搜索
认识鱼腥草教学设计教学目标：1、懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。2、认识鱼腥草，并知道鱼腥草的别名。3、让学生收集相关资料，了解鱼腥草在生活中的作用。教学重点：认识鱼腥草，并知道其别名。教学难点：懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。了解鱼腥草在生活中的作用。教具：PPT教学流程：一、导入新课观看图片《花卉的世界》二、分享知识1、你最喜欢哪种花？2、关于花你了解多少？3、图片欣赏（鱼腥草）三、小组研讨1、小组讨论：你知道关于鱼腥草的别名、形态、习性、分布及应用么？鱼腥草别名：折耳根、猪鼻孔、臭草鱼腥草，为三白草科多年生草本植物蕺菜的干燥水上部分。产于中国长江流域以南各省。夏季茎叶茂盛花穗多时采集，洗净，阴干用或鲜用。鱼腥草为多年生草本，高30～50厘米，全株有腥臭味；茎上部直立，常呈紫红色，下部匍匐，节上轮生小根。叶互生，薄纸质，有腺点，背面尤甚，卵形或阔卵形，长4～10厘米，宽2.5～6厘米，基部心形，全缘，背面常紫红色，掌状叶脉5～7条，叶柄长1～3.5厘米，无毛，托叶膜质长1～2.5厘米，下部与叶柄合生成鞘。花小，夏季开，无花被，排成与叶对生、长约2厘米的穗状花序，总苞片4片，生于总花梗之顶，白色，花瓣状，长1～2厘米，雄蕊3枚，花丝长，下部与子房合生，雌蕊由3个合生心皮所组成。蒴果近球形，直径2～3毫米，顶端开裂，具宿存花柱。种子多数，卵形。花期5-6月，果期10-11月。鱼腥草的功效：清热解毒，利尿消肿。治肺炎，肺脓疡，热痢，疟疾，水肿，淋病，白带，痈肿，痔疮，脱肛，湿疹，秃疮，疥癣。2、有了明确的目标，我们还要有行之有效的活动技能和方法。根据小组研究的问题，制定出你们小组的活动计划吧!四、全课总结学习本课你有哪些收获？认识吊兰教学设计教学目标：1、懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。2、认识吊兰，并知道吊兰的别名。3、让学生收集相关资料，了解生活中的吊兰。教学重点：认识吊兰，并知道吊兰的别名。教学难点：懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。教具：PPT教学流程：一、导入新课观看图片《花卉的世界》二、分享知识1、你最喜欢哪种花？2、关于花你了解多少？3、图片欣赏（吊兰）三、小组研讨1、小组讨论：你知道吊兰的学名、形态、习性、分布及应用么？2、师生共同交流：吊兰又称：垂盆草、挂兰、钓兰、兰草、折鹤兰，[1]西欧又叫蜘蛛草或飞机草，原产于南非。单子叶植物纲、百合科、吊兰属多年生常绿草本植物，根状茎平生或斜生，有多数肥厚的根。叶丛生，线形，叶细长，似兰花。有时中间有绿色或黄色条纹。花茎从叶丛中抽出，长成匍匐茎在顶端抽叶成簇，花白色，常2-4朵簇生，排成疏散的总状花序或圆锥花序偶然内部会出现紫色花瓣；蒴果三棱状扁球形，长约5毫米，宽约8毫米，每室具种子3-5颗。花期5月，果期8月。植株有净化空气的作用，全株可入药。吊兰性喜温暖湿润、半阴的环境。它适应性强，较耐旱，不甚耐寒。不择土壤，在排水良好、疏松肥沃的砂质土壤中生长较佳。对光线的要求不严，一般适宜在中等光线条件下生长，亦耐弱光。生长适温为15-25℃，越冬温度为5℃。温度为20-24℃时生长最快，也易抽生匍匐枝。30℃以上停止生长，叶片常常发黄干尖。冬季室温保持12℃以上，植株可正常生长，抽叶开花；若温度过低，则生长迟缓或休眠；低于5℃，则易发生寒害。3、学生说一说自己家里的吊兰。四、全课总结学习本课你有哪些收获？认识迷迭香教学设计教学目标：1、懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。2、认识迷迭香，并知道迷迭香的别名。3、让学生收集相关资料，了解生活中见到的迷迭香。教学重点：认识迷迭香，并知道迷迭香的别名。教学难点：懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。了解迷迭香的形态、习性、分布及应用。