后世人，戒之慎勿忘劝告⑥及花之既谢凋谢⑦使君谢罗敷：“宁与共载否？”谢绝A．①②③④B．①③⑤⑥C．②④⑥⑦D．③⑤⑥⑦解析：②道歉、认错；④感谢；⑦询问。答案：B14．下列句子中加点词意义相同的一组是()A.①请息交以绝游②假舟楫者，非能水也，而绝江河B.①收天下之兵，聚之咸阳②诸郎中执兵，皆陈殿下C.①豫章故郡，洪都新府②君安与项伯有故D.①去以六月息者也②请息交以绝游解析：本题重点考查一词多义。兵：兵器。A.绝：①断绝。②横渡。C.故：①形容词，旧。②名词，交情。D.息：①名词，风。②动词，停止。答案：B15．下列句子中加点词意义相同的一组是()A.①满座重闻皆掩泣②座中泣下谁最多B.①沛公今事有急，亡去不义②君为我呼入，吾得兄事之C.①道芷阳间行②臣少多疾病，九岁不行D.①项王则受璧，置之坐上②师者，所以传道受业解惑也-4-解析：本题重点考查一词多义和通假字。行：步行，行走。A.泣：①哭泣。②泪水。B.事：①事情，情况。②侍奉。D.受：①接受。②通“授”，传授。答案：C16．下列句子中的加点词，意义和用法相同的一组是()A.①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得①积善成德，而神明自得，圣心备焉B.①度我至军中，公乃入②衡下车，治威严，整法度C.①从郦山下，道芷阳间行②故令人持璧归，间至赵矣D.①至于幽暗昏惑而无物以相之②儿已薄禄相解析：A.得：①名词，心得，收获；②动词，具备。B.度：①音duó，动词，推测，估计；②音dù，名词，制度。C.间：小路，这里是名词作状语，“从小路”的意思。D.相：①动词，帮助，辅助；②名词，容貌，相貌。答案：C17．下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()A．穷发之北，有冥海者B．引以为流觞曲水，列坐其次C．至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟D．臣欲奉诏奔驰解析：本题重点考查古今异义。奔驰：很快地跑，古今同义。A.发：古义，毛，指草木；今义，头发。B.其次：古义，它的旁边；今义，第二或次要的地位。C.成立：成人自立；今义，指组织、机构等筹备成功，开始存在。答案：D18．下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()A．悦亲戚之情话B．非吾所谓传其道解其惑者也C．南取百越之地，以为桂林、象郡D．古之学者必有师解析：本题重点考查古今异义。所谓：古今同义，所说的。A.情话：古义，知心话；今义，男女间表示爱情的话。C.以为：古义，是介词“以”和动词“为”的连用，“把……作为”，“以”后面省略宾语“之”，即“百越之地”；今义，认为。D.学者：古义，求学的人；今义，在学术上有一定成就的人，有学问的人。答案：B19．下列句子中加点词语的意思与现代汉语意义相同的一项是()A．若舍郑以为东道主B．行李之往来C．多谢后世人，戒之慎勿忘D．劳苦而功高如此，未有封侯之赏-5-解析：A.东道主：古义，东方道路上(招待过客)的主人；今义，请客的主人。B.行李：古义，出使的人；今义，出门所携带的包裹、箱子等。C.多谢：古义，多多劝告；今义，非常感谢。D.劳苦：古今意义相同，劳累辛苦。答案：D20．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A．此诚危急存亡之秋也B．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛C．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也D．申之以孝悌之义解析：偏义复词必须联系语境推断。A.存亡；本来指生存与衰亡，在语境中与“危急”相应，偏取“亡”的意义，用以强调蜀汉所处的艰难形势。B.作息：本来指劳作和休息，在语境中偏取“作”的意义，突出刘兰芝的任劳任怨。C.出入：本义指出去和进来，在语境中偏取“入”的意义，指刘邦入关后严加防守，不让“他盗”进关。D.孝悌：孝，孝顺父母。