专用馆室督查评估方案

——1克拉玛依市学校专用馆室检查评估方案一级指标二级指标三级指标标准分等级标准及评分系数得分优1.0良0.8中0.6差0.4A1专用馆室建设B1教师配备C1人员配备各专用馆室均有人负责且分工明确。工作能正常开展。C2学历理化生电通用实验室教师：100%大专以上学历。60%--80%C3业务素质热爱本职工作，责任心强。注重安全，近年来未发生专用馆室安全责任事故。不能明确答出设备仪器放置位置B2专用馆室用房C1数量专用馆室数量达到规定的标准。房间数量达到80%的标准。C2面积专用馆室面积满足教学需求。专用馆室面积还需扩大。C3质量安全可靠，无渗漏；各种配套设施及地面、墙面、实验台面符合规范要求。专用馆室存在漏雨、地面不平、墙面裂缝、水管线渗漏等现象B3专用馆室设备配备C1专用设备品种品种配备率100%、满足教学需求并做到及时补充与更新。无浪费积压。配备率在80%以下，能满足教学需要但不能更新。数量各类专用馆室设施设备仪器数量能满足教学，实验室仪器保证2人/组。达到4人/组。C2图书品种图书、杂志种类达到现代化办学标准。未达到二类配备标准。数量图书30册/生图书20册/生——2克拉玛依市学校专用馆室检查评估方案一级指标二级指标三级指标标准分等级标准及评分系数得分优1.0良0.8中0.6差0.4A2专用馆室管理B1行政管理C1主管领导分工明确，认真负责，及时处理各类事件。分工不具体，一般问题能得到解决C2规章制度建立健全专用馆室各项管理制度（五职：校领导、教务、总务、教师、实验员。五规：实验室管理、仪器管理、安全管理、实验规则、学生实验管理）并给予公布。基本建立了学校实验室管理规章制度。C3规划计划在学校中长期规划中有专用馆室的建设、配备项目。有学期计划和安排。C4安全工作各专用馆室安全职责明确并落实到人。没有100%落实到人。C5检查总结按时统计上报各种报表，有学期、学年工作总结，各项检查有记录。有检查和总结B2教学管理C1计划各年级使用专用计划齐全，安排合理，符合教学规律有计划但安排欠合理。C2记录通知、使用情况记录、分析详细。基本齐全C3考核学校建立了对专用馆室检查与考核，效果良好。未建立制度，但有考核的措施。B3帐目管理C1帐目帐目各专用馆室建立了相应管理帐目。且帐物相符、帐目完整齐全。有明细帐登记正确清楚、规范齐全基本清楚齐全C2设备存放分类存放、科学有序、上轻下重，排列整齐、取用方便。分类存放、取用方便。C3药品专柜保管采用防尘、防潮、防腐蚀、防霉变专用药品柜。有预防措施。C4使用管理严格执行设备、借用、损坏赔偿制度，借还有记录，损坏有登记，能及时补充，保证教学。能执行仪器借用损坏赔偿制度。——3克拉玛依市学校专用馆室检查评估方案一级指标二级指标三级指标标准分等级标准及评分系数得分优1.0良0.8中0.6差0.4自评他评C5维护与保养不定期对各种设备进行维修与保养，完好率达到100%。完好率达到80%—90%。C6清洁卫生保持实验室、仪器室、药品库、库房、标本陈列室、音乐、美术、风雨操场等专用馆室清洁卫生，窗明几净。基本符合要求。A3专用馆室设备使用B1理化生实验室C1理化生演示实验室理化生演示实验达到教材规定100%。演示达到80%—85%。C2理化生分组实验二人一组。理化生实验达100%。四人一组。实验达80%—85%。B2通用实验室C1通用设计室100%使用。90%—95%C2通用操作室学生使用率达到95%以上，并存有学生作品。70%—80%。C3其它馆室使用率达100%。90%—95%B3考核与总结C1学生实验考查建立学生实验考查制度，并对学生实验进行考查。有考查，但未建立制度C2自制教具近两年来教师、学生制作实验教具（模型、标本）分别为20件、10件以上（不同种类）。教师、学生制作教具（模型、标本）分别为10件、5件。C3总结与评估每学期对实验教学进行全面总结，并积极开展自评活动。查看档案资料。有总结评估材料。B4实验活动C1兴趣小组学校成立了活动兴趣小组，并有计划、有记录、有指导教师且有成果。成立了兴趣小组，开展活动。C2实验室开放实验室课余时间能对学生开放。未对学生开放。C3实验成效实验教学成效显著，近两年曾获集体、个人奖。开展学生实验教学活动，但成效不显著。——4实验室配套标准学校实验室仪器室准备室设施实验员类型类别规模单数面积间数面积间数面积实验台实验凳演示桌仪器柜人数学历职称中学一类18个班以上59054832025505855大专初级17个班以下39034832025503503二类18个班以上37534831816483503大专初级17个班以下37534831816483503小学一类１８个班以上１7224811824481151中专初级１７个班以下１7214811824481101二类１８个班以上1601481161248181中专初级１７个班以下1601481161248181注：1、随着教育的发展，此标准不是固定的，检查时只作为参考底限。2、此表中项目单位：间数（间），面积（平方米），实验台（张/间），实验凳（只/间），演示桌（张/间），人数（个）。面积生均1.8平方米。3、学校专用馆室基本配置有：物理、化学、生物、通用（高中）、计算机、音乐、美术、劳技、心理、医务、图书、阅览等12种。初步分工：蔡玲：A1—B1（C1、C2、C3）；A2—B1（C1、C2、C3、C4、C5）。郭祖娟：A1—B2（C1、C2、C3）；A2—B2（C1、C2、C3）。林志：A1—B3（C1、C2）；A3—B1（C1、C2）；A3—B2（C1、C2）.姜燕：A3—B3（C1、C2、C3）；A3—B4（C1、C2、C3）。倪德强：A2—B3（C1、C2、C3、C4、C5、C6）。