教具：PPT教学流程：一、导入新课观看图片《花卉的世界》二、分享知识1、你最喜欢哪种花？2、关于花你了解多少？3、图片欣赏（迷迭香）三、小组研讨1、小组讨论：你知道迷迭香的学名、形态、习性、分布及应用么？2、师生共同总结：迷迭香别名：海洋之露。灌木，高达2米。茎及老枝圆柱形，皮层暗灰色，不规则的纵裂，块状剥落，幼枝四棱形，密被白色星状细绒毛。叶常常在枝上丛生，具极短的柄或无柄，叶片线形，长1-2.5厘米，宽1-2毫米，先端钝，基部渐狭，全缘，向背面卷曲，革质，上面稍具光泽，近无毛，下面密被白色的星状绒毛。花近无梗，对生，少数聚集在短枝的顶端组成总状花序；苞片小，具柄。花萼卵状钟形，长约4毫米，外面密被白色星状绒毛及腺体，内面无毛，11脉，二唇形，上唇近圆形，全缘或具很短的3齿，下唇2齿，齿卵圆状三角形。花冠蓝紫色，长不及1厘米，外被疏短柔毛，内面无毛，冠筒稍外伸，冠檐二唇形，上唇直伸，2浅裂，裂片卵圆形，下唇宽大，3裂，中裂片最大，内凹，下倾，边缘为齿状，基部缢缩成柄，侧裂片长圆形。雄蕊2枚发育，着生于花冠下唇的下方，花丝中部有1向下的小齿，药室平行，仅1室能育。花柱细长，远超过雄蕊，先端不相等2浅裂，裂片钻形，后裂片短。花盘平顶，具相等的裂片。子房裂片与花盘裂片互生。花期11月。迷迭香性喜温暖气候，但在中国台湾平地高温期生长缓慢，冬季没有寒流的气温较适合它的生长，水分供应方面由于迷迭香叶片本身就属于革质，较能耐旱，因此栽种的土壤以富含砂质使能排水良好较有利于生长发育，值得注意的是迷迭香生长缓慢，因此再生能力不强。3、回家把有关迷迭香的知识讲给你的爸爸妈妈听一听。四、全课总结学习本课你有哪些收获？认识荷花教学设计教学目标：1、懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。2、认识荷花，并知道荷花的别名、形态、习性、分布及应用。3、让学生收集相关资料，了解生活中见到的荷花。教学重点：认识荷花，并知道荷花的别名、形态、习性、分布及应用。教学难点：懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。教具：PPT教学流程：一、导入新课观看图片《花卉的世界》二、分享知识1、你最喜欢哪种花？2、关于花你了解多少？3、图片欣赏(荷花)三、小组研讨1、小组讨论：你知道荷花的别名、形态、习性、分布及应用么？2、师生共同总结：荷花：属山龙眼目莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子卵形。荷花种类很多，分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区，中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出淤泥而不染之品格恒为世人称颂。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为古往今来诗人墨客歌咏绘画的题材之一。1985年5月荷花被评为中国十大名花之一。荷花是印度、泰国和越南的国花。荷花是水生植物，性喜相对稳定的平静浅水、湖沼、泽地、池塘，是其适生地。荷花的需水量由其品种而定，大株形品种如古代莲、红千叶相对水位深一些，但不能超过1.7米．中小株形只适于20-60厘米的水深。同时荷花对失水十分敏感，夏季只要3小时不灌水，水缸所栽荷叶便萎靡，若停水一日，则荷叶边焦，花蕾回枯．荷花还非常喜光，生育期需要全光照的环境。荷花极不耐荫，在半荫处生长就会表现出强烈的趋光性。3、根据学生想了解的内容，归纳出3个子课题。（1）荷花的经济价值是什么？（3）了解搜集有关荷花的文化。4、有了明确的目标，我们还要有行之有效的活动技能和方法。根据小组研究的问题，制定出你们小组的活动计划吧!四、全课总结学习本课你有哪些收获？认识千屈草教学设计教学目标：1、懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。2、认识千屈草，并知道千屈草的别名。3、让学生收集相关资料，了解生活中见到的千屈草。教学重点：认识千屈草，并知道千屈草的别名。