悌，敬爱兄长。与现代汉语的意义相同。A、B、C项中不加点词都属偏义复词，与这三项不同，D项加点词语不是偏义复词。答案：D板块二短文集训一、阅读下面两则短文，完成1～4题。人兽之间状不必童而智童，智不必童而状童。圣人取童智而遗童状，众人近童状而疏童智。状与我童者，近而爱之；状与我异者，疏而畏之。有七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人；而人未必无兽心。虽有兽心，以状而见亲矣。傅翼戴角，分牙布爪，仰飞伏走，谓之禽兽；而禽兽未必无人心。虽有人心，以状而见疏矣。庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏，蛇身人面，牛首虎鼻，此有非人之状，而有大圣之德。夏桀、殷纣、鲁桓、楚穆，状貌七窍，皆同于人，而有禽兽之心。而众人守一状以求至智，未可几(通“冀”)也。(节选自《列子·黄帝》)1．下列句子中，对加点的词的解释不正确的一项是()A．状不必童而智童状：外形。B．智不必童而状童童：儿童。C．戴发含齿戴：顶着，(头上)长着。D．未可几也几：希望。解析：B项，“童”通“同”，相同。答案：B2．下列句子中，对加点词的解释不正确的一项是()A．圣人取童智而遗童状遗：丢开，丢下。B．状与我童者，近而爱之近：亲近。C．状与我异者，疏而畏之疏：疏远。D．虽有兽心．以状而见亲矣亲：受人亲近，被人亲近。E．而众人守一状以求至智至智：达到才智。解析：E项，至智：最大的才智，最高的才能，或高才大智。答案：E【参考译文】外形不一定相同而才智却相同，才智不一定相同而外形却相同。品格高超的圣人选取才智相同的，而丢开外形相同的；常人却亲近外形相同的，而疏远才智相同的。外形和我相同的，-6-就亲近并且喜爱他；外形和我不一样的，就疏远并且畏惧他。长着七尺高的身躯，有手脚之分，头上生有毛发，嘴里长着牙齿，能凭借车马奔驰的，这叫做人；可是，人未必没有兽心。尽管他们有兽心，却由于外形相同而受人亲近。长着翅膀，顶着头角，长着牙齿和爪子，能在天上飞翔或在地面奔跑的，这叫做禽兽；可是，禽兽未必没有人心。尽管它们有人心，却由于外形不同而被人疏远。庖牺氏、女娲氏、神农氏、夏后氏，这些古代帝王，有的蛇身人面，有的牛头虎鼻，都不像人的形状，却有大圣人的美德。夏桀、殷纣王、鲁桓公、楚穆王，这些古代君主，外貌五官都和人一样，却有禽兽之心。一般人总是拘泥于同一外形来求得高才大智，这是不能够指望的。瓯喻人有置瓯道旁，倾侧坠地，瓯已败。其人方去之，适有持瓯者过，其人亟拘执之，曰：“尔何故败我瓯！”因夺其瓯，而以败瓯与之。市人多右先败瓯者，持瓯者竟不能直而去。噫！败瓯者向不见人则去矣。持瓯者不幸值之，乃以其全瓯易其不全瓯。事之变如此！而彼市人亦失其本心也哉！(选自归有光《震川先生集》)3．下列句子中，加点词的意思相同的一组是()A．人有置瓯道旁沛公则置车骑……道芷阳间行B．其人方去之不以规矩，不能成方圆C．适有持瓯者过此时鲁仲连适游赵，会秦围赵D．败瓯者向不见人则去矣向察众人之议，专欲误将军解析：A.前句是“放(在)”的意思，后句是“丢下、扔下”的意思。B.前句是“刚要”的意思，后句是“矩形、方形”的意思。C.都是“恰逢、正赶上”的意思。D.前句是“假使、假若”的意思，后句是“刚才、先前”的意思。答案：C4．下列句子中，对加点词的解释有误的一项是()A．倾侧坠地，瓯已败倾侧：侧面，一侧。B．其人亟拘执之执：捉住，抓住。C．尔何故败我瓯败：打破，毁坏。D．市人多右先败瓯者右：通“佑”，袒护，偏向。E．而彼市人亦失其本心也哉失：失去。解析：A.侧：歪倒。答案：A【参考译文】有个人把瓦罐放在路旁，不小心歪倒在地上，跌碎了。那个人刚要离开，恰巧有个提瓦罐的人走过，那个人便急忙捉住他，说：“你为什么打破我的瓦罐！”便抢走他的瓦罐，把破瓦罐给了他。集市上过路的人大多袒护那个先打破瓦罐的人，提瓦罐的人竟在无法申辩是非曲直的情况下离开了。噫！打破瓦罐的人假若不见到提瓦罐的便会走开的。提瓦罐的人不幸遇到了他，竟然被迫用自己的好瓦罐换了那个人的破瓦罐。事情的变化竟然如此不合情理！而那些集市上的人也失去了他们想维护公道的本意了。