教学难点：懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。了解千屈草的形态、习性、分布及应用。教具：PPT教学流程：一、导入新课观看图片《花卉的世界》二、分享知识1、你最喜欢哪种花？2、关于花你了解多少？3、图片欣赏(千屈草)三、小组研讨1、小组讨论：你知道千屈草的别名、形态、习性、分布及应用么？2、师生共同总结：千屈草别名败毒草、败毒莲、蜈蚣草、对叶莲、千屈菜。多年生挺水草本植物。株高1米左右，茎四棱形，直立多分枝，叶对生或轮生，披针形。长穗状花序顶生，小花多而密，紫红色，夏秋开花。自然种生长于沼泽地、沟渠边或滩涂上。喜光、湿润、通风良好的环境，耐盐碱，在肥沃、疏松的土壤中生长效果更好。全株可入药，可治痢疾、肠炎等症；另具外伤止血功效。千屈菜原产欧洲和亚洲暖温带，因此喜温暖及光照充足，通风好的环境，喜水湿，我国南北各地均有野生，多生长在沼泽地、水旁湿地和河边、沟边。现各地广泛栽培。比较耐寒，在我国南北各地均可露地越冬。在浅水中栽培长势最好，也可旱地栽培。对土壤要求不严，在土质肥沃的塘泥基质中花艳，长势强壮。千屈菜是多年生草本，根茎横卧于地下，粗壮；茎直立，多分枝，高30-100厘米，全株青绿色，略被粗毛或密被绒毛，枝通常具4棱。叶对生或三叶轮生，披针形或阔披针形，长4-6(-10)厘米，宽8-15毫米，顶端钝形或短尖，基部圆形或心形，有时略抱茎，全缘，无柄。花组成小聚伞花序，簇生，因花梗及总梗极短，因此花枝全形似一大型穗状花序；苞片阔披针形至三角状卵形，长5-12毫米；萼筒长5-8毫米，有纵棱12条，稍被粗毛，裂片6，三角形；附属体针状，直立，长1.5-2毫米；花瓣6，红紫色或淡紫色，倒披针状长椭圆形，基部楔形，长7-8毫米，着生于萼筒上部，有短爪，稍皱缩；雄蕊12，6长6短，伸出萼筒之外；子房2室，花柱长短不一。蒴果扁圆形。多年生草本，高30～100厘米，全体具柔毛，有时无毛。茎直立，多分枝，有四棱。叶对生或3片轮生，狭披针形，长4～6厘米，宽8～15毫米，先端稍钝或短尖，基部圆或心形，有时稍抱茎。总状花序顶生；花两性，数朵簇生于叶状苞片腋内；花萼筒状，长6～8毫米，外具12条纵棱，裂片6，三角形，附属体线形，长于花萼裂片，约1.5～2毫米；花瓣6，紫红色，长椭圆形，基部楔形；雄蕊12，6长6短；子房无柄，2室，花柱圆柱状，柱头头状。蒴果椭圆形，全包于萼内，成熟时2瓣裂；种子多而细小。花期7～8月。2、根据学生想了解的内容，归纳出2个子课题。（1）千屈草的花语是什么？（2）千屈草的种植方法。3、有了明确的目标，我们还要有行之有效的活动技能和方法。根据小组研究的问题，制定出你们小组的活动计划吧!四、全课总结学习本课你有哪些收获？认识菖蒲教学设计教学目标：1、懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。2、认识菖蒲，并知道菖蒲的别名。3、让学生收集相关资料，了解生活中见到的菖蒲。教学重点：认识菖蒲，并知道菖蒲的别名。教学难点：懂得在我们的生活中花卉扮演着重要角色。了解菖蒲的形态、习性、分布及应用。教具：PPT教学流程：一、导入新课观看图片《花卉的世界》二、分享知识1、你最喜欢哪种花？2、关于花你了解多少？3、图片欣赏(菖蒲)三、小组研讨1、小组讨论：你知道菖蒲的别名、形态、习性、分布及应用么？2、师生共同总结：菖蒲也叫做白菖蒲、藏菖蒲。多年生草木，根状茎粗壮。叶基生，剑形，中脉明显突出，基部叶鞘套折，有膜质边缘。生于沼泽地、溪流或水田边。菖蒲可以提取芳香油，有香气，是中国传统文化中可防疫驱邪的灵草，端午节有把菖蒲叶和艾捆一起插于檐下的习俗；根茎可制香味料。亦称为尧韭。为中国植物图谱数据库收录的有毒植物，其毒性为全株有毒，根茎毒性较大。口服多量时产生强烈的幻视。原产中国及日本，北温带均有分布。菖蒲是多年生草本植物。根茎横走，稍扁，分枝，直径5-10毫米，外皮黄褐色，芳香，肉质根多数，长5-6厘米，具毛发状须根。叶基生，基部两侧膜质叶鞘宽4-5毫米，向上渐狭，至叶长1/3处渐行消失、脱落。叶片剑状线形，长90-100（-150）厘米，中部宽1-2（-3）厘米，基部宽、对褶，中部以上渐狭，草质，绿色，光亮；中肋在两面均明显隆起，侧脉